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40;撰写步骤,调查报告的结构与写作,撰写调查报告应注意的问题

2.能够结合中国国情,通过对中国社会保障理论与实践的分析,掌握我国社会保障制度改革的有关问题和发展趋势.

3.作到传授知识与培养素质并重,通过课堂讲授和社会实践环节,使学生在分析问题和解决问题的思路与能力上得到规范训练.

(三)课程内容(四)教学方式(五)教学用书(六)参考书目

2.林嘉主编,《社会保障法的理念,实践与创新》,中国人民大学出版社2002.

3.杨冠琼主编,《当代美国社会保障制度》,法律出版社2001.

4.孙炳耀主编,《当代英国瑞典社会保障制度》,法律出版社2001.

5.和春雷主编,《当代德国社会保障制度》,法律出版社2001.

6.姜守明主编,《西方社会保障制度概论》,科技出版社2002.

7.穆怀中主编,《社会保障国际比较》,中国劳动社会保障出版社2003.

8.学静主编,《社会保障国际比较》,吕首都经济贸易大学出版社2007.

9.郑功成主编,《中国社会保障制度变迁与评估》,中国人民大学出版社2002.

10.李珍主编,《中国社会养老保险基金管理体制选择》,人民出版社,2005.

11.郑功成主编,《中国社会保障体系建设与完善》,中国人民大学出版社2004.

12.穆怀中主编,《国民财富与社会保障收入再分配》,中国劳动社会保障出版社2003.

13.曾湘泉,郑功成主编,《收入分配与社会保障》,中国劳动社会保障出版社2002.

经济学原理

(一)课程性质

本课程是核心课程.总学分数3个学分.平均每周3个课时,计划教学18周,总课时54学时.考核方式包括平时发言与讨论(15%),期中测试(15%),期末考试(70%).课程侧重于学习经济学的基本概念和基本原理,主要涉及西方经济学和政治经济学的基本范畴,从微观经济学和宏观经济学两部分让学生掌握经济学的基本逻辑思路.微观经济学基础部分以价格理论为核心,利用市场供求原理研究个量问题,从需求和供给及市场规律出发研究消费者如何实现效用最大化,以及在不同的市场形态中生产者如何决定自己的生产,实现利润最大化.宏观经济学基础部分包括宏观经济理论,宏观经济政策和宏观经济计量模型,以整个国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明如何充分利用资源.

(二)课程目的

本课程目的是向学生介绍现代经济学的基本概念,基本构架和分析逻辑,并使学生能够运用经济学的基本原理观察,分析和解释现实生活中简单和典型的经济现象和实际问题.为学生进一步学习专业经济学理论打下基础.学生通过学习现代经济学的基本概念,基本构架和分析逻辑,掌握经济学的基本逻辑思路,能够在现实生活中运用经济学的基本原理观察,分析和解释现实生活中的经济现象,经济问题和经济政策.

(三)课程内容

《经济学原理》包括导论,微观经济学和宏观经济学三部分.《经济学原理》导论部分介绍了经济学原理中一些最基本的概念和问题,微观经济部分包括需求与供给,消费者行为,生产者行为,市场效率与市场失灵,宏观经济部分包括宏观经济运行的目标和测量,经济增长,失业与通货膨胀,经济的周期波动等.

(四)教学方式

本课程是一门理论性较强的课程,主要采用讲授和讨论相结合的教学方法.采取ppt课件,案例分析和观点讨论相结合的方式,帮助学生进一步理解和掌握学习内容,加深学生对经济学原理理解和增强理论运用的能力.

(五)教学用书

高鸿业:《经济学基础》(21世纪经济学系列教材),中国人民大学出版社,2016年版.

(六)课程主要参考书

1,高鸿业:《西方经济学》,中国人民大学出版社,2016年版.

2,孙亚锋:《经济学原理》,东北财经大学出版社,2016年版.

3,唐任伍:《经济学原理》,北京师范大学出版社,2016年版.

4,[德]马克思:《资本论》,人民出版社,2004年版.

5,[英]亚当斯密:《国富论》(国民财富的性质和原因的研究),商务印书馆,2005年版.

6,[英]凯恩斯:《利息,就业和货币通论》,中国社会科学出版社,2016年版.

7,[美]曼昆:《经济学原理》,(宏观经济学分册)(微观经济学分册)(第6版),北京大学出版社,2016年版.

8,[美]保罗·萨缪尔森,威廉·诺德豪斯:《微观经济学》,人民邮电出版社,2007年版.

9,[美]布拉德利·希勒:《当代经济学》,人民邮电出版社,2003年版.

城市土地资源管理

(一)课程性质

本课程是城市管理专业的核心课程.本课程运用管理学的基本原理和研究方法,系统介绍城市土地资源管理中的地权,地籍,地价管理的理论和方法,介绍城市土地利用的模式与管理体制等,要求学生掌握城市土地资源管理工作原理和基本方法.

(二)课程目的

帮助学生获得必要的城市土地管理基本知识,了解土地学科发展前沿,掌握实施城市土地资源管理的一般方法,引导学生接受土地科学知识熏陶,提高合理有效利用城市土地资源的基本素养,使学生了解城市土地资源在社会经济发展中的地位和作用,培养学生社会,经济与资源环境协调发展的系统观,增强社会责任感和使命感,促进全面素质的提高.

(三)课程内容

1,2,:3,:4,:5,:6,:本课程运用环境生态学的原理和方法来认识,分析和研究城市环境生态系统及城市环境问题,阐明人类对环境的影响以及解决这些问题的生态途径.经过本课程的学习,(1)宋永昌,由文辉,王祥荣城市生态学,华东师范大学出版社,2000

(2)杨小波,吴庆书城市生态学,科学出版社,2000)沈清基城市生态与城市环境,同济大学出版社出版,1998()贾云城市生态与环境保护,中国石化出版社,2016

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(6)(7)(8)

课程中文名称:管理伦理学

英文名称:ManagementEthic

二,课程目的和任务

管理伦理学是公共事业管理专业指定选修课,其任务是根据一般伦理学的道德原理对各种经济制度或经济管理进行道德评价和伦理批判,从而得出在经济领域中的道德规范或政策性建议,以便健全和维护经济秩序,使经济管理活动更有效率和体现公平.通过讲述管理伦理学内容,使学生掌握经济管理道德评价的工具,建立道德的价值观,自觉遵守道德规范,提高学生的公共管理内在素质和初步用伦理学工具对制度与政策进行分析的能力.

三,教学基本要求

1,了解管理伦理的基本概念和内容,管理伦理学的起源与发展,管理伦理学与相关学科的关系,掌握管理伦理的功能.

2,掌握伦理分析工具和社会主义时期的经济效率和经济公平原则.

3,掌握市场经济体制的目的与特征,市场经济体制的伦理基础及其道德评价.

4,掌握企业组织的特征,企业目的与社会责任的内容.

5,了解工商活动中的不道德行为及其危害和产生的原因.

6,了解企业管理中的伦理问题,掌握市场营销的伦理准则,产品的安全性和厂商的道德责任,员工的基本权利和职业生活质量,知识,信息与公平竞争的伦理准则.

7,掌握管理决策的伦理因素,决策者的伦理道德素养,组织文化的功能与伦理价值体系.

8,初步掌握企业的伦理建设内容和过程.

四,方式

教学以讲授为主,课堂讨论和练习为辅,教学手段增加多媒体辅助教学.

五,学用书