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上行政法与行政诉讼法行政处罚制度及行政强制制度田勇军下行政信息公开的理论与实践12月6日

(星期六)上公共危机管理公共危机的回应与恢复华烨下公共危机沟通12月7日

(星期日)上党性教育孙雁萍下国情教育陈建刚12月20日

(星期六)上社会实践活动班主任下12月21日

(星期日)上下12月27日

(星期六)上公共部门人力资源开发与管理考试(开)研究生部下公共危机管理考试(开)12月28日

(星期日)上地方政府管理研究考试(开)下行政法与行政诉讼法考试(开)备注:

1.本表以外学时留给研究生自学,做作业,写读书笔记,准备研讨内容等,由各责任教师安排,检查,考核.

2.8月30日正式上课.上课时间:上午8︰30-11︰30,下午2︰00-5︰00.

3.上课地点:省委党校老报告厅.

4.作业,读书笔记,论文于最后一次上完课后统一交到班主任处.

5.党性教育和国情教育考核:按教学计划要求撰写党性分析材料和心得体会,用A4纸打印后进行装订,于期末考试时交班主任.

6.班级社会实践活动报告用A4纸打印后进行装订,于活动结束后交研究生部.

7.任何教师和班级请勿随意调课,调课须经研究生部同意.

8.班主任:公管一班李祖杰15685114632公管二班王廷国13984837366

9.授课教师:薛婧18285015627邱中慧18984154550魏艳18908518892

陈建刚13985429285华烨13595168291陈石13118500385

田新13595019889张砚18985199019田勇军18198648096

孙雁萍18685103668

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

教学计划课程安排

(2016年8月-12月)

中共贵州省委党校研究生部制

2016年6月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《马克思主义哲学原着选读》教学计划

一,教学目的和要求

通过研读有代表性的马克思主义哲学着作,使学员能够原滋原味地认识,理解和掌握马克思主义哲学,从而提高自己研究和运用马克思主义哲学的本领.

二,教学方法

自学与辅导相结合.要求学员认真阅读选编的马克思主义哲学着作.教师辅导主要侧重于讲授不同着作的写作背景,主要思想,并对重点段落和句子进行详细解读.

三,教学内容与授课教师

1.《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》等着作研究

2.《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》研究

3.《反杜林论》研究

4.马克思恩格斯关于历史唯物主义的部分书信研究

5.列宁的《唯物主义和经验批判主义》等哲学着作研究

6.《矛盾论》研究

7.《实践论》研究

8.邓小平关于历史唯物主义的部分论述研究

授课教师:漆明春黄有璋

四,考试方式:

考勤占10%,读书笔记占20%,期末开卷考试占70%.

五,参考书目

1.《马克思主义哲学着作选读教程》(第3版),夏志芳编,厦门大学出版社2016年版.

2.《马列着作选编》,中共中央党校出版社2002年版.

3.《马克思思格斯哲学原着选读》,唐正东编着,北京师范大学出版社2016年版.

4.《列宁和中国马克思主义哲学原着选读》,姚润皋等主编,北京师范大学出版社2016年版.

责任教师:黄有璋

2016年4月

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《西方哲学史(下)》教学计划

一教学目的和要求

西方哲学史是哲学专业的必修课程,因为"通过哲学史的研究以便引导我们了解哲学的本身"(黑格尔).通过一学年系统学习,力求让学生:(1)了解西方哲学理论发展的历史脉络,(2)掌握代表性哲学家的基本观点和理论,(3)运用西方哲学的思维方式和辩证思维能力解决理论和实际问题.

二教学方法

按照逻辑与历史相统一的原则,讲授西方哲学史发展线索和代表性哲学家的主要观点和理论.教学采取授课与研讨相结合的方式,巩固和强化所学知识.

三教学内容和授课教师

《西方哲学史》课程共一学年修完,分为上下两部分即两个学期完成.

《西方哲学史(下)》从文艺复兴时期至德国古典哲学.主要内容有:

1.文艺复兴时期的哲学

2.英国经验论(一)

3.英国经验论(二)

4.欧洲大陆唯理论(一)

5.欧洲大陆唯理论(二)

6.十八世纪法国哲学

7.德国古典哲学(一)

8.德国古典哲学(二)

授课教师:李勃

四考核方式

考勤10%,期末开卷考试90%

五参考书目

1.〔美〕梯利《西方哲学史》,葛力译,商务印书馆,1995年版.

2.〔英〕罗素《西方哲学史》上,李约瑟何兆武译,1963年版,下,马元德译,1976年版,商务印书馆.

3.〔德〕文德尔班《哲学史教程》上下,罗达仁译,商务印书馆,1987,1993年版.

4.〔德〕赫费《世界哲学简史》,张严唐玉屏译,社会科学文献出版社,2016年版.

5.〔德〕黑格尔《哲学史讲演录》(四卷),贺麟王太庆译,商务印书馆,1959,1960,1959,1978年版.

6.《西方着名哲学家评传》(第一至八卷)汝信,王树人,余丽嫦主编,山东人民出版社,1984年-1985年出版.

7.《欧洲哲学史上的经验主义和理性主义陈修斋人民出版社

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《贵州当展战略问题研究》教学计划

一,教学目的和要求

通过本课程的学习和研究,了解和掌握贵州省基本省情,发展的现状,优势和不足,清楚贵州未来经济,政治,社会,文化,生态发展的指导思想,目标,任务和战略布局,理论联系实际,探讨实现贵州科学发展,后发赶超的现实途径.

二,教学方法

专题授课,研讨,调查研究,读书指导,学员自学.

三,教学内容及教师

1.贵州基本省情分析

2.实施工业强省战略,推进新型工业化

3.实施城镇化带动战略,推进新型城镇化

4.实施开放带动战略,构建开放型经济新体制

5.守好"两条底线",实现又快又好发展

6.深化政治体制改革,建设法治贵州

7.提高人口素质,建设人文贵州

8.推进社会治理,建设平安贵州

授课教师:高林英郭蓓闫鑫

四,考核方式

考勤占10%,期末开卷考试占70%,调研报告(不少于6000字)占20%.

五,参考书目

1.《十八大报告》辅导读本,人民出版社,2016年版.

2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》辅导读本,人民出版社,2016年版.

3.习近平同志系列重要讲话.

4.贵州省第十一次党代会报告,省委第十一届一次,二次,三次,四次会议决议

5.中共贵州省委组织部,中共贵州省委党校编着《重塑贵州干部集体人格——"十破十立"学习读本》,贵州人民出版社2016年版.

6.贵州省人大财政经济委员会主谋科学发展促后发赶超:第五届贵州经济论坛文选西南交通大学出版社王兴骥主编贵州社会发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

8.于杰吴大华主贵州人才发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

9.吴大华主编贵州发展报告(201)》,社会科学文献出版社2016版.

10.谢春涛编中国共产党如何治理国家许海清着国家治理体系和治理能力现代化中共中央党校出版社完善和发展中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化-党员干2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《<,资本论>,与发展哲学问题研究》(选修)教学计划

一,教学目的和要求

《资本论》是马克思最伟大的着作,通过对《资本论》及其与的以及在教学过程中的体现和运用的分析.使学生正确理解和掌握马克思理论的精髓

2016级发展哲学专业省直在职研究生班

《党性教育》教学计划

一,教学目的和要求

通过对中国特色社会主义理论的学习,特别是要认真学习党的十八大报告和党的十八大通过的新《党章》,在加深对中国共产党的性质,宗旨,目标的了解的同时,着重认识当前党提出的新任务和新要求,特别是深刻认识到新形势下党的群众工作的重要性和紧迫性,从而在思想上更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义理想,在行为上遵守党的组织纪律,以极大的热情投入到以"为民务实清廉"为主题的群众路线教育实践活动中.

二,教学方法

以习近平同志提出"自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力"为指导搞好自我修养为主,以教师的专题理论辅导为辅,两者紧密结合起来.

三,教学内容及授课老师

1.党的十八大报告解读

2.与时俱进的《新党章》

3.坚持和贯彻党的群众路线

4.加强党的作风建设和反腐倡廉建设

5.党性修养的理论知识简介

6.如何撰写党性分析材料

授课教师:孙雁萍

四,考核方式

期末写一篇3000字以上党性分析材料占60%(注:非党员写有关党性修养理论方面的学习心得,3000字以上).