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医学院方面有关论文范文素材,与口腔医学实习总结广东相关毕业论文提纲
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30340;学生认为学考试效果好.课程全体教师具有先进的教学思想,教学观点,能教书育人,授课质量好,在授课过程中,积极发挥学生的主观能动性,积极挖掘学生的学习智慧潜能,变被动学习为主动学习.教研室教师曾先后被评为承德市"三育人"先进个人等.为提教研室教师1人次规划教材,人次参规划教材人次参加协编教材. 5.自我评价
5-1本课程的主要特色与创新(限200字以内,不超过三项)一,第二课堂指导大学生
2004年以来,教研室积极学生的第二课堂教师积极开展指导大学生科研,共有四项指导大学生科研项目获得学院资助教研室教师
1.建立本学科大型片库:鉴于学是一门性十分突出的形态学学科,在课程建设中本着重突出了"实"环节.充分利用本教研室内有的体并完善本学科的大型学教学片库,.片,我们在每2学时的理论课后配备2学时的实习课,目的是通过对标本和玻片标本的实际观察,帮助理
在多年的教学过程中,我们深刻理解实验课教学的重要性,总结了出了很多实验课教学经验,形成了一整套有特点并行之有效的实验课体系.包括,(1)教学方法的改革:学实验课学生在实2000年以来,教研室在英护,社区医学,临床医学专业的实验课教学中探索互动式教学法,让学生登上讲台进行讲解,教师补充,通过课堂上角色的转换,增强学生学习中的快乐感和自信心,锻炼学生的表达能力和运用专业术语的能力,激发学生的学习兴趣,使教学真正成为教与学所组成的双边活动.使学生真正成为教学主体,使教学真正成为教与学活动.(2)我们自编了一本内容详实的学实习指导,其中包括玻片标本的描述,每例标本的观察要点及思考题,这样既能让学生把课知识应用于实际,也很好地调动了学生学习本课程的热情,(3)我们在实习教学中,以章节为单位配有实习内容录像,帮助学生理解,消化和掌握理论课的内容.通过大量,参观及参加取材,切片等工作,参,增强了学生实践能力,提高学生的科研思维.通过多媒体手段及切片标本,将学形象,具体地展现出来,使同学通过这种感性认识更
三,始终抓住课堂教学环节不放
1.教学的改革:1999年以来,在临床医学等多个专业本,专科学教学中,探索最适宜发挥学生能动性的教学形式.尝试将系统讲授法,指导自学法,分组讨论法,问题-解答等多种教学方法综合,灵活地运用,根据教学目标,内容和学生特点,在不同阶段选用不同的教学方式.把启发学生主动思维,激发其求知欲和学习兴趣作为落脚点,强调学生的主动参与意识,突出其教学"主体"地位.2.教学手段的改革:教研室于03年开始尝试多媒体理论授课,04年在教研室全面推开,教师制作了大量的多媒体课件,并且在教学过程中不断完善,每位教师手中都有一套完整的讲授学包括学整本书内容的多媒体课件.教师授课所用的课件均为教师亲手制作,无一套外购教学课件.教研室是我院多媒体教学应用最早,普及率最高的科室之一.通过学生问卷调查显示多媒体理论授课受到学生的好评.自200年以来近10个学期的授课效果评价中,每个学期优秀授课教师的评优.教研室的教学效果在学院各项课程中名列前茅.1.组胚学是研究的形态结构和功能的学科,亦是基础医学和临床医学的,通过本课程教学使学生认识的形态学及其发生,发展的,进而认识的,为学习临床医学以及防治疾病打下必要的理论基础.
2.本课程的理论相结合的教学模式,开放形态实验室,理论考试与大体标本+玻片考试相结合的考试形式,本科生科研论文作者参加挑战杯比赛等教学方法和措施,在省内均位于领先位置.第二课堂教研室教师
3.承德医学院学教研室创建以来.在各代学工作者共同努力下,学专业不断发展,形成了一支具有较高的政治思想素质和业务素质,教学改革与建设能力强,教学水平高,结构合理的课程师资2003年被国家教育部批准为硕士点.具有一定的知名度和影响力,几年来,先后编完成《》所取得的在.
与国内重点大学,重点实验室相比,我们所获成果级别仍较低,承担课题资金较少,学科建设所需经费仍明显不足.在教学方面,由于招生(本科,硕士)规模不断扩大,学生人数增加,师资和设备仍远不能满足教学需要,如能改变资金不足的状况,教学科研水平将大大提高. 6.课程建设规划
6-1-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表一,课程建设目标:
1.在五年的时间里争取建设国家级精品课程,进一步建设完善学教学模式,不断更新教学设备,建立良好的网络环境,使之适应不断改革发展的课程需求.
2.加强实验室建设,增加实验室建设经费,改善实验室环境,将实验室建设成重点实验室.
3.课程教学内容要实现教学与科研的有效结合,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果.
4.争取在五年时间内实现双语教学,并制定相关的教学大纲,教案,习题,实验(含实习与课程设计)指导,参考文献目录等.
5.在一
6.实践教学课程根据课程特色设计出综合性,创新性的实验或其他实践教学活动,主讲教师要亲自主持和设计实践教学.
7.加强教学梯队建设,并使之在年龄结构,职称结构和学历上渐趋合理.积极引进博士研究生,培养省级学科带头人及骨干教师.
1.2016年4月到20年10月:(1)修订本科教学大纲,(2)完善双语课件及全英文课件及多媒体实验教学课件,(3)引进多媒体实验教学设备,(4)完善多媒体课件,(5)完6)鼓励教师开展科研活动,以高质量的教师队伍和科学研究新成果提高教学质量.
2.200年10月到20年6月:进一步将教育信息化的特点引进教学建设,改革教学模式,带动教学现代化.进一步完成教学手段的整体优化.坚持"大体镜下相结合,形态功能相结合,临床相结合"的教学特色,使本课程成为具有一流的教学队伍,一流的教学内容和方法,一流的教材和一流的教学管理等特点的精品课程.
3.20年6月到201年10月:发表教学研究论文3-4篇.多媒体教学课件的进一步完善和网络
三,五年内课程资源上网时间表
全面建设网络教学系统,并建立与之相适应的师生互动,在线答疑,网上题库等系统,提高网络化教学效果.计划如下:
2016-2016年,在所有章节的练习题,教学大纲,授课计划,教案及课件上网的基础上,继续配套更新完善.
2016-2016年,继续完善在线答疑系统和网上题库建设.
2016-2016年建立网上教学动画库.
2016-2016年建立网上教学互动论坛.2016-2016年增加以下五个的授课录像
1.绪论,细胞
2.
3.泌尿系统
4.男性生殖系统
5.血液
2016-2016年增加以下个的授课录像
1.系统
2.消化
3.结缔组织
4.女性生殖系统和乳腺
2016-2016年增加以下三个的授课录像
1.内分泌系统
2.神经
3.肌组织
6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表1.承德医学院精品课程网址:cdmc.edu./20070628/column/45.
2.承德医学院学教研室精品课程申报书及相关材料,包括教学大纲,授课计划,授课教案,课件,习题,实践指导,参考文献目录,课程试卷,现场教学录像等材料.cdmc.edu./20070628/column/45.
组胚学考试试卷(A)
A)
组胚学考试试卷(B)
组胚学考试试卷答案(B)
7.学校的政策措施
所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况学校非常重视精品课程建设工作,多年来一直坚持精品课程建设.根据《承德医学院教学管理章程》中的"承德医学院精品课程建设实施办法"的有关规定,学校对重点申报和已经获得河北省精品课程的教研室,在高学历教师引入,实验室教学条件改善,世行日元贷款教学仪器设备购置等方面将予以重点考虑,特别是年来,学校已经为学精品课程建设投入经费.同时,对河北省精品课程和学校精品课程教研室教师的业务进修和学术会议参加,科研课题申报和教育科研课题申报予以优先重点扶植.另外,向所在教研室发放一定数额的课程建设20个百分点,在高级职务教师设岗比例上予以优先考虑.目前,学校正在研究有关河北省精品和学校精品课程教师课时费的上浮事宜,以更有效的调动教研室和教师的积极性,全面保证河北省精品课程的质量和水平.
学精品课程建设是学校"质量工程"的一项重要内容,自200年此项工作自开展以来,教研室引进毕业的医学博士一名硕士一名,受到了教师和学生的
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