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ntroduction主要教学内容
Generalinformation
ListeningTestFormat
QuestionsType
教学要求
要求同学们掌握雅思听力的基本技巧,熟悉雅思听力的基本构成与题目类型.
Unit2ListeningStrategiesandSkills
主要教学内容
Listeningforspecificinformation
Identifyingdetail
Identifyingmainideas
Seeingbeyondthesurfacemeaning
Followingsignpostwords
Beingawareofstress,rhythmandintonation
教学要求
要求同学们掌握雅思听力的基本技巧,能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能.
Unit3IELTSListeningSampleTests
主要教学内容
Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的雅思听力技巧应用到实践中.
TheSpeakingModule
Unit1Introduction
主要教学内容
Generalinformation
SpeakingTestFormat
教学要求
要求同学们掌握雅思口语的基本技巧,熟悉雅思口语的基本构成与应对方法.
Unit2PartoneoftheSpeakingtest-theinterview
主要教学内容
Beingmorefluent
willingnesstoparticipateandexpand
morepracticeforpartone
教学要求
要求同学们掌握雅思口语第一部分的基本应对技巧,并扩充相关词语与表达.
Unit3ParttwooftheSpeakingtest-thelongturn
主要教学内容
preparingyourtalk
explaininghowyoufeel-nowandthen
morepracticeforparttwo
教学要求
要求同学们掌握雅思口语第二部分的基本应对技巧,并扩充相关词语与表达.
Unit4PartthreeoftheSpeakingtest-thediscussion
主要教学内容
exploringthetheme
producingareasonedresponse
morepracticeforpartthree
教学要求
要求同学们掌握雅思口语第三部分的基本应对技巧,并扩充相关词语与表达.
TheReadingModule
Unit1Introduction
主要教学内容
Generalinformation
ReadingTestFormat
QuestionsType
教学要求
要求同学们掌握雅思阅读的基本技巧,熟悉雅思阅读的基本构成与题目类型.
Unit2ReadingStrategiesandSkills
主要教学内容
Skimming/scanningforspecificinformationanddetail
identifyingmainandsupportingideas
improvingglobalreadingskills
summarizing
understandingargument
identifyingopinion/attitudeandmakinginferences
教学要求
要求同学们掌握雅思阅读的基本技巧,能够掌握阅读基本技能并提高英语的阅读能力.
Unit3IELTSReadingSampleTests
主要教学内容
Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的雅思阅读技巧应用到实践中.
TheWritingModule
Unit1Introduction
主要教学内容
Generalinformation
WritingTestFormat
教学要求
要求同学们掌握雅思写作的基本技巧,熟悉雅思写作的基本构成与题目要求.
Unit2WritingStrategiesandSkillsforTask1
主要教学内容
describingfactsandfigures
describingtrends
summarizingdata
describingaprocess
教学要求
要求同学们掌握雅思写作第一部分基本技巧,能够掌握图标类作文的基本写作技能.
Unit3WritingStrategiesandSkillsforTask2
主要教学内容
planningastructure
introducingtopicsandmainideas
developinganargument
教学要求
要求同学们掌握雅思写作第二部分基本技巧,能够掌握图标类作文的基本写作技能.
Unit4IELTSWritingSampleTests
主要教学内容
Sampletests
教学要求
要求同学们能够将所学习的雅思阅读技巧应用到实践中.
三,必要说明
(一)课程开设的基本条件
本课程共开设一个学期.要求学生具有大学英语四级英语水平并具有一定的英语听说能力.
(二)建议使用的教材及教学参考书
教材:《InsightintoIELTS》,VanessaJakemanandClareMcDowell(英)着,外语教学与研究出版社/剑桥大学出版社,第2016-10版
参考书:《CambridgeIELTS1-4》,剑桥大学考试委员会着,外语教学与研究出版社/剑桥大学出版社,第2016版
(三)考核方式及成绩评定
1,考核方式及形式
本课程期末考试为闭卷笔试,口语单独测试.
2,总评成绩的组成及评定标准
学生的课程总评成绩由平时成绩(占30%)和期末考试成绩(占70%)两部分构成.
《英语演讲》课程大纲
学分:1.0
学时:16
先修课程:《大学英语》
适用专业:非英语专业
参考教材:名人演讲---响彻世界的声音
一,课程的性质与目的
本课程是非英语专业的大学英语后续任选课程,其目的是培养高年纪学生较强的英语讲演和辩论能力,较高层次的听力,写作能力,思辨能力和多层次分析问题的能力,并扩大知识面和词汇量.
二,课程的基本内容及要求
1,学生通过听大量英语名人演讲磁带和阅读有关英语演讲材料,掌握演讲文体的篇章特点,韵律节奏等.
2,学生根据教师所给定的主题(主要是社会热点问题),写出自己的讲稿(500~800词),在课后能熟练背诵,在班上演讲(5~7分钟),并回答教师与同学围绕该主题所提的问题.
3,要求学生就相关主题写讲稿之前,大量阅读国内外英文报纸或杂志,或听英文广播,或在互联网上搜寻资料,对有些观点不能人云亦云,要从各个层面分析问题,得出具有个人特点,令人信服的结论.
4,学生根据同一主题,分正反两方写出演讲稿,由正反方两方选出代表,进行辩论.由学生投票选出胜方.或者根据社会热点问题举行模拟记者招待会,有记者对主持人提问.
5,每学期每人要写8~10篇演讲稿.
6,要求学生课后反复听课文所配录音磁带,并背诵部分段落.
语言表达能力是一个人总体能力中非常重要的一部分,是一个人逻辑思维能力,理性分析能力,组织能力,决策能力,感召能力,个人魅力的总体表现.而语言表达中的幽默,哲理又是一个人智慧的体现.
在公众面前发表演讲是衡量一个人语言运用能力的重要标志.能用英语和他人就一个主题进行辩论是外语学习较高层次的要求,写演讲稿也是写作的高层次要求,因为演讲稿是一种特殊的文体,从用词,修辞,句子结构到篇章结构都有严格的要求.从不同的方位和各个层次把问题分析得有条有理,给听众提供信服的证据和结论也是演讲家必备的能之一.高等教育不仅要培养工程师,教师,科学家,医生,各种管理人员,同时培养企业领导人,国家领导人以及雄辩的演讲家和辩论家也是高等教育的目标之一.
要培养良好的语言表达能力需要大量的语言操练和科学思维的训练,同时要加强背诵讲稿的能力.里根总统在当演员是就练成了非凡的记忆力.演讲时配合得当的手势,恰如其分的面部表情,以及清晰的发音,准确的句子和词的重音都是需要长期训练的.
BasicrequirementsforPublicSpeechandDebate
Speechesarenotmagic.Aspeechisabinationofinformationandopinionwrittenonpaperandspoken.Ifyoucanhaveathoughtfulconversation,youcanwriteandgiveathoughtfulspeech.ThisisjustonemorereasonwhyspokenEnglishissoimportant.Thefollowingarethebasicrequirementsforapublicspeech.
1.Thespeechshouldfocusononetopicsothattheaudiencecaneasilygetthegist.Thespeechthatcoverstoomanythoughts,opinionsorideascouldonlyconfusetheaudience.
2.Nospeechshouldlastmorethan20minutes.Themoreimportantthemessage,thelesstimerequiredtosayit.Themoreyouspeak,themoreboringtheaudientfinditis.Inotherwords,theshorteryourspeechis,themoreeasilyitcanberemembered！TheGettysburgAddressgivenbyPresidentLincolnlastedon
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