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一、遗传学与意识形态

遗传学作为一门基础生物学科不仅密切关系着农学、医学等重大应用学科领域的发展方向,而且也是人类遗传学的一门基础科学.加之,涉及生命的科学是最复杂的,它的成熟程度也是比较低的.包括遗传学在内的生命科学还有许多重大的科学问题处在推理阶段,或者根本还是一个悬念.有些问题如生物进化是很难用实验来证明或重复的.在这些问题上,不仅有科学学派之间的争鸣,而且一定会发生许多科学同哲学、科学同政治之间交叉的争鸣.由此,遗传学的进展过程中,难免发生同政治、哲学等意识形态领域的纠葛;也是最容易成为由于意识形态上的原因而进行政治干预的对象之一.

现代遗传学的根本原理之一是确认“基因”作为遗传信息载体物质的存在.当然,基因最初只是一种假设或推理,就像存在看不见的电子那样.而现在基因已经成为遗传工程实际操作上的一个基本单元.我在40年代上中学时就学过陈祯先生编的“生物学”,其中关于由X和Y染色体的组合决定人体性别的论述给我的印象特别深.但遗传物质理论在被优生学者不适当地应用到政治领域,并演绎出区分民族的优劣等荒谬结论时,原本是纯自然科学的学术研究就不可避免地进入了政治批判的领域.

遗传学的另外一个根本原理是:确认由环境变化引起的个体性状变化如果不导致基因变化,就不能遗传给下代,即获得性不能遗传.这一原理同达尔文的进化论、特别是同被称为“目的论”的拉马克关于生物器官的“用进废退”论有冲突.这些冲突原来就已经不局限在自然科学领域里了.当恩格斯的《劳动在从猿到人的转变中的作用》发表后,问题就更趋于复杂化.在这篇著名的文章里,恩格斯是承认获得性遗传的.他写的名言“手不仅是劳动的器官,而且是劳动的产物”明白无误地表明了他的倾向性.因此,马克思主义者必然要起来批判否认获得性遗传的经典遗传学.

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遗传学在农业上的应用可以有许多不同方向,西方国家农产品过剩,农业生产主要是追求利润而不是追求高产量;而改革前的计划经济国家都是短缺经济,主要是追求产量而不是追求利润.实行计划经济体制的政府,迫切需要增加农产品产量的技术,鼓励遗传学界(及任何学科)多为生产部门增加产量作贡献.传统遗传学有为提高产量的手段,如利用杂交优势,但不善于刻意去追求高产.在这种背景下,高举为生产服务旗号的学派,不管真本事如何,至少在感情上就同政府靠拢了.当学派之间发生争论时,政府必定支持打高产旗号的一方.

因此,20世纪30年代在原苏联开始的、带有强烈政治色彩的对经典遗传学的批判和迫害,既具有某种偶然性,也可以看作具有某些历史的必然.

二、农大风波

我1950年考进北京农业大学后,处在“向苏联一边倒”的大气候中,青年人都怀着对原苏联科学技术的无比崇敬开始了学习米丘林遗传学的热潮.在进大学之前,我看过一本原苏联作家萨方诺夫的翻译小说

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298;大地花开》,讲的就是米丘林派学者创造农作物新品种的故事,这引起我这个在大城市里长大的上海青年极大的憧憬,也是我决定报考农业大学的基本动因.

北京农业大学是1949年9月由原北京大学农学院、清华大学农学院及来自解放区的华北大学农学院这三个风格和传统极不相同的学校合并而成.我算是并校后第一届招收入校的学生.学校的临时领导班子叫校务委员会,主任委员(相当于校长)是来自延安的乐天宇,他的学术身份是“中国米丘林学会会长”.乐天字的行政地位、学术态度,加上他粗暴的工作作风,在效法原苏联1948年消灭摩尔根学派的做法方面起了极其不好的负面作用.1950年初由他主持的教学改革方案,决定开设米丘林学派的“新遗传学”,停开摩尔根学派的“旧遗传学”,以及相关联的田间设计、生物统计三门课程.其直接后果是迫使该三门课的主讲教师、著名的群体遗传学家李景均教授1950年初愤而离开农大到香港探亲.李景均原是北京大学的“民主教授”之一,是他会同陈延熙教授最早翻译出版了李森科的《遗传及其变异》一书.北平解放初他拒绝了美国某大学聘他去当教授的机会而留在国内.由于乐天宇的错误,他1951年还是从香港到了美国匹兹堡大学任教.他在《Geic》上发表了“遗传学的死亡”一文,使国际上对我国的知识分子政策产生了很不好的印象.当时除了遗传学问题上的处置不当外,还发生了一些其他问题,如动员一些被认为是“非生产专业”(如农业化学、植物病理等)的学生转到“生产专业”(如农艺、园艺、森林、畜牧等)去,植物病理系的学生几乎转光,系主任气得到教育部告状.加上有些新开设的专业缺乏师资和设备等,使学校上下处于动荡不安的情绪之中,告状、请愿不断.记得1951年春节前夕,农业机械系的部分学生在宿舍门口贴了一副春联,上联是:“没有拖拉机,马拉也可以”,下联是:“教授请不到,助教来代替”,横联:“悲度春节”.

北京农大的动荡使国内外学术界大为震惊,并引起中央领导的高度关注.毛泽东连续两次就乐天宇问题批示.1950年7月16日,毛泽东在乐天字为自己辩解的报告上批示:“这个报告中所表现的作风是不健全的,乐天宇思想中似有很大的毛病.”同日,毛泽东在农大森林系教师马骥反映农大问题的来信上批示:“必须彻查农大领导,并作适当处理,此件应与乐天宇六月二日的报告一并讨论.”中央派出以教育部副部长钱俊瑞为首的调查组,经过两个月的调查,对乐天宇的问题作出结论和处理:1951年3月撤消了乐天字的行政职务,派中央财经委员会计划局副局长、民主建国会的领导人孙晓村担任校长.此后,由乐天宇引起的农大风波迅速趋于平息.

现在看来,钱俊瑞领导的工作组主要解决了与乐天宇粗暴工作作风有关的问题,但并没有、也不可能真正解决遗传学教学和研究上的问题.

三、米丘林学派一统天下

当时,在向苏联一边倒的大环境下,原苏共把遗传学问题政治化的做法,不可能不影响到中国的有关职能部门.实际上,1950―1951年对乐天宇的结论和处理,不是否定他推行米丘林派,而是批评他没有把推行米丘林学派的事情办好,是“恨铁不成钢’’的心态.1952年6月,在政务院和中科院联合召开的三次生物科学座谈会的基础上,《人民日报》发表了影响很大的长篇署名文章“为坚持生物科学的米丘林方向而斗争”.文章一方面批评乐天宇的“学阀作风”和犯了经验主义、教条主义的错误;另一方面又给摩尔根学派扣上“反动的”、“唯心的”、“为资产阶级服务的”等政治帽子,认定米――摩两种学说“是不容调合的根本性论争”,号召全国对摩尔根学说“开展系统的批判”,以米丘林生物科学彻底改造生物科学各部门.《人民日报》上的文章虽然是几个人署名的,但有关方面都明

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