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0;问题给予辅导,引导纠正.

三,陶行知说过:"教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向,另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚,后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭."培养学习兴趣,把较完成的任务转化成容易接受的任务.甄浩然同学在背书上总存在这或多或少的困难,我就单独为他布置背书任务,选择重点的,必须完成的几个段落要求背诵,而其他段落可以在提示的情况下背掉对取得的成绩给予表扬,对接受能力差的同学要耐心教育.

四,与其它科目教师互相协作,对其给与更多的关注.对他上课时的的不良习惯及时给以教育,把种种不良习惯消失在萌芽状态之中.

总之,我在做甄浩然同学的转化工作中,针对他力求使用适当的方法,在较短时间内使他的学习态度有所改变,作业能按时完成,错误率明显降低,学习成绩也有一定的提高.对甄浩然同学的转化工作我会持之以恒,以至从根本上使他脱离"学困

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