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文化建设类论文范例,与文反抄袭检查带下载,文反抄袭检查考研相关论文格式范文

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融入教书育人的各个环节,充分发挥廉洁文化的教育,示范,引领,导向作用,努力为学校的科学发展和人才队伍的健康成长提供思想保障.

(二)工作目标

以反腐倡廉为主题,面向干部,教师,职工,学生分层次开展廉洁教育,积极促进干部廉洁从政,教师廉洁从教,职工廉洁从业,学生廉洁修身,使学校廉洁文化建设的工作格局更加完善,廉洁教育体系基本建立,各类廉洁行为规范和制度更加健全,廉洁文化活动丰富多彩,崇廉尚洁的校园文化氛围更加浓厚,人民群众对学校廉洁办学的评价进一步提高.

(三)基本原则

整体规划,统筹协调.把廉洁文化建设作为学校工作的有机组成部分,贯穿于党建,教学和管理工作的各个方面,与精神文明建设紧密结合,与干部作风建设紧密结合,与师德师风建设紧密结合,与学生学风建设紧密结合,与校园文化建设紧密结合,做到统筹安排,全面推进.

分层分类,突出重点.根据不同对象的特点,在干部,教师,职工和学生中有针对性地开展廉洁文化教育.以干部作风教育,教师师德教育和学生品行教育为重点,充分发挥干部的表率作用,教师的示范作用,促进青少年学生的健康成长.

创新形式,注重实效.不断创新学校廉洁文化建设的方式方法,切实增强廉洁教育的实效性,使校园廉洁文化活动更加适应时展的特征,更加贴近上海学校的实际,更加适合知识分子的特点,更加符合青少年成长的规律.

二,主要任务

(一)以忠诚敬业,廉洁从政为基本要求,加强领导干部思想作风建设.

把廉洁教育内容纳入领导干部教育培训体系.坚持开展理想信念教育,促使领导干部树立正确的世界观,人生观,价值观和权力观,地位观,利益观,深入开展党纪法规教育,引导党员干部增强政治意识,大局意识,责任意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,着力开展以群众观点和群众立场为重点的党的优良传统和作风教育,促使党员干部增强执政意识和宗旨意识,牢固树立以人为本,执政为民的理念,经常开展廉洁从政教育,引导干部拒腐防变,守住清廉底线.

把廉洁教育贯穿于领导干部培养,管理和使用的全过程.把培育廉洁价值理念与廉洁从政实践结合起来,引导领导干部做到学与用,知与行相统一,秉公用权,廉洁从政.以树立正确权力观为核心,进行廉政责任和廉政风险教育,开展新提任(聘任)干部上任前廉政集体谈话或个别谈话,要以学习《廉政准则》为重点,结合组织学习有关人,财,物管理和"三重一大"决策等制度规定,开展廉政规范和纪律要求的告知性教育,以学校易发多发腐败现象的重要领域,重要部门和关键环节发生的典型案例为教材开展警示教育.

搭建领导干部廉政教育的有效载体.以"讲党性,重品行,作表率"等主题教育活动为载体,充分利用学校中心组理论学习会,领导干部民主生活会,专题组织生活会,党校培训等有效途径,将廉洁从政教育融入领导干部思想作风建设中.通过组织廉政法规测试,签订廉洁承诺书,领导干部廉政党课,勤政廉政先进事迹报告会,观看警示教育片等措施营造清廉从政氛围,强化领导干部的廉洁自律意识.对领导干部学习反腐倡廉文件作出必要规定,把倡导读廉政书籍作为领导干部读书活动的重要内容,把开展廉政理论研究与工作交流,作为提高领导干部廉政理论素质的途径.

(二)以为人师表,廉洁从教为基本要求,加强教师师德师风建设.

把廉洁教育纳入到教师的政治学习和业务培训中.认真组织教师学习党和国家有关反腐倡廉的一系列方针,政策,法律法规,并通过组织参观反腐倡廉展览,观看反腐倡廉影视片,举办专题讲座,报告会,知识竞赛,组织学习先进典型等形式,提高教师的思想政治素质和职业道德水平,促进教师依法从教.

将廉洁从教的精髓融入到师德创建活动之中.通过组织全体教师开展师德师风大讨论,制定师德公约等活动,引导广大教师深刻领会"师道永恒"理念,自觉践行廉洁从教准则.中小学以落实《市教委等关于贯彻落实<,中小学教师职业道德规范>,若干意见》为重点,加强师德教育,严格执行有关师德的禁止性规定.高校以学术诚信为重点,加强学术道德教育.加强学术规范建设,针对高校发生的学术不端行为,对教师开展专题警示教育,组织教师探讨预防学术腐败的对策,探索与评项目,评职称,评博导资格挂钩的教育机制,加强教师学术诚信体系建设,健全信用记录,建立失信惩戒和守信激励制度.

充分发挥优秀教师在廉洁教育中的示范和引导作用.通过组织师生评选师德标兵,树立师德师风先进个人,宣传教书育人典范等活动,大力表彰和树立教师先进典型.以优秀教师作表率,引导广大教师率先垂范,以"学高为师,身正为范"为自觉要求,将廉洁文化的思想内涵通过"传道,授业,解惑"的各个环节体现出来,以良好的形象,高尚的人格和自身的实际行动,影响和教育学生自觉养成廉洁诚信的道德品格和行为习惯.

(三)以全员育人,廉洁从业为基本要求,加强职工职业道德建设.

完善行业公约和职业规范.将廉洁要求寓于行业公约,职业规范等管理制度中.通过制定岗位廉洁纪律规范,签订岗位廉洁承诺,建立岗位廉洁档案,积极倡导职工廉洁自律,形成"廉洁从业"的岗位廉洁观.

加强岗位廉洁从业教育.加强对行政岗位,管理岗位,服务岗位职工的廉洁从业教育,特别要对重点领域和关键岗位人员,有针对性地开展反腐倡廉方针政策,相关法律法规,财经纪律等方面的教育培训,增强职工拒腐防变能力,预防各种职务违纪违法案件发生.

开展风险警示教育.通过明确岗位职责,履职权力,工作流程,并采用个人查,部门查,专项查等方式,全面排查岗位廉政风险,针对容易发生风险问题的环节开展防范教育.

(四)以诚信守法,廉洁修身为基本要求,加强学生思想道德建设.

充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用.认真贯彻落实《上海市学校廉洁教育行动指南》,中小学将廉洁教育作为思想品德教育课程的重要内容,高校将廉洁教育内容纳入思想政治理论课教学计划,制订适合于各阶段学生的廉洁教育教学大纲,编撰廉洁教育教材和读本,开设"廉洁修身"课程,并保证一定课时.将廉洁教育的内容有机融入其他学科教学,注重学生的价值观教育和行为养成,在传授知识过程中渗透强化"敬廉崇洁"思想.

将廉洁教育贯穿于学生日常管理之中.抓住新生入学,综合测评,奖学金评定,优秀学生评选,学生干部选举,毕业就业等环节,将廉洁教育作为素质教育的重要内容贯穿始终.贴近学生的思想实际,针对学生易出现的诚信缺失等问题开展专题教育.

积极拓展社会实践中的廉洁教育渠道.探索和建立廉洁教育实践与志愿服务,勤工助学,专业实习,社会实践,毕业择业,就业创业相结合的有效途径,让学生在深入社会,了解社会,服务社会中积极遵循和践行"廉洁,诚信,守法"的价值观念.

三,工作机制

(一)加强领导,为廉洁文化建设提供有力的组织保证.

学校各级领导要高度重视廉洁文化建设,形成党委统一领导,纪委积极协调,党政相关职能部门和工会,团委,妇联等群众团体密切配合,广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制.各学校要成立专门的廉洁文化建设领导小组,制定学校廉洁文化建设三年工作规划和年度工作要点,细化年度廉洁文化建设工作方案,统筹推进学校廉洁文化建设.

(二)形成合力,建立健全廉洁文化建设的工作推进机制.

学校各部门在廉洁文化建设中要明确分工,各负其责:纪检监察部门牵头组织,协调各方共同制定实施方案,落实具体措施,教学管理部门和院系,科室要发挥教学主渠道作用,推动廉洁教育进课堂,宣传部门要充分利用各种媒介,扩大廉洁文化宣传的覆盖面,影响面和教育面,学生工作部门,基层党组织,工会,共青团,妇联等团体要发挥各自优势,引领师生积极参与校园廉洁文化建设,各院系,部处,科室应根据自身情况,将廉洁文化规范纳入院系,部处,科室管理中.学校还应积极争取家庭,社会对廉洁教育的支持配合,形成学校,家庭,社会互动的资源整合机制,齐抓共管,为社会诚信体系建设奠定坚实的基础.

(三)建章立制,确保廉洁文化建设深入持久开展.

学校要注重廉洁文化建设的建章立制.建立和完善开展廉洁文化建设和廉洁教育的各项规章制度,逐渐理顺廉洁文化建设的管理体制和运行机制,做到制度创新和方法创新,以加强对廉洁文化建设工作的引导,统筹,管理,以各类廉洁行为规范和制度为支撑,规范领导干部和师生员工的廉洁行为,教育引导师生形成廉洁的文化价值取向,将廉洁文化建设工作不断向前推进.

(四)营造氛围,充分发挥环境育人的良好作用.

学校要整合各方资源,调动各种手段,积极营造崇廉尚洁的校园文化氛围.要充分运用校报,校园网,官方微博,网

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