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建设工程方面论文范文素材,与初中教师德育工作总结小学,初中教师德育工作总结安全DOC相关毕业论文致谢
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教育管理和教学研究的效益.为配合科研实施,我们及时编写了"加强初中建设工程"交流材料,包括《14所重点建设初中学校的课题研究方案集》,《14所重点建设初中学校研究报告集》,《宝山区实施"加强初中建设工程"论文集》,以教科研为引领,推进学校内涵建设.该文网址 http://www.sxsky.net/xie/070656359.html
课堂教学是学校教育工作的重心.我们以《宝山区教学做合一创新性学习》课题为龙头,结合二期课改实验,重点探索有效的教学方式.区教师进修学院的教科研人员深入课堂,与学科教师展开深入探讨.我们举办了"走进课程,发展课程"系列学习活动,举办了初中优秀教研组的评选工作,举办了中青年教师教学评优活动.我们还特别注重现代信息技术与课堂教学的结合.目前,100%的学校开设科技信息课,80%的学校有基于网络的学生研究型课程.
6.开展"十大系列活动",激发学校成功欲望.
在推进"加强初中建设工程"的过程中,我们开展了"十大系列活动",形成了一个个让校长,教师参与之后感到兴奋,激越的亮点.这些活动分别是:在区教育局召开的"加强初中工程献计献策研讨会",在长江二中召开的"区域模式,分层指导,推进初中均衡发展——加强农村初中建设工作会议",在泗塘中学召开的"集中力量,重点突破——十四所重点加强初中工作研讨会",在同洲模范学校召开的"用文化的方式,发展有灵魂的教育——现代学校文化建设圆桌会议",在罗南中学召开的"为了办好让人民满意的教育——加强初中工程研讨会",在大场中学召开的"社会评价是标尺——加强初中教育的社会监督现场会",在宝钢三中召开的"以教育科研促进学校发展——初中科研工作现场交流会",在淞谊中学召开的"建设一支过硬的初中教师队伍——促进教师专业化发展研讨会",在长兴中学召开的"弘扬和培育民族精神——加强初中学校德育工作交流会",在行知初级中学召开的"促进初中学校内涵发展研讨会".
"十大系列活动"紧紧围绕一个中心,三个板块来开展."一个中心"是"展示学校探索轨迹和成功做法,活跃互动发展气氛,激发学校成功欲望"."三个板块"是"围绕学校内涵发展抓科研","围绕教育文化战略抓德育","围绕社会参与教育抓监督"."十大系列活动"为学校搭建了相互交流,展示,探索自主发展的平台,营造了社会积极参与学校改革的氛围.
7.改革评价与招生考试制度,引导学校自主发展.
区教育督导室建立发展性评价机制,以发展性评估理念为指导,建立了重视过程,体现差异,促进自主发展的教育督导评估机制,调动了一些薄弱学校办学的积极性.我们积极探索"以考试成绩和学生综合素质评价"相结合的中招考试改革方案,采取推荐名额按初中学校的学生比例分配的办法,免试推荐优秀初中毕业生进入市区重点高中就读,确保了每个初中学校都有高素质学生被免试推荐入学的机会.引进社会评价机制,争取外力支援,是我区初中建设的又一重要举措.各校都建立了家长参与学校决策,监督学校工作制度,如大场中学,呼玛中学,泗塘中学,吴淞二中等把办学的全过程向家长,社区开放,让他们了解学校,支持配合学校工作.学校,家庭,社区目标一致,紧密相连,形成合力,对学校的发展产生了强劲的推动力.
三、继往开来,与时俱进,以现代化为目标,追求初中教育可持续发展
"加强初中建设工程"的三年是我区初中教育办学条件改善幅度大,学生受益多,教师进步快,办学品位提升迅速的时期,各初中学校校容校貌焕然一新.作为重点加强建设对象的14所农村薄弱初中,其办学条件,教师队伍,教学质量等有了大幅度提高,其他办学条件与教育质量相对较好的初中,在原有的基础上也有了新的发展.初中阶段择校生比例大幅度下降,班额得到了很好地控制.2003年以来,初中新生每班人数基本上在40人以下,全区初中学生按时毕业率达到98%以上,高中阶段入学率达到98.5%以上,案发率控制在万分之一以下,家长,社区对初中教育工作的满意率分别达到了89%和96%.如呼玛中学,2002年前,周围居民与学生家长称该校为"马虎中学",有一学期转校生多达76人,"加强初中建设工程"启动后,该校定为重点建设学校,区教育局与学校共同努力,两年后的今天,学校面貌大为改善,2004年要求转学的学生仅为4人,转学原因主要是居所搬迁,交通不便.
我区实施"加强初中建设工程"时期,正是全国深入学习,贯彻党的"十六大"精神和科学发展观的时期.通过学习党的"十六大"精神和科学发展观,我们进一步明确了方向,增添了力量,我们感到办好每一所初中,让每一个学生都得到充分,良好而又适合其个性的教育,实际上就是坚持党为人民服务的宗旨,就是以实际行动落实科学发展观.我们解放思想,实事求是,围绕初中教育均衡,优质发展,在硬件建设,教师培训,教学改革,学校管理等方面作了一系列积极的努力,改变了我区初中教育发展的面貌,提高人民群众对初中教育的满意度,有力地推动了素质教育的全面实施.在基本实现加强初中建设规划的基础上,我们在总结经验的同时,开展新一轮的调研,进一步明确了以后初中建设方向.我们将认真贯彻中共中央,上海市关于加强未成年人思想道德建设的文件精神,发挥学校主渠道作用,以德育为核心,强化初中学生理想道德教育和行为规范养成,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的合格社会主义事业接班人和建设者.我们将打好"切实减轻学生过重负担"的突击战,聚焦课堂教学改革,以正确的育人理念统一思想,以学校校本教研制度建设为指导,促进干部的职业化和教师的专业化发展,提高教学效率,整体提升初中教育质量.我们将加快初中教育现代化建设和现代学校制度建设,提高现代教育教学技术应用水平,倡导学校特色建设,密切学校与社区的联系,创建学习型学校,实现每一个初中学生都能接受现代化的,优质的,富有个性的初中教育的目标.今年市教育工作会议后,我区在9月初召开了区教育工作会议,提出了"率先基本实现教育现代化,争创教育先进区"的奋斗目标,并拟定了到2020年的教育事业发展规划.在新的目标前我们感到振奋和压力,要进一步发扬"敢为人先,永不懈怠"的宝山精神,加快教育创新,千方百计保证初中教育工程的圆满完成,不断完善加强初中建设的长效机制,求得初中教育可持续发展,办好让人民群众满意的初中教育.
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