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理的角度,与读者分享了这种有效的管理手段.21,让信息技术成为班主任的好帮手/郑新光
摘 要:本文根据Excel的强大功能,介绍怎样应用Excel对各科成绩进行平均分,最高分,标准偏差,各分数段人数,及格率,优秀率的计算,进而创建分析图表,从而建立电子化的学生成绩档案.提高了班主任的工作效率,方便了班主任对学生的管理.
【校本课程开发】
22,北京历史文化——北京古水道寻踪/朱正伦
摘 要:北京历史文化校本教材以北京历史文化为主线,对文化内容深度挖掘.在2016年奥运来临之际,让读者能够更深入的了解和认识北京,热爱中国的历史文化.本期为读者刊登北京古水道系列.
23,椿树地区历史文化名人/论茂伟等
摘 要:本文为作者开发的校本课程《椿树地区》的一部分,文中收集整理的有关椿树地区历史文化名人资料制成教材,目的在于加强学生对家乡的认识和了解,拓展学生的知识面,同时增强学生对家乡的情感.校本课程的开发可以是多角度,多维度的,也许校本教材开发的资源就在我们身边,就看你怎样去发现它！
【教改之声】
24,东庐中学教改经验介绍/环银泉
摘 要:东庐中学的教学改革一度成为教育领域的热点话题,本文作者根据在东庐中学学习期间的所见所想,总结出一些教改经验,通过展示,对比,分析东庐中学的一些教改实例,找出并归纳它的特点,意义,以飨读者.
【技术漫谈】
25,用Flash8制作练习与测验课件的教程介绍/缪亮
摘 要:用Flash8制作练习与测验课件的教程概括.
26,二,用Flash8制作单选题课件的方法/缪亮,徐景波
摘 要:如何用Flash8制作单选题课件的方法.
27,Hypersnap-DX——一款让文章增色的软件/董华,胡小蒙
摘 要:Hypersnap-DX软件使用方法介绍.
28,图表幻灯片的制作技巧/刘峰
摘 要:如何更好的制作图表幻灯片.
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2016年第3期目录
【特别关注】
1,地震知识/李大翔
摘 要:2016年5月12日,这是个黑色的日子,这一天我国四川省发生了八级地震.尽管地震已经离我们远去,但回想起那可怕的灾难,还让人心有余悸.在经历了这次地震后,我们对地震有着更多的疑问,本文给读者提供了与地震相关的专业知识,让我们在认识自然灾害的同时继续去探索.
2,防震科普知识/李晶
摘 要:在大自然所产生的各种灾害中,地震被列为群害之首,强烈的地震常常以其猝不及防的突发性和巨大的破坏力给社会经济发展,人类生存安全和社会稳定等带来严重的危害.本文从地震前兆,地震防护,震后救助,防震建筑四个方面对地震科普知识进行了全面的概括,给读者提供了最基本的防护知识.
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3,直面灾害——凸显我国应急机制的完善/张胜平,王涛
摘 要:直面灾害,在四川八级特大地震面前,我们的政府反应迅速,在第一时间采取坚强有力的措施,高效率地部署抗震救灾工作,体现了政府强大的领导力,也凸显了在面对这种特大突发事件时高效的应急机制.
4,直面灾害——关注灾区儿童心理问题/董丽敏
摘 要:儿童心智尚未发展成熟,幼小的心灵难以承受突发性重大灾难事故,经过强烈地震之后,心灵上会留下巨大恐惧,精神安抚和心理援助是灾后我们最为关心的问题.本文对灾后儿童心理救助谈了一些看法,给读者提供一点启发.
【图书馆建设】
5,河南省中小学图书馆研修班在郑州举行/牛俊杰
摘 要:河南省教育厅中小学图书馆工作委员会办公室,河南省教育学会图书管理专业委员会于2016年4月18日—20日在郑州市举办2016·河南省中小学图书馆研修班.
6,感受经典名着魅力打造特色书香校园/孙佑美
摘 要:如何在新课改的实施过程中发挥图书馆的强大功能,本文作者进行了深入的探讨.特别是深入挖掘图书馆的最基本功能——阅读功能,并在创新的基础上,进行特色图书管理,特色阅读,给校园打造了浓浓的书香氛围的同时,卓有成效地促进了教师的教学活动和学生的探究性学习.
【研究性学习】
6,卫温船队出发港——章安古港研究/景生明等
摘 要:依托乡土历史开展研究性学习,符合研究性学习的可行性,实践性原则.本文研究小组利用所处的地域优势,对章安古港是卫温船队(中国第一次大规模航海活动)出发港的历史进行了深入探究和挖掘,并提出了发展本地经济的合理化建议.尽管没有得出确凿的证据,但对这一选题的探究必将会引起专家,学者的关注.本研究性学习活动具有一定的史学意义和现实意义.
7,中学生常见心理健康问题及对策研究/肖本军
摘 要:中学生心理健康问题在我国长期被忽视,本文就佛山市中学生心理健康状况做了如实调查并试图找到解决问题的办法,如加强心理辅导的硬件建设,加强教师的心理健康课程培训,为学生开设专门的心理健康教育课程等,通过开展形式多样的心理健康教育活动,为学生的健康成长提供保障,对其他学校开展健康教育有一定的借鉴意义.
8,渐行渐近话奥运/张小华
摘 要:"北京,奥运"离我们越来越近了,在期盼中,我们更加关注奥运的相关知识,本文将带领读者回顾在这项体育盛会中,象征世界五大洲的五环旗下,依稀可见的局部历史,彰显出奥运精神的实质.
【考试研究】
9,2016年文综高考热点问题/王树声
摘 要:本文刊登了在2016年高考中易于出现的涉及政治,地理,历史等文科综合方面的社会热点问题,以引起师生关注.
10,高考中的奥运试题/张小华
摘 要:本文刊登了从2002年以来各学科中出现的涉及奥运会内容的高考试题.
【艺术教育】
11,美术高考生的报考,备考与赶考刍议/吕准能
摘 要:对于美术考生来说,既要准备专业课考试,还要准备文化课考试,如何面对这些考试,在考试中发挥出自己的水平.本文作者从专业课备考,报考以及文化课备考等方面提出了建议,供美术教师参考.
12,与自己"对话"是促进美术教师自我发展的有效途径/陈泽勉
摘 要:与自己"对话"的实质是指教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的,教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性.本文探讨了教师如何与自己"对话"——进行自我反思,使自己成为专家型美术教师.
13,探索京剧教学彰显京剧魅力/孙加佳
摘 要:本文对当前京剧教学的难点进行分析,笔者认为通过提升教师职业素质,将信息技术运用于京剧教学课堂,让学生比较直观的认知京剧,从而激发学生的学习兴趣,在举一反三的戏曲教学中,达到优化教学的目的.
14,鼓舞弦动——丰富的民间器乐/印滢斐
摘 要:本课获得宁波市优质课评比一等奖,教师在教学内容上选取了丰富的乐曲和片段,给学生提供了情感体验的浓郁氛围,教学中始终把学生对音乐的感受,音乐活动的参与放在重要的位置,并设定了一些生动有趣的创造性活动和情景,来激发学生的兴趣和想象力.在掌握了丰富的乐器知识同时使学生热爱民族音乐文化的情感得到升华.
15,视觉传达的色彩搭配/张诚
摘 要:本课为八年级美术课教学内容,教师根据这一年龄段学生的心理特点,在教学中以学生参与为主,从多角度启发学生对色彩的真实感受,给学生提供实践的平台.多媒体课件在教学中的应用激发了学生的兴趣,加深了学生对色彩的理解.本课教学在达到教学目标的同时增强了学生的创造能力和对美的欣赏,实现了情感态度价值观的统一.
【体育健康】
16,对初中升学体育考试的几点断想/赵兵
摘 要:本文作者对初中升学体育考试进行了深入的思考,提出了一些合理性建议,尽管其中的一些建议在部分教育发达的城市已经实行,但对于全国大部分地区来说,还具有一定的意义,给体育学科的教育工作者一定的启发.
17,鱼跃前滚翻/李国锋
摘 要:本节课从教学设计到教学过程,每一步都体现了新的教学理念和新课标要求.教学中以学生为主体的师生互动,激发了学生无尽乐趣,帮助学生树立了强烈的体育意识.运用多
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