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关于学术不端类论文范文资料,与工程管理硕士专业学位全国相关论文下载
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7327;的优秀人才,是本学位授权点的区别于其他高校的特色和重点研究方向之一,也是省级特色专业建设点.三,存在问题分析【对照评估指标,实事求是地梳理本领域专业学位授权点建设中存在的问题,找出人才培养的薄弱环节与待改进之处.字数控制在800-1000之间.】
①学术研究能力有待加强,学术训练范围有待拓展,②学术创新性训练力度不足,③学术交流数量,质量不足,④学术训练数量和质量需要提升.
具体表现为:①学位授权点研究生对本科生阶段的通识课程和专业基础课程的学习内容没有完全掌握,因此在硕士研究生阶段科研训练现得较为吃力——需要频繁地查找和补充本科阶段的学习内容,研究生并没有达到应当具备的专业基础知识的广度,就某一特定科学研究的深度和思考问题的灵活度.
②科研中的创新来源与大量的国内外高水平科技文献阅读,思考消化和理解,还需要有一定的学术交流能力,本学位授权点的硕士研究生的英文阅读,写作能力有待提高,因此需要引入和开展双语授课,特别是有海外留学经历的任课教师,建议其针对所授课程开设专业Seminar讨论课程涉及的理论前沿和实践应用,鼓励学生参与学术交流活动,要求每周学生与导师至少沟通一次,汇报研究进展,研究过程中遇到的困难,领取下一周工作任务.
③研究生参与国内外学术交流不足,要求导师从科研课题经费中支出国际/国内会议的差旅费用,增加发表高水平论文奖金,逐步提高研究生从事科研活动的津贴水平,加大聘请国内外知名教授来院讲学的频率.
④大力开展联合培养研究生的工作,选送优秀学生到国内外知名大学联合培养,共同指导,鼓励学生到企业实习,参与企业单位的研究项目,课题,积极深入开展校企合作,如产学研项目的联合申报等.
因此本学位授的权点制订了未来一段时间(5年)发展目标:(1)硕士研究生招生数量有较大幅度提升,(2)在读硕士研究生科研时间投入大幅度提升,(3)硕士生毕业后科研能力有所提升,集中体现在发表高水平论文,获得国家/国际专利数量,获得省部级以上奖励,(4)硕士生毕业后去向上一个台阶(出国继续深造或者进入国家大型科研院所工作人数增加),企业就业者薪酬有较大幅度提高,(5)硕士研究生社会竞争力有较大提升.
针对上述五个目标,采取如下保障措施:(1)学院领导带头走出校门,走进海南——加大对本省硕士研究生的招生宣传,走出海南——加大对外省硕士研究生的招生宣传,每年不低于3次,(2)导师和硕士研究生每周汇报和交流,不定时进行科研沟通和讨论,硕士研究生津贴发放与参与科研工作的时间和质量挂钩,在科研时间的投入上进行明确要求,建立考核制度,考核其自身科研工作和领导研究小组的工作能力,(3)导师帮忙修改学术论文,共同申报专利和奖项,奖励按照学校有关规定发放,鼓励导师对高水平成果额外奖励,鼓励英文撰写毕业论文,(4)加大国际合作步伐,建立国际合作联系,导师动用自身资源和关系推荐硕士毕业生到更高平台深造或就业,(5)引进国内外知名的高水平教授作为兼职导师,客座教授,参与其研究课题,让其指导和辅导本校硕士研究生,并在将来就业和深造时给予推荐.四,持续改进和提升计划
【针对存在的问题和发展目标,提出本领域专业学位授权点建设,特别是人才培养工作的持续改进计划及近期具体措施.字数控制在800-1000之间.】
.持续改进计划包括:(1)加强研究方法和研究工具学习,完善课程体系,(2)加强导师队伍建设,强化导师在学术,科研中的主导作用,(3)进一步拓展研究生学术训练平台,(4)加大学术训练经费投入,完善和细化学术创新激励机制.
2.近期具体改进措施包括:(1)搭建研究生参与科学研究的平台,设立各种研究生创新项目.把研究和开发过程作为硕士研究生学习的主要途径,立足学术需求,为研究生的培养提供相应的研究搭建创新平台,营造一个良好的科研环境,让研究生广泛参加各种学术活动,定期举办研究生科技文化节,学科前沿讲座,优秀成果奖励,创新竞赛,展览等活动,扩大研究生视野,激发创新的兴趣,营造科学严谨,研究活跃,学术空气浓厚的学术氛围.研究生参加导师科研项目及获得其他渠道资助的科研项目较多,参与率较高.对研究生进行严格的,完整的,系统的科研训练,研究生通过"助教,助研,助管"等方式参与科研及教学活动.
(2)组织学术交流,开展研究生论文写作培训.努力开拓科研究生学术交流的途径,采用"请进来"的办法,聘请国内外顶级专家做学术报告,组织学术交流.加强国际合作,使研究生们感受学术大师们严谨的学术风范和勇于探索的学术精神,开阔眼界,启发科研灵感,培养良好的学术思想和积极主动的创新精神.积极组织研究生内部的学术交流,开设科研讲座,交流科学研究的体会和成果.通过这些活动,研究生不但交流了学术思想,学习了科研方法,而且提高了科研组织能力和科研交流能力,从而促进了科研素质的全面提高.
(3)开展研究工具培训.为了提高硕士研究生研究工具应用能力,适应管理科学及社会科学研究前沿研究领域的需要,邀请专业团队为研究生培训科学计算实验方法,邀请专业公司培训数学建模工具Mapple,数据处理工具Origion,绘图工具Visio等,聘请专业技术培训公司培训仿真工具STK,HLA,Labview,ModelSim等.
(4)整合学校的资源,通过与企业合作,搭建硕士研究生培养校企合作平台,与知名交通企业和研究单位合作,建立一批高水平且相对稳定的硕士研究生创新基地,让研究生在实践中进行科研训练,为研究生提供学习新技术,新方法的机会,使研究生把理论学习与创新研究有机结合起来.研究生通过参与企业技术创新,大型项目工法研究和技术攻关等活动,培养研究生的分析能力,团结协作能力,管理能力,表达能力等综合创新能力.通过研究生校外创新基地的实施,使研究生能将理论与实践结合起来,学习书本知识和解决实际问题结合起来,增强了研究生的动手操作能力,问题解决能力,有力地促进了研究生科研创新能力的提高.五,专业学位授权点所在单位意见
主管领导(签字):
年月日
本报告中各项材料和数据真实可靠,不涉及国家秘密,公开后产生的不良后果和法律责任由我单位承担.
法人代表(签字):
(单位公章)
年月日
工程硕士专业学位授权点专项评估
简况表
(适用于招收全日制工程硕士的授权领域)
学位授予单位名称:海南大学代码:10589
工程领域名称:工程(电子与通信)代码:0852
填表日期:2016年5月27日
全国工程专业学位研究生教育指导委员会制
2016年3月2日 1.课程设置情况表(请按本领域最新培养方案填写.其中:,请在对应栏目打"√",可依据"课程论文","笔试","笔试+课程论文"等实际情况填写.)
序号课程名称课程类型学时数学分数任课教师姓名任课教师
类型考核
方式是否与学术型研究生分开
授课Ⅱ公共课程基础理论课程专业技术
课程其他课程必修课选修课校内
教师校外
教师1工程硕士政治√√402李辽宁等√笔试是2工程硕士基础英语√√803欧阳章文√笔试是3工程硕士专业英语√√201任佳√笔试是4随机过程√√543王志刚√笔试否5信息论与编码√√362邓家先√笔试否6数字通信√√543白勇√笔试否7现代数字信号处理√√543王兆晖√笔试否8多媒体通信√√402邓家先√课程论文否9无线通信原理及应用√√543周又玲沈重√笔试否10信息网络与协议√√362李太君√笔试否11无线传感器网络√√362沈重√笔试是12通信新技术专题√√362杜文才√课程论文否13信息与网络安全技术√√402陈明锐√课程论文否14智能信息处理√√543杜锋√课程论文否15软件工程√√402周又玲√课程论文否16现代电子系统设计√√543李太君√课程论文否17嵌入式系统体系结构√√402张永辉√笔试否18物联网技术√√362李京兵√笔试课程论文否19现代通信系统√√543任佳√笔试否20行业发展前沿讲座√181黄梦醒√课程论文否21工程实践√6陈褒丹√课程论文否 2-1.学生基本情况表
分年度学生招录及授予学位情况序号年份当年
报考人数当年
招生人数当年
毕业人数当年
授予学位人数当年
校内导师数当年
校内导师人均指导学生数当年
校外导师数当年
校外导师人均指导学生数120160000000022016252000131.540032016302000131.540042016362400131.85005201638261919131.370062016————————已毕业学生基本情况序号姓名入学
年月毕业
年月校内导师姓名校外导师专业实践单位学位论文姓名工作单位题目答辩
成绩1王巍2016.92016.6白勇基于GNURadio软件无线电的空白电视频谱传输技术研究792戴盛2016.92016.6杜育宽MF-TDMA卫星系统下基于装箱问题的资源分配算法研究813邓小梅2016.92016.6邓家先基于超混沌系统和算术编码的图像压缩与加密同步算法884曹叶201
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