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博士生有关论文范文文献,与硕士文开题答辩ppt年度相关论文摘要怎么写

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比较完善的学术诚信制度.普林斯顿大学强调杜绝三种不同情形的剽窃形式,即逐字剽窃或不加标注的直接引用,抄袭文章的一些章节和习语并不注明出处,对整篇文章在保持原文基本段落和句子结构的基础上进行复述.完善的荣誉制度使普林斯顿大学研究生能够以学术诚信的精神完成高质量的论文撰写.

博士研究生的论文答辩即最后答辩考试由6个委员会成员负责,3个是指导学生论文的老师,另外3个是由研究生院临时任命,他们分别来自研究生学校教授以及研究生研究领域相关的校外专家.举行答辩会时,答辩人要用30分钟阐明自己论文的写作价值和具体内容,在场的答辩委员会和学生提出问题.最后,答辩委员会成员对该研究生的答辩情况做出书面评价提交研究生院,由研究生院来决定论文报告人是否通过答辩.如未能通过答辩考试,一年后可以继续参加答辩,如果第二次答辩失败,研究生院将取消其博士候选人资格.

六、启示

通过分析普林斯顿研究生培养模式,反思我国高校研究生培养,本文认为研究生教育改革应从以下几方面着手:

1,树立服务社会的培养理念.普林斯顿大学的教育实践证明,服务社会并不妨碍学术发展,相反学校在服务社会的同时做出了突出的学术贡献.借鉴普林斯顿大学发展经验,我国研究生培养应超越"学术本位"与"社会本位"之争,坚持服务社会的培养理念,把这一理念内化为学校及师生的精神品质,找准自身在整个高等教育系统的定位和在社会中所起的作用,使学校人才培养能够适应和促进经济社会的变化,推动社会进步.

2,多元化招生.我国高校在招生中除了通过网络宣传外,还应深入本科院校或定期开展研究生招生论坛会,面对面地帮助学生答疑解惑,使学生找到适合自己将来发展的高校.同时,我国高校应"以学生为中心",改革研究生招生入学考试方式,对社会上的人才也以考查研究能力和潜力为主,帮助和鼓励各种有研究潜能的弱势群体及个人顺利进入研究生阶段学习.通过招生改革,我国高校才能保证优秀研究生来源的多样性,促使他们在多元化群体的接触中碰撞产生出各种各样的新观点,新思想,新成果.

3,多样化资助.我国高校要科学完善研究生资助体系,从依靠政府单方面的资助转向政府资助与社会资助相结合,动员社会各方力量主动介入高等教育的发展,多形式,多渠道资助研究生学习,生活和科研.

4,多重指导学生.我国高校应以多重方式对研究生进行培养和指导,提高研究生的学术质量.首先,设立一些可以在学术方面引领研究生的组织(如咨询委员会等),使研究生随时认识到自己在学术方面的不足并改进.其次,除了遴选优秀导师指导研究生科研外,高校应针对不同专业的需求制定相应的导师数量和培养方式,保证每位研究生都能得到充分有效的指导.

5,多渠道促进学业发展.在研究生培养中,我国高校也应该对课程层层分级,做到因材施教.同时,高校应学习普林斯顿大学的开放精神,在当今竞争激烈的社会中与国内外高校建立学术共同体,通过课程共享,互认学分,跨学科项目,国内外交流项目等促进研究生开阔视野,提高科研水平和能力.

6,多向度考评学生.我国高校要在研究生课程学习中制定严格的达标标准,保障研究生的理论基础,加强对研究生的学术资格审查,淘汰不合格学生,严把研究生毕业论文质量关,对达不到专业学术水平的研究生不授予其学术学位,以此保证向社会输送拔尖创新的学术型人才.

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