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3;然也会有所提高.上课纪律好多了,我又上得轻松,教学效果自然就好很多.二,创设情景,创造浓郁的课堂学习气氛
我认为要想学生学得好,首先要让他们喜欢学.而培养学生的求知欲,是要从培养他们的学习兴趣入手.但兴趣不是天生的,学生的学习兴趣通过老师的引导或家长的配合培养出来的.六七岁的孩子,刚走进学校开始学习文化知识,还沉浸在童话故事的世界里.脑袋里总喜欢想象着小动物们的活动.他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事.每次上新课,根据教材的内容,自编一段故事,从讲故事开头,创设一种情景,再进行一组富有启发性的提问,来导入新课.我们两个班每班都要四十多个学生,单靠教师控制课堂纪律,教学秩序很难.但一说到讲故事,教室立刻安静下来,个个竖着耳朵听讲.故事讲完了,孩子们还沉浸在故事里,动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难,解答问题.小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛.例如,在教学"10以内数的比较大小"时,编了一段这样的小故事:今天是小松鼠的生日,小牛和小山羊约好,一起到森林里给小松鼠庆祝生日.它们一大早就来到车站,买好车票.小牛的座位号是8,小山羊的座位号是9.过了一会儿,小猴开着中巴车来了.小猴想考小牛和小山羊,给它们说,谁的座位号数大谁就先上车.小牛和小山羊都还没有学过比较两个数的大小,你看看我,我看你,不知道怎么办.他们想回去问问小狗,可时间又来不及了.小朋友,你们能帮帮小牛和小山羊吗孩子们个个跃跃欲试,积极性很高,谁都想帮助小牛和小山羊.教师及时加以引导,学生很快地学会了两个数比较大小的方法.
三,以游戏为活动,让学生在游戏中学数学.
小学一年级的学生最喜欢玩游戏.在课堂教学的后半段,适当运用游戏和活动,有利于培养学生的学习兴趣和热情,符合小学生好奇,好动,注意力集中时间短的特点,能防止课堂教学后期容易产生的精神分散,从而调动学生学习的积极性.游戏可以使学生动手,动口,动脑,锻炼他们的动手,动口,动脑的能力.让孩子们在游戏和活动创设的环境中,掌握和巩固所学知识.在教学中我采取"猜一猜"的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高.如:教师可以先告诉学生手里拿的是什么,一共有几个左手有几个,让学生猜猜右手有几个,这样反复进行几次,学生就在"猜"中掌握了7的组成,加深了对数的认识,为学习得数是7的加法做好铺垫.
记得有位教育家说过:"老师不一定是什么都知道的,但一定要知道怎样去引导,诱导和劝导孩子."一年级的孩子是天真的,是可塑的,而我们正肩负着启蒙的重任,是一种幸福更是一种责任,为孩子们加油,也为自己加油！加油！Baby！
【作者:顾佩君】
心若在,梦就在
记得"中国达人秀"开播时,东方卫视老是放宣传片,周立波说"达人就是想达成自己梦想的人",不管这节目质量如何,这句话还是有道理的.敢于走上舞台去追寻自己的梦想的人,才能够称为达人,而不是单纯让观众记住你的脸,或是为节目收视率做贡献.
一直以来总认为梦想是小学时代的词汇,那时候可以天真的写航天员,作家,科学家等等,可对于成年人来说,这个词显得太矫情,早该戒了.但星爷告诉我们"人如果没有梦想,和咸鱼有什么区别",因此对于未来总还应该保留着一些憧憬.
其实喜欢电影的一个重要原因就是因为电影告诉我们没有什么是不可能的,所以在情绪最低落的时候我总喜欢看电影来激励自己.虽然这些银幕传奇大多是杜撰的,但心若在,梦就在,难保那一天这些传奇不会发生在我们身上,不过我们首先要做的是要弄明白他们是怎么成功的.我今天要说的是电影中的达人安迪---《肖申克的救赎》的主人公.那到底是什么如此打动我又为什么如此打动我
我认为正确的答案集中在了安迪身上.有以下四点: 首先,对人生要保有希望,永远不弃.前面说到了,安迪在逃狱后给瑞德的信中说:"记着,希望是件好东西,没准儿是件最好的东西,而且从没有一样好东西会消逝."还有一个情节我也觉得说明了这一点,再进鲨堡的前几年,安迪遭到莫格斯三姐妹的十几次毒打和轮奸,但是在这样的黑暗生活下安迪并没有沉沦,他能做到,唯一的解释就是,安迪心中获得救赎向往自由的信念在不断的给予着他希望.连理想和希望都没有的人,只是一堆行尸走肉,不管他富可敌国还是贫无立锥.
其次,要有足够的勇气.安迪首次面对海利时,面对莫格斯们的侮辱时,特别是为犯人们播放歌剧时,做这些事中的每一件都面对着生死考验,但他毫无惧色,没有勇气怎能做到！因为有理想而无勇气,那这理想几乎等同于无. 第三,要有坚持行动的毅力.用一把可以藏在书中的小榔头,用近20年时间凿出一个逃向自由的隧道,没有毅力是绝对不行的.此外,坚持六年如一日的写信给州议会争取拔款,为犯人们建图书馆也是片中着墨较多的反映这一点的情节.没有毅力和恒心的人,最高的成就只能是梦想家. 第四,就是要有行动的智慧.这一点不必多说,相信看完全片,你会在心里赞一声安迪的才华和智慧.他的计划宏大而完美,安迪之所以能完成救赎并处罚诺顿与海利们,靠的正是他的智慧.有勇气,有毅力,却没有智慧,那最终的结果往往并不是成功而是挫折和失败.理想仍然可望不可及.
这部电影就是一部励志大片,是一部足以温暖每个人的"心灵鸡汤".因为每个人都感受到影片带给人的希望.
【作者:陈惠珍】
幸福的味道
一家三口依偎在一起,丈夫用黑乎乎的手颤颤巍巍地剥了一颗雪白的棉花糖塞进妻子的嘴里,继而又剥了颗巧克力给儿子,最后又在自己的嘴里塞了一颗水果糖,此时,他们脸上洋溢着幸福,似乎比嘴里的糖果还要甜蜜.从他们相互的凝望和笑容中,我读懂了"幸福"二字.
今天,我在小区门口看见一个特殊的家庭:丈夫视力不好,妻子生活不能自理,儿子尚小.他们全部的家当便是一辆改造过的自行车,靠着卖艺和乞讨为生.我把一个糖果拿给那妻子时,她没有任何反应,从始自终,都只是重复着我无法听懂的词语.我转而把糖果拿给那个孩子,他欢喜地一把接过.我转身离开,再回首,便见到了刚才的那一幕.
很久,我都没有说话.他们身上散发的幸福的味道,化作雾气,氤氲在了空气里,让阳光下的我有些恍惚.他们幸福的样子,让我都不忍打扰.再看看周围的居民,也被这短暂的幸福感染了.许久,在旁的一位邻居说:这就是一个三口之家的幸福.
也许你会觉得这样的情景不值一提,但我不这么认为,因为这情景让我真真切切地读懂了幸福,让我清清楚楚地体会到了幸福的滋味.
幸福,是很多人能说清楚,却又说不清楚的一个问题.有人认为衣食无忧就是幸福,有人认为得到自己想要的就是幸福.毕淑敏在《幸福的七种颜色》一书中说,"幸福是一种心理的震撼,它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练."
寻寻觅觅,幸福又在何处
幸福是一种不会让人厌倦的感觉,是来自内心最真实的感受,是没有痛苦的时刻.我想此刻的一家三口便是如此.即使他们没有一个可以挡风遮雨的居所,即使他们不知道山珍海味是什么滋味,即使他们佝偻在广场一角靠路人的怜悯度日,但是一个陌生人冬日里的几颗糖果,却足以让他们忘记痛苦,满心欢喜,找到朴素,充实,又羡煞旁人的快乐和幸福.
"只要你认真寻找,幸福比比皆是.幸福不是一种颜色,也不是七种颜色,甚至也不是一百种颜色等幸福比所有这些的相加还要多,幸福是无限的."幸福无处不在,而享受幸福是需要学习的,只要用心感受,便可捕捉到幸福.
【作者:余海芬】
带核儿的小诗
——读《丰子恺的儿童漫画》有感
说起来惭愧,一直没有认真阅读丰子恺的散文和漫画.四上教材中《白鹅》一课深深打动了我
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