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外语教学方面有关论文范文资料,与新标准英语相关论文答辩
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自己的能力和研究兴趣,确定自己的选题.(一)商务英语研究
商务英语双关语的语用对比翻译
商务合同翻译的标准及策略
商务信函的文体特点及其翻译
商务语篇中的名词化现象探析
商务合同中的名词化结构及其语篇功能
国际商务合同中汉英词语翻译策略研究
浅析国际商务合同纠纷中的模糊语言诱因及其规避方法
商务英语翻译中的文化信息对等
商务英语的文体风格和语言特点浅析
模糊限制语在商务合同中的应用
国际商务谈判中翻译的角色及素质要求
国际商务谈判策略研究
从读者中心原则看英汉商务翻译策略
英语商务函电文本的词汇特征
论语境因素与商务文本的择义理据
浅谈商务文本英汉互译的原则
商务用途英语中经济类文本里的隐喻机制及功能
中西方文化差异对国际商务谈判的影响
祈使句在商务信函中的应用
浅谈商务信函翻译的技巧
语用原则在商务英语写作中的应用
英汉商务信函的语言特点比较分析
商务文本翻译异化和归化的抉择理据
浅谈商务英语中的商标翻译
商务英语双关语的语用对比翻译
(二)翻译理论与实践
地方名胜古迹汉译英探析
语境在翻译中的作用
商标的翻译
广告语言的翻译
论英汉互译中的语义等值问题
中西文化差异与不可译性
英汉谚语的理解和翻译
浅谈颜色词在英语中的翻译
英语比喻性词语中文化内涵及翻译
英语意义否定表现法及其汉译
浅谈新闻标题的翻译
伟大的翻译家严复
英语长句汉译
简评《简·爱》的几种汉译本
中国古典诗歌标题英译
英译汉的词类转译技巧
英语与汉语的不对应性及互译策略
浅议英语习语汉译策略
浅析英语专有名词的翻译
从译者角度来看文学作品的复译
文学翻译中语相层面文体风格的变形及其成因
鲁迅前期翻译的归化策略
话语中视角现象的语用翻译
1919年～1949年中国翻译界的转译现象
科技英语文体的句法特点与翻译
(三)英语语言习得理论研究
试谈"颜色词"在英语中的使用
英语委婉语的语言特点及文化内涵
英语演说词中的修辞手段
英语中"死亡"委婉语文化因素剖析
英语中的禁忌语与委婉语
论英语委婉语的语用功能
英语电影对白中的委婉语
英语报刊中委婉语的文化折射
英汉语言形式与思维方式对比
浅析英语中主动形式表被动意义
汉英数量词的文化差异
英汉颜色词内涵意义对比
英语广告标题的修辞特点
英语中的礼貌用语
英式英语与美式英语比较
英语新闻标题的特色与文体风格
论英语中的歧义
论英语中的性别歧视语
谈新闻英语的语言特色
谈英语广告的语言特点
英语中表达强调意义的语言手段
谈外贸英语的语言特色
商务英语的修辞特色初探
英汉数量词的语法及修辞功能分析
英汉习语的修辞
(四)英美人文与历史研究
论美国垮掉的一代
美国牛仔的成功之路
论美国的汽车文化
文艺复兴在英国文学史中的作用
跨文化交际中英汉礼貌与面子
中西方饮食文化对比研究
西方节日的变迁及文化内涵
电影《喜福会》所表现的中西方文化差异
中美教育制度及教育理念的对比研究
英汉称谓的差异及其文化内涵从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异
(五)教学理论与教学法
身势语在英语教学中的应用
兴趣活动交际---浅谈交际教学法在英语口语教学中的应用
培养学生的英语自主学习能力的策略
大学生英语学习动机调查报告
全国四,六级英语测试中的问题分析
大学英语情景教学法初探
搞好语篇教学,培养阅读能力
英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
"角色表演"在课堂教学中的应用
英语教学中的"文化"因素
多媒体课件在英语教学中的应用
任务型教法在英语课堂教学中的运用教学策略与学习策略在课堂教学中的相互转换
范例:西南财经大学本科学生毕业论文开题报告表
论文名称AnInvestigationofOralEnglishTeachingStatusQuo
——ACaseStudyofaUniversityinChina
英语口语教学现状调查分析——以国内某高校为例论文来源自选论文类型A/B/C指导老师XXX学生姓名XXX学号XXXXXX专业英语(经贸英语方向)近年来,随着国际交流日益频繁,我国学者对外语教学和二语习得方面的理论研究也逐渐深入,很多着名的二语习得理论逐渐被介绍到中国来,其中最着名的理论之一就是由克拉申提出的一系列关于二语习得的假说.同时,我国对外开放程度的不断提高使得英语口语能力受到空前的重视,因此,对于口语教学方面的研究也日益增多.
本文将以国内某着名高校英语专业为例,调查分析英语专业口语教学现状,在克拉申的输入假说和情感过滤假说的指导下,设计并发放问卷以获取大量数据,通过分析数据总结目前口语教学现状,发现问题并提出建议,以期能够帮助口语老师提高口语教学水平.
本文共分为五个部分:第一部分:引言,介绍选题目的,意义,研究问题和方法,以及文章结构.第二部分:文献综述,概括性叙述国内学者在口语教学方面的相关研究成果.第三部分:理论基础,介绍论文的理论支撑,即克拉申的输入和情感过滤假说以及以学生为中心的教学理论.第四部分:实证研究,概述研究对象和手段,并紧密结合第三部分所提出的理论对收集的数据进行分类和讨论分析.第五部分:结论,根据实证研究的分析结果总结口语教学现状并对进一步改进教学提出了一些建议.
本文完成阶段及时间安排如下:2016年11月1日-11月25日,确定选题,在导师指导下修改开题报告,参加开题答辩.2016年11月26日-12月10日,完成论文粗纲并广泛阅读克拉申和二语习得方面的书籍和文章,与导师讨论论文框架结构.2016年12月11日-2016年1月10日,完成细纲,与导师讨论论文构思.2016年1月11日-3月15日,设计调查问卷,在导师指导下修改并发放问卷,整理问卷结果.2016年3月16日-4月5日,完成并提交论文初稿.2016年4月6日-4月25日,在导师的指导下修改初稿并提交二稿.2016年4月26日-5月20日,根据导师指导意见继续修改,最终提交论文定稿.
指导教师签名:(手写)日期:(手写)论文类型:A—理论研究,B—应用研究,C—软件设计等
第三部份英语专业本科毕业论文写作及提交说明
本科生毕业论文应充分体现出对学生四年学习的专业基础知识和研究能力,自学能力以及各种综合能力的检验.通过毕业论文设计的形式进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练,加强学生创新能力和获取新知识能力的培养,鼓励学生运用所学知识独立完成课题.培养学生严谨,求实的治学方法和刻苦钻研的科研精神.
培养调查研究,文献检索与阅读,资料收集,消化整理和分析能力,
边距
左边距为3厘米,右,上,下边距均为2.5厘米.
页码
论文页码位于页面底端居中.从封面至正文前最后一页用小写罗马数字编号,但页码应从中文摘 要开始显示.从论文正文的首页至论文最后一页的页码用阿拉伯数字编号.
从1到20的小写罗马数字及对应的阿拉伯数字如下:
iiiiiiivvviviiviiiixx12345678910xixiixiiixivxvxvixviixviiixivxx11121314151617181920
论文组成部分即顺序
封面(TitlePage),
学位论文原创性及知识产权声明(DeclarationofOriginalityandCopyrightAuthorization),
开题报告表(ThesisProposalForm),
中文摘 要(AbstractinChinese),
英文摘 要(AbstractinEnglish),
目录(Contents),
表目(ListofTables,如正文中有表),
图目(ListofFigures,如正文中有图),
缩略语表(Abbreviations,非必须),
正文(Text),
附录(Appendices,非必须),
参考文献(Bibliography),
致谢(Acknowledgements),
封底(BackCover).
(说明:每篇论文不一定都有上述部分,视需要而定)
论文各部分格式
封面(TitlePage)
按学校提供的封面页填写.标题行使用TimesNewRoman,16points,bold,中文字体为宋体,三号字加粗.注意将所填内容尽量左右对称.
学位论文原创性及知识产权声明(DeclarationofOriginalityandCopyrightAuthorization)
按照学校规定填写相关内容,需要在打印稿上用黑色钢
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