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就业的可靠保证[30].2.学校因素
学校因素是从自身学科专业设置、教学内容与教学组织、学校层次和地理位置、学校就业指导工作对大学生就业产生一定影响等方面进行研究.
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学科专业.包括所学专业是否为热门专业,专业设置、课程目标与社会需求是否相适应.黄敬宝通过调查分析认为,学科专业对就业机会有特别强的影响.就业机会从高到低依次为管理学、经济学、文学、法学[31].程远义等人认为,基础薄弱、专业基础窄的课程体系是影响体育院校毕业生就业的主要因素之一[32].钱明霞等人认为,高校学科与专业设置与社会需求不适应是毕业生就业的局限因素之一[33]98.李彬从需求与供给的关系不平衡分析江苏省高校专业结构与大学生就业存在问题,认为专业结构是影响就业的重要因素[34]96.付永昌认为,高校的专业设置与社会需求村存在结构性差异、教学内容和教学组织与社会经济发展相脱节是大学生就业的薄弱环节[35]130.
学校层次和地理位置.李峰等人认为,高层次学校的社会地位和影响力决定了它们的学生能有更高的就业起点,因为“985工程”高校为大学生提供的教育教学和支持更多,这些大学生的自我付出也更多,其综合能力也就会更高[36].闵维方指出,“211工程”重点大学的毕业生找到工作的概率明显比普通本科院校高,而专科、高职学校的毕业生找到工作的概率比普通本科院校要低.学校所在地在直辖市、东部地区与中部地区对毕业生求职结果没有显著差异；而西部地区的毕业生求职难度较大[37].谢维和认为高等教育制度的层次结构、高等学校的标准化、以及高等教育的证书类型是影响大学生就业的关键[38].
学校就业指导工作.邬强认为,学校就业指导与服务工作不得力等是地方高校毕业生就业难的具体原因之一[39].覃中杰认为,针对社会就业环境、学校教育现状和大学生就业实际,建立一套包括职业指导、学业指导、择业指导、就业指导和创业指导的大学生就业全程指导,这将对学生就业有一定积极作用[40].
（二）外部因素
1.社会因素
社会因素对大学生就业产生的影响不容忽视.根据影响因素的重要性程度可分为六个方面.
经济发展状况.包括经济发展水平、经济发展结构和劳动力市场需求.高慧娟认为,一个社会的经济状况无疑是影响高校毕业生就业的重要因素[41]21.黎大志、姜新生认为,经济发展水平制约就业总量[42].此外,崔玉平也认为影响和制约毕业生就业最重要因素是经济因素[43].黄昌建认为,毕业生数量急剧增长与就业岗位增长缓慢的矛盾；社会经济发展、产业结构与毕业生过高期望的矛盾；就业工作的社会化、市场化、信息化与现行工作模式的矛盾对大学生就业有不可忽视的影响[44].陈德良等人认为,经济发展规模和经济发展结构,社会就业矛盾突出,供大于求,市场缺陷和体制改革滞后因素对大学生就业产生一定影响[45].王宏指出大学生就业市场对就业的影响,认为要解决大学生就业形势严峻的问题,就必须从市场各相关主体的利益出发谋求解决策略[46].
社会资本.闫凤娇、毛丹认为,社会资本中的家庭社会关系对大学毕业生的就业落实、起薪、工作满意度存在显著的正面影响,家庭社会交往广泛度和个人社会交往的广泛度对就业也产生显著的正面影响[47].薛在兴认为社会资本对大学就业有重大作用,他将国内学者对社会资本影响大学生就业的相关研究做了梳理和分析[48].
人力资本.田永坡从人力资本的一般性和特殊性分析对大学生就业的影响,认为人力资本一般性强的劳动力比人力资本特殊注强的劳动力更容易就业.高等教育中的专监设置争专业设置和人力资本的这种分类存在密切的关系,专业口径较窄的毕业生人力资本的特殊性比较强,就业的难度相对大一些[49].宗晓武、周春平将人力资本分为知识资本和能力资本,他经过研究证明知识资本投资并不能有效提高大学生的就业能力,而能力资本积累则有助于提高大学生的就业能力[50].
政策、法律法规.李瑾、彭建章认为,社会法律缺陷及社会保障制度不健全对大学生就业产生一定的负面影响[28]104.谢国柱、文灿认为,现行人事制度不能与毕业生就业市场化的择业机制相协调,档案关系和户籍关系划转等过程中得不到人事制度的支持和认可,这对大学生就业产生负面影响[22]100.罗三桂从就业市场化的角度出发,认为就业竞争机制缺乏公平性,人才流动机制不完善,户口问题、城市和农村之间的差异问题、人事制度、社会保障问题等因素对大学生就业产生一定的负面影响[51].求职歧视现象.武毅英、杨珍认为,在同等就业竞争力水平下,女生获得的面试机会、薪酬水平、发展机会和就业质量等均不如男生,明显存在性别歧视[52].
社会媒体舆论导向.高晓琴认为,政府引导与媒体舆论的正确认识对解决大学生就业难的问题负有重大责任.媒体一些片面夸大的报道,渲染大学生就业的难度,制造了一些恐惧情结[53].
2.家庭因素
家庭因素中的家庭社会关系、家庭背景等因素对大学生就业产生一定影响.
家庭社会关系.郑洁通过实证分析认为,以家庭社会经济地位来衡量的社会资本对大学毕业生的就业意向、求职行为和工作落实情况具有不同程度的影响,即社会资本水平越高的大学毕业生推迟就业的可能性越大,更愿意选择企业单位就业,期望的月薪起点越高,求职信心也越强,此外,他们付出的求职努力相对较少,而最终落实单位的概率较高[54].郑茂熊认为,家庭结构中父母受教育程度越高,家庭人情网络结构越广泛,毕业生就业的满意度就越高[55].
家庭背景.包括家庭经济条件、家庭所在地、父母受教育程度、职业等因素.李炜、岳昌君认为家庭经济条件、父母工作性质对毕业生就业有显著正向影响.而家庭住址、父母受教育程度对于毕业生找到满意工作无显著影响[14]88.刘晓瑜、胡俊刚认为,在其他因素相同的情况下,家庭背景较好的城镇籍毕业生在就业过程中比家庭条件差的农村籍毕业生具有优势[27]115.文东茅通过分析调查认为,父亲职业为行政管理人员、各类经理人员、专业技术人员者,其就业落实率高于平均水平,而父亲职业为农民、个体工商人员、商业服务人员以及离退休、无业、失业、半失业人员者的就业落实率和低于平均水平,行政管理人员子女的就业落实率比农民子女高约14个百分点[56].
三、影响大学生就业因素的重要性排序研究
由于影响大学生就业的因素具有多样性的特点,因此有必要对这些因素进行重要性排序,以便更好把握各方面因素对大学生就业发挥的作用.从前文得知,由于影响大学生就业的因素有多重层面,从不同角度也有不同分类,繁多的因素之间存在多样的关联性或重叠性.也有的研究从个人资本和社会资本这两个角度研究,但实质上也是分析学生个人、政府、社会、家庭、学校等因素的影响.通过对已有文献统计得出,影响大学生就业因素的重要性排序研究中,学生自身因素所占比例最大,其次是学校因素和社会因素,而家庭因素相对最小（见图1）.
图1影响大学生就业因素的重要性分布比例图
（一）学生自身因素
通过总结发现,学生自身因素主要包括个人素质、个人基本特征、学历、就业期望与规划四个方面.
1.个人素质.主要归纳为专业知识与工作能力、行为、学生干部任职情况、应聘技巧、实习几个方面.众多研究者认为个人素质是影响大学生就业的重要因素,因此将其放在最重要的位置.李炜、岳昌君认为,通过与此前北京大学教育学院所作的2003年、2005年两次调查的结果进行对比,研究主要发现包括：个人素质是决定求职成败和收入水平的关键因素[14]94.潘斌通过层析分析法计算农林高等院校大学生就业能力的各个影响因素的权重,
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