当前位置 —论文—写论文— 范文

关于大学英语相关论文范文数据库,与会计文摘要怎么写图书相关论文范文

本论文是一篇关于大学英语相关论文范文,关于会计文摘要怎么写图书相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于大学英语及学时及外语教学方面论文范文资料,适合大学英语论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

,考核方式:平常测验加期末口试

《大学英语写作》教学大纲

学分:2.0

学时:32

先修课程:《大学英语》

适用专业:非英语专业

一,课程的性质与目的

《大学英语写作》是非英语专业的大学英语后续选修课程.其目的在于培养学生初步的英语写作能力.教学从用词和句子结构入手,要求学生根据提示或范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落写作,篇章布局和短文写作.

二,课程的基本内容及要求

(一)内容

1.句子部分:学习句子的联结,平行,强调等,了解各种不同句子的功能及用途.

2.段落:了解段落特点,学会写主题句,掌握展开段落的各种方法.

3.文章:了解记叙文,描写文,说明文,议论文的特点,掌握各种文体的写作技巧.

(二)要求

能在35分钟内写出150个单词左右的短文,无严重语法错误,意义表达清楚,能改写课文内容,能书写简单的书信,便条和通知等应用文,格式和行文无严重错误,书写规范.在第四学期结束时能在35分钟内能根据作文题目,提纲或图表,数据等写出长度为200个单词的短文,内容切题,条理清楚,语言正确,能根据所给提示在10分钟内写出50至60个单词的便条,通知,请帖等,能做到格式正确,语言得体.

三,课程学时分配

《大学英文写作》第一册,32学时

章节讲课PreparatoryworkfortheWholeSemester(教材第一册)2学时Unit1CanYouRecognizeThisperson2学时Unit2WhatDoYouThink2学时Unit3APlaceLingeringinourMemory2学时Unit4ALessonFromExperience2学时Unit5WorkingasaReporter2学时TheSentence2学时Unit6PuttingOurCreativitytoWork2学时Unit7TalkingaboutCollegeLife(I)2TheParagraph2学时Unit7TalkingaboutCollegeLife(II)2Unit8HighSchoolandUniversity2学时Unit9Booksonourshelves2学时Unit10TakingAStand2学时总结1选词和句子2学时总结2段落和篇章2学时

四,参考书目

[1]Griggs,I.&,Webster,D.GuideandHandbookforWriting.NewYork:AmericanBookCompany,1964.

[2]Perrin,P.G.&,Corder,J.W.HandbookofCurrentEnglish.Chicago:Scott,Foresman,1975.

[3]Imhoof,M.&,Hudson,H.FromParagraphtoEssay:DevelopingCompositionWriting.Essex:Longman,1980.

[4]Jordan,R.R.AcademicWritingCourse.Glasgow:WilliamCollinsSonsandCo,Ltd,1980.

[5]Kittredge,G.L.ManualofCompositionandRhetoric.Boston:Ginn,1907.

[6]Reader'sDigest.WriteBetter,SpeakBetter.TheReader'sDigestAssociation,Inc,1978.

[7]Warner,A.AShortGuideToEnglishStyle.London:OxfordUniversityPress,1980.

[8]Willson,R.F.Writing:AnalysisandApplication.NewYork:Macmillan,1980.

[9]丁往道等.《英语写作手册》,外语教学与研究出版社,1984.

[10]穆春玲等.《万能作文》,航空工业出版社,1999.

[11]马红军等.《高级英语写作教程》,中国对外翻译出版公司,2003.

五,考核方式:期末考试()

学分:4.0

学时:64

先修课程:《大学英语》

适用专业:非英语专业

一,课程的性质与目的

本课程是非英语专业的大学英语后续选修课程.,其目的是使学生掌握翻译的基本理论,了解各类文体语言的特点和英汉两种语言的异同,并具备翻译的基本技能.

二,课程的基本内容及要求

(一)内容

本课程在第五,第六学期分别开设《英译汉》和《汉译英》,主要介绍基本的翻译理论与技巧,并配以大量的多种文体的课内外翻译练习,使学生在理论的指导下提高翻译实践能力,并在翻译实践中探索总结行之有效的翻译技巧,尽量提高翻译的速度和质量.

(二)要求

《英译汉》要求学生能够运用英译汉的理论与技巧,翻译外国报刊,杂志上的一般文章和一般文学作品的节录等,基本不借助字典,要求译文比较准确,流畅,翻译速度达到每小时200~300词左右.

《汉译英》要求学生了解中国翻译史,能够运用汉译英的理论与技巧,熟练地翻译我国报刊,杂志上的文章和一般文学作品的节录等,基本不借助字典,要求译文比较准确,流畅,翻译速度达到每小时150~200字左右.

三,课程学时分配

第五学期,《新实用英译汉教程》,32学时

章节讲课第一讲什么是翻译2学时第二讲翻译的起源2学时第三讲翻译的标准,方法和过程2学时第四讲常用的翻译方法和技巧:1.词语的选择2.词义的选择3.词义的引申2学时第五讲词类转译法1.转译成动词2.转译成名词3.转译成形容词4.其他词类转译2学时第六讲增词法1.增加动词2.增加形容词3.增加副词4.增加名词5.增加表示名词复数的词6.增加表示时态的词2学时第七讲7.增加语气副词8.增加名量词和动量词9.增加反映背景知识的词10.增加概括词11.增加承上启下的词12.增加原文中省略的词2学时第八讲重复法1.为了明确2.为了强调3.为了生动2学时第九讲省略法1.从语法角度2.从修辞角度2学时第十讲正反,反正表达法1.英语从正面表达,译文从反面表达2.英语从反面表达,汉语从正面表达2学时第十一讲分句法,合句法1.分句法2.合句法2学时第十二讲被动语态的译法1.译成主动句2.译成被动句3.翻译成"把""使""由"字句2学时第十三讲名词从句的译法1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位于从句2学时第十四讲定语从句的译法1.限定性定语从句2.非限定性定语从句3.兼有状语职能的定语从句4学时第十五讲状语从句的译法1.时间状语从句2.原因状语从句3.条件状语从句4.让步状语从句5.目的状语从句2学时第六学期,《汉译英基本技巧》,32学时

章节讲课第一讲汉英翻译研究导论2学时第二讲汉英语言类型与翻译:意合与形合,具体与抽象,动态与静态2学时第三讲汉英语义与翻译2学时第四讲汉英句法与翻译2学时第五讲汉英语篇衔接与翻译4学时第六讲汉英修辞与翻译4学时第七讲汉英对比与文体翻译:1应用文体翻译,2书信文体,3广告文体,4科技文体,5法律文体,6论述文体4学时第八讲文学文体翻译:1小说文体,2散文文体,3诗歌文体2学时第九讲成语和谚语的译法4学时第十讲汉语虚词的翻译2学时第十一讲汉英文化对比与翻译4学时四,参考书目

[1]蔡基刚.《大学英汉翻译技巧》,上海外语教育出版社,2003.

[2]陈宏薇主编.《汉英翻译基础》,上海外语教育出版社,1998.

[3]陈廷佑.《英文汉译技巧》,外语教学与研究出版社,1980.

[4]冯庆华.《实用翻译教程》,上海外语教育出版社,2001.

[5]居祖纯.《汉英翻译强化训练》,上海辞书出版社,2004.

[6]邵志洪编着.《翻译理论,实践与评析》,华东理工大学出版社,2003.

[7]王治奎.《大学英汉翻译教程》,山东大学出版社,2001.

[8]周志培着,邵志洪审.《汉英对比与翻译中的转换》,华东理工大学出版社,2003.

五,考核方式:期末考试()《商务英语》教学大纲

学分:2.0

学时:32

先修课程:《大学英语》