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化学化工学院免费师范生攻读学科教学(化学)教育硕士研究生学位论文质量的说明

学位论文的完成是免费师范生教育硕士研究生培养的重要环节是衡量研究生是否具备独立研究能力的重要指标之一.学位论文是研究生对其研究的课题做出系统的描述,说明和概括.内容包括研究的意义,研究方法,研究思路,研究内容,研究结果和应用价值以及相关的文献资料等.为了确保我院免费师范生教育硕士研究生的培养质量,进一步提高其学位论文的水平,特做出说明.

1.论文选题

硕士研究生学位论文的撰写须与实践紧密结合,应来源于应用课题项目或生产实际问题,要有明确的背景和实际应用价值,从而体现研究生运用相关学科理论,知识和方法分析,解决实际问题的能力.论文选题可采用与化学专业领域相关的理论研究,教学实践研究,调查报告,质性研究等多种形式.鼓励免费师范生教育硕士研究生学位论文选择实践性倾的课题.

2.论文研究及撰写

学位论文须由研究生本人独立完成,要体现其综合运用科学理论,方法和技术解决实际问题的能力.论文撰写应符合学位论文规范,在结论部分应特别突出实践应用价值.

各类形式的论文质量规范明确如下:

(1)理论研究

纯理论性研究的学位论文要求说明透彻,推理严谨,立论正确.不能是他人观点的简单堆砌,理论上应有一定的创新.

(2)调查研究

调查研究性学位论文要求研究的背景,主体研究内容及过程,结论等部分齐全.重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解.

在调查报告中使用量表的,应有量表质量检验过程,须进行量表信效度检验,以保证调查结论的科学性.

教学实践研究

教学实践研究性的学位论文须进行教育实验,以保证研究的科学性和规范性.

教育实验包括实验设计和实验实施两部分.

教育实验方案设计须遵循下列要求:①可操作性要求.特别强化有别于常规教育教学的实验变量的操作程序,规则说明.②与理论假设的内在一致性要求.③可比性要求.论文要根据课题特点,选择适当的实验设计类型,设计必要的控制组,对照班,尽可能地平衡,清除主要的无关变量的影响,确保实验前后的可比性,或实验班与对照班的可比性,以便进行实验效果的归因分析,需进行必要的显着性检验.

教育实验方案的实施须遵循下列要求:①确保实验学校,班级与实验教师保证其代表性.②加强实验进程的控制,一方面要使实验变量随实验的意图变化,切实贯彻方案规定的程序,原则,保证落实到位,另一方面保持实验教师,实验对象,实验环境的相对稳定,排除