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有师生的创新创业项目都可能获得支持,这可能会产生一个"爆炸式"效果:师生创办的几百家科技企业同时冒出来,或成功或失败,但终究会让创新创业的种子在这个大学校园里生根发芽.

根据协议,双方还将共建创新创业学院,通过"产教结合,工学结合"的形式合作办学.李家俊说,在探索成果转化的同时,天大也希望找到一条培养创新创业型人才的路子.

(《中国青年报》2016年06月08日

如果用自己的名字拼音字母组成化学元素,你能组成几个近日,一道"列出由你姓名的拼音字母组合而成的金属元素和非金属元素,并写出各元素的外层电子构成"的期末考试题,让中南大学2016级材料化学专业学生们直呼"头一回碰到这样的神题",大赞老师的出题创意.不过,也有不少学生纷纷表示被"神题"难倒了.

据悉,该题是中南大学《无机非金属材料导论》课程的期末试题,出自该校卢安贤教授之手.卢教授向记者介绍,这门课程虽然是一门选修课,但为了防止学生课外相互抄袭,又能够客观反映出学生专业水平,他想到了将学生名字与化学元素相结合的方式来出题,"只要学生的姓名不同,那么给出的答案也是独一无二的".

卢教授介绍,考试为开卷,整套试卷共10道题,学生们需要在用自己名字拼音的字母组成的金属元素和非金属元素基础上,列举出这些元素可以组成哪些物质,而这些物质又可以制成哪些材料.

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"这套试卷对我们的专业综合运用能力要求比较高,特别是与平时所学知识结合得比较紧密.如果没有扎实的专业基础知识,是做不好这套试卷的."2016级材料化学专业祁风采笑道,"这种考核方式也相对公平."

(新华网-教育频道news.xinhua./edu/2016-06/04/c_126578971.)

江苏理工学院:学生上课用手机扫二维码签到

"95后"大学生上课如何点名江苏理工学院计算机工程学院推出了新的"点名方式"并在全校推广.学生用手机扫一扫二维码即可完成签到.

上课前,班长会掏出手机,显示出一个二维码,同学们一一进行扫描签到,签到信息便会存储到网络后台.该院辅导员许星老师说:"网络签到是借助于江苏省团委推出的江苏省大学生实践成长服务平台,学生只要扫描二维码,个人信息就会显示在网络平台上,证明你到现场了,没能扫描二维码的就是旷课."

据了解,江苏理工学院除了上课采用扫描二维码的形式,其它学生活动和讲座也都采用这个方式进行签到,学生通过扫描二维码参加活动还可以积分,积够一定的分,还可以领取到学校送的礼品.

(中新网edu.cyol./content/2016-06/13/content_10213691.)

河海大学:多举措提高本科毕业设计(论文)质量

日前,围绕本科毕业设计(论文)专项检查,河海大学采取了多项措施狠抓管理,切实提高本科毕业设计(论文)质量.

修订毕业设计(论文)若干规定和基本规范.适应毕业设计(论文)管理实际情况新变化,河海大学对《河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定》及《河海大学本科毕业设计(论文)基本规范》进行了修订,规范本科毕业设计(论文)工作的各个环节.

开展毕业设计(论文)专项检查.为发现本科毕业设计(论文)工作中存在的问题和不足,进一步加强本科毕业设计(论文)过程管理,提高本科毕业设计(论文)质量,2016年3-4月开展了本科毕业设计(论文)专项检查工作.各学院成立毕业设计(论文)自查组,对各专业毕业设计(论文)的基本情况,近两届毕业设计(论文)情况及学院整体毕业设计(论文)管理工作等进行全面梳理,分专业形成自评报告.学校通过召开学院座谈会,问卷调查,毕设教室集中检查,本科毕业论文查重和评教,聘请专家评价等形式进行检查,并对专项检查中发现的问题及时整改跟踪进度.对座谈会及检查过程中发现的先进经验,积极进行全校推广.

加强毕业设计(论文)过程管理.学校对毕业设计(论文)工作进行全过程的控制,组织校督导组对所有毕业设计(论文)选题进行评价,并及时反馈学院,加强本科毕业设计(论文)考核,对指导教师和学生提出毕业设计(论文)指导考核评价标准,对考核和整改不通过的学生做延期答辩处理,改革毕业设计(论文)评教方式,侧重指导过程评价,抽查毕业设计(论文)答辩,校领导,院(系)教学院长等深入学院毕业设计(论文)答辩现场进行抽查,为提高毕业设计(论文)提出意见和建议.

gx211./news/2016616/n1651199578.)

云南大学:构建新型智库模式

智库建设是高校在做好教书育人基础上努力发展的新方向.云南大学已起草"智库建设指导意见"和"智库建设方案",并积极筹备形成智库建设的云南大学模式.

近年来,云南大学在智库建设方面取得了诸多成就,先后建设了"中国面向西南开放重要桥头堡建设云南研究中心","中国昆明泛亚经贸合作研究院","周边安全与区域合作研究基地","西南周边国家社会研究中心","滇学中心","国际河流中心","禁毒防艾中心","云南生态建设与可持续发展研究基地","云南民族文化与文化产业发展研究基地"等10多个有关国家,区域发展战略研究基地(中心).

与此同时,在智库建设中产生了一大批有关国家和区域发展战略的研究成果.据不完全统计,自2016年以来,累计出版相关专着约20余部,发表相关研究论文上100篇,而且其中有关区域和国家战略发展方面被云南省和国家有关部门高度重视和采纳的咨询报告达到80余个,更有些决策咨询研究成果也上升为国家战略.

据了解,多年来,云南大学利用地处西南边陲,毗邻南亚,东南亚的独特地理位置和区位优势,秉承"立足边疆,服务云南,面向两亚"的办学传统,以服务地方经济社会发展为己任,紧抓国家"桥头堡战略"契机,以各类国家和区域发展战略研究基地为研究中心,以学科优势和人才优势转化为着力点,围绕边疆及周边国家政治,经济,文化等方面的热点问题开展系列深入研究,已经成为服务国家,区域发展战略的理论支撑,政策咨询智库.

(光明网edu.gmw./2016-06/03/content_11492550.)

【海外视窗】美国注册学徒计划增加学生的教育机会

这种师徒制的注册学徒计划采取"边学边赚"的教育模式,学生不仅可以获得工资,而且可以在岗位上学习专业技术和知识,这就结合了在职实习和课堂学习,学生的理论知识和实践技能都得到了专业训练.目前,注册学徒项目已囊括了全美范围内超过1.9万个子项目,为学生提供了近1000种不同的职业机会.建筑与制造业等传统产业是该计划的主力,也是最热门的选项,健康照护,资讯科技等新兴产业也逐渐加入注册学徒项目的行列.

此联盟期望实现以下几个目标:使学生有机会通过注册学徒计划获得学分,增加其副学士或学士学位的获得率,通过新的学位获取途径提高大专院校毕业率,通过增加经过高强度专业训练的劳动力数量,增强企业及雇员的竞争力,巩固注册学徒计划和全国高等教育机构的联系.

参与注册学徒计划的企业将会由第三方组织进行评估以确定其注册学徒的学分值.参加注册学徒计划的学生将依据他们的实习情况获得最多60个学分,由美国教育委员会或国家高校学分推荐服务(NationalCollegeCreditRemendationService)等组织进行评估后,方可被高校认可.高校联盟中的学校必须由地区性认证机构认证为美国联邦教育部承认的学位授予机构.

(世界教育信息网wei.moe.edu./zh/p等于5342)

德国:杜绝学术抄袭

德国学术界历来以治学严谨和讲究诚信着称,德国大学颁发的博士学位在全球都享有极高的声誉.但是,这一声誉近年来受到一系列学术造假丑闻的冲击.其中,最大

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