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广西壮族自治区会计人员继续教育实施办法

第一章总则

第一条为加强会计人员继续教育的管理,推进会计人员继续教育工作的科学化,规范化,信息化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民共和国会计法》(以下简称"《会计法》"),财政部《会计从业资格管理办法》(财政部第73号令)和《会计人员继续教育规定》(财会〔2016〕18号),《广西壮族自治区会计从业资格管理实施办法》(桂财会〔2016〕66号)的规定,结合我区实际,制定本实施办法.

第二条持有广西管理的会计从业资格证书人员(简称会计人员)的继续教育适用本办法.

第三条会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,分类指导,强化服务,注重质量,全面推进会计人才队伍建设,为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持.

第四条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则:

(一)以人为本,按需施教.把握会计行业发展趋势和会计人员从业要求,突出提升会计人员专业胜任能力,引导会计人员知识更新,拓展技能,提高解决实际问题的能力.

(二)突出重点,提高能力.会计人员继续教育面向会计人员,全面提高会计人员整体素质,进一步改善会计人员知识结构.

(三)加强指导,创新机制.在统筹规划的前提下,有效利用各方面教育资源,引导社会办学单位参与会计人员继续教育,并不断丰富继续教育内容,创新继续教育方式,整合继续教育资源,提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划指导,社会单位积极参与,用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局.

第五条会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务.

第六条会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员.

取得会计从业资格的人员,应当自取得资格的次年开始参加继续教育,并在规定的时间内取得规定学分.

第二章管理体制

第七条会计人员继续教育实行统一规划,分级管理,县级以上地方人民政府财政部门负责本行政区域内会计人员继续教育的管理和监督.

第八条自治区财政厅负责全区会计人员继续教育管理的下列事项:

(一)依据全国会计人员继续教育制度,制定全区会计人员继续教育实施办法和管理制度,

(二)制定全区会计人员继续教育规划,计划和工作重点,并组织实施,

(三)组织,推荐全区会计人员继续教育教材,

(四)组织建设,管理全区会计人员继续教育管理系统,

(五)统一规划,部署和管理全区会计人员远程网络继续教育工作,

(六)组织全区会计人员继续教育师资培训及高层次会计人才专项培养,

(七)指导,管理,监督全区会计人员继续教育工作,规范会计人员继续教育培训市场,

(八)监督,检查全区会计人员接受继续教育情况.

(九)负责中央及自治区在邕单位会计人员继续教育管理工作.包括:继续教育培训学分确认,登记等管理工作,区直继续教育机构及区直单位组织本系统会计人员继续教育培训的管理与监督,会计人员继续教育师资库的建立和管理,会计人员继续教育情况的监督与检查等与会计人员继续教育有关的管理监督工作.

其中,中央及自治区在邕单位会计人员继续教育培训由广西财会培训考试中心具体负责组织实施.

第九条各市县财政部门负责本地区会计人员继续教育的下列事项:

(一)制定本地区会计人员继续教育相关管理制度,

(二)依据全区会计人员继续教育规划,计划和工作重点,制定本地区会计人员继续教育规划,计划和工作重点并组织实施,

(三)组织本地区会计人员继续教育师资培训和会计人才专项培养,组织参加自治区财政厅组织的高层次会计人才培养,

(四)依据全区远程网络继续教育规划和工作部署,负责组织实施本地区会计人员远程网络继续教育,

(五)管理本地区会计人员继续教育师资,

(六)指导,监督本地区会计人员继续教育工作,管理和监督本地区继续教育机构,规范本地区会计培训市场,

(七)监督,检查本地区会计人员接受继续教育情况.

第十条会计人员所在单位负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育.

会计人员所在单位应当遵循教育,考核,使用相结合的原则,鼓励,支持并组织本单位会计人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件.

第三章内容,形式与学分管理

第十一条会计人员继续教育的内容主要包括会计理论,政策法规,业务知识,技能训练和职业道德等.

(一)会计理论继续教育,重点加强会计基础理论和应用理论的培训,提高会计人员用理论指导实践的能力,

(二)政策法规继续教育,重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训,提高会计人员依法从事会计工作的能力,

(三)业务知识和技能训练继续教育.重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度,内部控制,财务管理,审计,会计信息化等专业知识的培训,提高会计人员的实际工作能力和业务技能,

(四)职业道德继续教育,重点加强会计职业道德的培训,提高会计人员职业道德水平.

第十二条会计人员继续教育内容应当根据会计人员的从业要求,综合运用讲授式,研究式,案例式,模拟式,体验式等教学方式,提高培训效果和质量.

第十三条会计人员参加继续教育采取学分制管理制度,每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分.

第十四条会计人员继续教育的形式主要有培训,会计类考试和其他形式等,会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式.

第十五条会计人员完成继续教育的形式及学分计量标准如下:

(一)培训的形式及学分计量标准.

1.参加县级以上财政部门组织的会计人员继续教育师资培训,会计脱产培训,远程网络化会计培训,经考试或考核合格的,凭培训文件通知,考勤表等材料或培训合格证明,每学时折算为1学分.

2.参加县级以上财政部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训,远程网络化会计培训,经考试或考核合格的,凭培训文件通知,考勤表等材料或培训合格证明,每学时折算为1学分.

3.参加县级以上财政部门公布的主管单位组织的本系统会计人员会计脱产培训,远程网络化会计培训,经考试或考核合格的,凭培训文件通知,考勤表等材料或培训合格证明,每学时折算为1学分.

4.参加财政部组织的全国会计领军人才培训,自治区财政厅组织的广西"十百千"拔尖会计人才培训和总会计师知识更新培训,各市县财政部门组织的本地区高层次会计人才专项培养,完成培训任务的,凭培训文件通知,培训名单,出勤记录等材料,每学时折算为1学分.

5.参加广西注册会计师协会组织的继续教育培训的注册会计师以及在会计师事务所的从业人员,经广西注册会计师协会确认的,凭广西注册会计师协会出具继续教育的有关培训证明,每学时折算为1学分.

6.承担会计人员继续教育培训教学任务的财政部门师资,凭培训有关文件和培训合格证明等材料,每授课课时折算为1学分.

财政部门应当按照管理权限,定期公布本级会计人员继续教育机构或会计人员所在单位组织本系统培训的相关信息.

(二)会计类考试的形式及学分计量标准.

1.参加财政部门组织的全国会计领军人才选拔考试,广西"十百千"拔尖会计人才选拔考试,地方高层次会计人才选拔考试,被录取的,凭录取文件折算为24学分.

2.参加会计,审计专业技术资格考试,以及注册会计师,注册资产评估师,注册税务师考试,每通过一科考试,凭组织考试单位盖章的成绩合格通知单等有效证明折算为24学分.

(三)其他形式及学分计量标准.

1.参加国家教育行政主管单位承认的会计类专科以上学位学历教育,通过当年度一个学习科目考试或考核的,凭学生证,就读学校教务部门证明和学生成绩合格单等有关证明资料折算为24学分.

2.独立承担财政部门,广西会计学会,广西注册会计师协会,广西会计人才小高地领导小组办公室等组织的会计类研究课题,课题结项的,凭有关证书或文件,每项研究课题折算为24学分,与他人合作完成的,每项研究课题的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分.

3.独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊杂志,或者在自治区财政厅认可的全区性会计刊物上发表会计类论文,每篇论文折算为24学分,与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分.

会计类论文主要是指对会计理论,会计核算,审计,内部控制,资产管理,财务管理,资本管理,会计信息化,会计人才培养,会计学科建设,会计监督等方面开展研究形成的成果.

4.独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为24学分,与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分.

5.参加省级以上财政部门组织或认可的会计类知识大赛,成绩合格或受到表彰的,凭成绩合格证明或者表彰文件折算为24学分.

6.参加财政部门认可的其他继续教育形式.

第十六条会计人员参加继续教育取得的学分,均在当年有效,不得累计结转下年度.

第十七条财政部门应当积极推广网络教育,远程教育,电化教育等方式,提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平.

第四章会计人员继续教育机构管理

第十八条财政部门应当加强会计人员继续教育机构建设,定期向社会公布继续教育机构相关信息,加强对继续教育机构的管理,构建分工明确,优势互补,布局合理,竞

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