论文网
关于学术不端类论文范文资料,与工程管理硕士专业学位全国相关论文下载
本论文是一篇关于学术不端类论文下载,关于工程管理硕士专业学位全国相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于学术不端及工程实践及研究生方面论文范文资料,适合学术不端论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
54;以PPT形式向考核小组进行口头报告,考核小组根据研究生的书面报告和口头报告进行中期考核的综合评定.要求本学位点申请硕士学位者按照《海南大学研究生学位论文格式规范》的要求撰写和装订学位论文,论文需通过"学位论文学术不端行为检测系统"检测.由研究生处确定的抽查论文或申请提前毕业的硕士学位论文,按《海南大学硕士研究生学位论文抽查实施办法》进行评审.不在学校抽查范围的硕士学位论文,由各学院自行组织评审,实行双向匿名评审.
论文答辩委员会一般由5-7人组成.答辩委员会主席由具有正高职称的专家担任(原则上要求是校外专家,博士论文答辩委员会主席还必须具备博士研究生指导教师资格),答辩委员会委员必须由相关专业具有副高以上(含)职称的专家担任(博士论文答辩委员会委员要求具有正高职称),答辩委员会设秘书1名,由中级以上(含)职称的教师或科研人员担任.参加答辩的研究生的导师不得担任答辩委员会委员.
2.4.2学生管理与服务
1.根据《普通高校学校学生管理规定》参考大学生权益保护规定对研究生权益进行维护,规范学籍管理制度,树立,依法治学的理念,强化法律意思,以人本注意管理思想为指导,遵照《教育法》和《高等教育法》的有关规定,尊重研究生的生存,尊严,名誉,亲情,自由,发展等需要,保障其参加教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源的权益,保障其参加神会服务,勤工助学,在校内组织,参加学生团体及文娱体育等活动的权益,鼓励其申请各类奖学金,助学金及助学贷款,公正评价其思想品读,学业成绩等,完成学校规定学业后获得相应的学历证书和学位证书.保障其对学校给予的处分或者处理有异议并申诉的权利,保障其人身权,财产权不受学校,教职工侵犯的权益,可以提出申诉并依法提起诉讼.
本学位点对任课老师
2.学位授权点从2016年开始,引进"学位论文学术不端行为检测系统"对参加答辩的硕士学位论文进行学术不端行为检测:首先,如实报送当年拟参加答辩的研究生人数,研究生处按实际人数分配检测篇数,然后,学生将最终确认的学位论文送检稿提交给导师,由导师进行审阅.同时,学生将导师签字后的《学位论文学术不端检测报告》交至学院.导师审阅确认后将学位论文送检稿提交至学院研究生管理人员(教学秘书).教学秘书接收导师提交的送检稿后,导师也不得以任何理由提交新的论文版本来替换送检稿,再次,教学秘书对送检稿进行检测,每篇论文仅检测一次.教学秘书应作好检测记录,并将检测结果通知学生.学生可填写《学位论文学术不端行为再次检测申请表》,申请再次检测,最后,将《学位论文学术不端检测报告汇总表》送研究生处(《学位论文学术不端检测报告》和《学位论文学术不端行为再次检测申请表》由学院留存),研究生处审批后按学校有关规定组织论文评审.
检测结果的重合字数比例低于论文总字数的15%(重合比率<,15%),认定不存在问题,可进行学位论文评审.重合字数比例为论文总字数的15%-30%(15%≤重合比率<,30%),由导师指导研究生对学位论文进行修改(1个月内完成).修改完并经导师审阅后可申请再检测,再检测结果达到要求后方可进行学位论文评审.未履行相关的申请手续,教学秘书不得以任何理由对论文进行再检测,否则按教学事故处理.重合字数比例等于或超过论文总字数的30%而小于50%(30%≤重合比率<,50%),导师对研究生进行批评教育,并指导其作重大修改,且至少半年后方可申请再检测,检测结果达到要求后方可进行学位论文评审.重合字数比例等于或超过论文总字数的50%而小于60%(50%≤重合比率<,60%),导师对研究生进行严厉批评教育,并责令其作重大修改,至少一年后(含一年)方可申请再检测,同时要追究导师责任.若再次检测达不到要求,该生则按结业处理.重合字数比例超过论文总字数的60%(重合比率≥60%),该生按结业处理,并追究导师责任.
2.4.3组织管理
本学位授权点采用导师个人负责独立指导和指导小组集体指导相结合的方式,指导过程中,充分发挥导师的主导作用,同时应充分借助于有关教师的业务专长,发挥指导集体的作用.全日制硕士专业学位研究生须参加专业实践6个月以上,采取集中与分散相结合的方式,时间安排在课程学习结束后,应届本科毕业生入学的研究生实践教学时间原则上不少于1年.专业实践结束后提交"专业实践总结报告",分散实践由企业导师做出意见,集中实践由企业相关领导做出意见,导师审阅,最终由学科考核领导小组统一评分.考核小组一般不少于3人,组成人员及各学位类别(领域)具体考核标准由各学科自定并报信息科学技术学院备案,其中考核小组成员有学科负责人召集,考核领导小组成员必须有广泛性和代表性(校内外导师代表,校外实践基地部门负责人等)的代表组成,根据专业学位研究生在实践基地(企业)期间的出勤率,专业实践表现和专业工作业绩等进行考核.考核小组应根据研究生的实践工作量,出勤率,综合表现及实践单位的反馈意见等,采用五级制(优,良,中,及格,不及格)评定成绩,及格及以上为合格,考核不合格的需重修不得申请学位论文答辩.彭玉艳,杜文才,任佳基于的拥塞控制,《计算机》2016Proceedingsofthe10thACISInternationalConferenceonSoftwareEngineering,ArtificialIntelligence,NetworkingandParallel/DistributedComputing,CatholicUniversityofDaegu,Daegu,Korea.May27-29,2016,以及2016年全国无线电应用与管理学术会议,2016.同导师共同申请并获得多项国家专利,如:周涌,周淼,张永辉等空调活性氧空气净化系统在线检测仪专利号:ZL2016200494069
年度
毕业生
总人数
签约
就业
自主
创业
出国
留学
国内
读博
报考公
务员
部队
出国
就业
就业率
(签署就业协议)
2016年度(07级)
18
7
11
0
0
0
0
0
38.9%
2016年度(08级)
35
18
17
0
0
0
0
0
51.4%
2016年度(09级)
35
23
9
1
0
1
0
1
65.7%
2016年度(10级)
31
21
6
0
3
1
0
0
67.7%
2016年度(11级)
49
35
4
0
2
3
5
0
71.4%
学位授权店的毕业生专业知识应用及就业率稳步提高但稳定性有待增强,校友和用人单位评价尚有改进空间.从用人单位意见反馈来看,用人单位对本学位授权点的毕业生的基本工作能力,核心知识,专业技能,任职期望的满意度给予肯定意见,并提出培养意见,即:增加教学培养中师生交流频率,因为其是影响毕业生就业质量和校友评价的潜在重要因素,需要加强改进.用人单位希望根据专业岗位要求,改善专业教学培养,通过加强任课教师与学生沟通和接触,及时解决学生的学习困惑,并了解课程培养中存在的问题,提高教学,科研训练的培养效果,帮助学生更好地掌握专业技能和知识,同时提供更多的专业实习机会,帮助学生将理论知识更好地应用到实践当中,推动其在校期间的能力知识增值,以更好地满足专业工作的需要,进而提高就业质量和社会竞争力.同时,根据学生职业发展期望,帮助毕业生在校期间就做好职业规划,以提高求职服务的有效性,从而提升就业质量.
2.5.4培养特色
由于工程硕士是直接为企业培养的高层次工程技术和工程管理人才,以行业来看覆盖面为:通信系统与通信网及其设备,广播电视系统与设备,电子仪器仪表,集成电路与微电子系统,家用电器,微波器件,设备与系统等.
从工程技术角度来看,本领域包括:计算机通信网络及其安全技术,移动通信与个人通信,卫星通信,光通信,宽带通信与宽带通信网,多媒体通信,语音处理及人机交互,图像处理与图像通信,信号处理及其应用技术,集成电路设计与制造,电子设计自动化(EDA)技术及其应用,通信与测量系统的电路技术,微波技术及其应用,微波传输,辐射及散射,微波电路,微波工程,光纤通信工程,微电子系统设计与制备.
其中"海洋通信通信"研究方向面向我国海洋渔业,海洋油气勘探,海洋环境监测,海权维护等重大现实需求,其理论基础将为涵盖近海和远海的全海区均能实现经济可靠,灵活高效,业务丰富的通信保障,其实践基础将为我国南海主权,领海通信安全提供有力支撑,培养的研究生能为我国海洋通信事业提供大
关于学术不端类论文范文资料,与工程管理硕士专业学位全国相关论文下载参考文献资料：