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#12298;学前艺术教育(音乐,美术)》建设方案,课程录像,

②课程开发资料,

③说课录像,

④核心课程课件,试题,案例等资源库.预期目标:

完成《学前教育理论》,《幼师英语活动教学》,《学前教育教学技能》,《学前艺术教育(音乐,美术)》4门核心课程建设.

验收要点:

①《学前教育理论》,《幼师英语》,《学前教育教学技能》,《学前艺术教育(音乐,美术)》完成建设方案,课程录像,鉴定量表及鉴定过程录像,

②课程开发资料,

③赛课录像,

④核心课程课件,试题,案例等资源库.3.创新教学方法(1)建立"三互"教学模式预期目标:

初步实施"三互"教学模式.

验收要点:

①教学模式初步方案,

②教学模式改革和实施计划,

③教学模式相关量表,

④教学模式改革过程管理实施记录(行业调研,教案,听课记录,学习记录,教研活动记录等相关资料),

⑤教学模式改革初期成果(教师经验总结或论文,研究课实录等).预期目标:

完善和实施"三互"教学模式.

验收要点:

①教学模式改革实施修订方案,

②教学模式相关量表,

③教学模式改革过程管理实施记录(教案,听课记录,学习记录,教研活动记录等相关资料),

④教学模式改革成果(教师论文集,研究课实录,教学竞赛记录和奖励等).(2)创新教学环境预期目标:

初步完成幼儿教师教学技术训练室2间建设,修建800平方米琴房,完成铁山坪中心幼儿园规划和设计.

验收要点:

①幼儿教师教学技术训练室设计图,

②琴房设计和实施图纸,

③社区需求调研报告,

④中心幼儿园建设方案,

⑤设备购置相关证明.预期目标:

建成幼儿教师教学技术训练室2间建设,完成铁山坪中心幼儿园建设,正式招生.

验收要点:

①工程验收报告,

②完善幼儿园相关设施设备,

③招生计划,

④岗前培训相关资料,

⑤幼儿园管理相关制度,

⑥幼儿园运行相关资料.4.开发特色教材预期目标:

①建立以学前教育专家,行业专家和骨干教师为核心的特色教材编写委员会,

②编写《学前教育理论》,《幼师英语》,《学前教育教学技能》,《学前艺术教育(音乐,美术)》5本特色教材,完成初稿.

验收要点:

①特色教材编写委员会成立及研讨活动记录和资料,

②教材申报和使用审批手续,

③教材建设交流会记录.预期目标:

完成《学前教育理论》,《幼师英语》,《学前教育教学技能》,《学前艺术教育(音乐,美术)》5本特色教材的编写,正式出版并向全市和全国推广.

验收要点:

①教材出版物或校本教材实物,

②教材申报和使用审批单,

③教材建设交流会记录,

④教材使用信息表,

⑤教材使用反馈意见表,

⑥教材研讨会相关资料.5.改革评价模式(1)制定评价方案预期目标:

初步建立和实施"知识,技能,素质"的"三位一体"的综合评价方案.

验收要点:

①行业调研材料,

②评价标准,

③评价方案(初稿).预期目标:

建立和完善"知识,技能,素质"的"三位一体"的综合评价方案.

验收要点:

①评价标准,

②评价方案.(2)创新评价内容预期目标:

初步确定评价的具体内容.

验收要点:

①学生顶岗实习期间的家园联系本,

②幼儿园家长会相关记录,

③学校家长会记录,

④学生成绩册,成绩通知书,

⑤学生自评表,互评表,

⑥学生的各种资格证书,

⑦学生顶岗实习相关资料.预期目标:

确定评价的具体内容,根据评价内容进行多方评价.

验收要点:

①学生顶岗实习期间的家园联系本,

②幼儿园家长会相关记录,

③学校家长会记录,

④学生成绩册,成绩通知书,

⑤学生自评表,互评表,

⑥学生的各种资格证书,

⑦学生顶岗实习相关资料.师资队伍建设③教师参加能力提升培训证明,

④教师参观学习相关资料.预期目标:

新增7名教师参加硕士研究生进修,教师参与专业能力提升的各级各类培训达170人次以上.

验收要点:

①硕士研究生进修相关证明,

②教师参加能力提升培训证明,

③教师参观学习相关资料.2.双师素质教师培养预期目标:

教师参加双师素质培训达50人次.

验收要点:

①教师双师素质培训计划和方案,

②培训课程表,

③培训记录,

④培训总结,

⑤培训成绩及成果.预期目标:

教师参加双师素质培训达40人次.

验收要点:

①教师双师素质培训计划和方案,

②培训课程表,

③培训记录,

④培训总结,

⑤培训成绩及成果.3.骨干教师培养预期目标:

选送30名教师参加国家,市,区,校级骨干教师培训,选送5名教师参加行业工作岗位挂职锻炼.

验收要点:

①各级骨干教师培训证书,

②各级骨干教师证书,

③骨干教师示范及科研相关资料,

④教师进修,培训相关资料,

⑤骨干教师行业锻炼和实践相关资料.预期目标:

增加10名教师参加各级骨干教师培训,选送4名教师参加行业工作岗位挂职锻炼.通过两年培养,使20人左右达到骨干教师要求.

验收要点:

①各级骨干教师培训证书,

②各级骨干教师证书,

③骨干教师示范及科研相关资料,

④教师进修,培训相关资料,

⑤骨干教师行业锻炼和实践相关资料.4.专业带头人培养预期目标:

通过多种渠道和方式,选送2-3名在市,区有影响力的教师参加各级培训和进修和考察,为培养专业带头人做好准备.

验收要点:

①教师进修(国内,国外)相关资料,

②专业带头人相关示范资料(讲座,报告,学术研究成果和获奖证书等).预期目标:

培养专业带头人1-2人.

验收要点:

①教师进修(国内,国外)相关资料,

②专业带头人相关示范资料(讲座,报告,学术研究成果和获奖证书等).5.引进行业技术人才预期目标:

初步建立行业技术人才资源库,聘请10名左右行业技术人才担任教学任务和对教师进行培训.


这篇论文出处:http://www.sxsky.net/xie/070534131.html

验收要点:

①行业技术人才资源库相关信息表,

②行业技术人才教育教学资料(教案,讲义),

③行业技术人才培训影像资料.预期目标:

建成行业技术人才资源库,聘请10名左右行业技术人才担任教学任务和对教师进行20次以上的培训.

验收要点:

①行业技术人才资源库相关信息表,

②行业技术人才教育教学资料(教案,讲义),

③行业技术人才培训影像资料.

办学体制机制创新与校企合作1.完善专业建设的管理机制预期目标:

成立专业建设的管理专家指导委员会,初步建立内部管理体制,初步完成相关管理文件的制定.

验收要点:

①专家指导委员会相关资料,

②管理团队文件及活动记录,

③问卷调查表,

④研讨会记录,

⑤管理制度相关文件(初稿).预期目标:

成立专业建设的管理专家指导委员会,建立和完善内部管理体制,完成相关管理文件的制定.

验收要点:

①管理团队活动资料,

②研讨会记录,

③管理制度相关文件.2.建立完善人才培养机制预期目标:

制定人才培养方案(初稿),,初步与新家坡智源学院和重庆市歌舞团达成联合办学协议.

验收要点:

①行业调研资料,

②专家指导委员会会议记录,

③人才培养方案(初稿),

④联办协议,

⑤双方互访过程资料.预期目标:

完善人才培养方案,与新家坡智源学院和重庆市歌舞团联合办学(开设国际幼教和舞蹈班级各1个).

验收要点:

①人才培养方案,

②双方互访过程资料,

③联办班级的教学计划,

④联办班级成果展示.3.建立完善人才培养评价机制预期目标:

初步建立和实施由学校,行业和学前教育主管部门对学生进行的考核评价机制.

验收要点:

①成绩册,

②毕业生鉴定表,

③幼儿园顶岗实习鉴定表,

④学前教育主管部门关于学生考核的相关文件,

⑤技能鉴定证书.预期目标:

完善考核评价机制.

验收要点:

①成绩册,

②毕业生鉴定表,

③幼儿园顶岗实习鉴定表,

④学前教育主管部门关于学生考核的相关文件,

⑤技能鉴定证书.4.建立现代幼教职教集团预期目标:

初步完成幼教职教集团筹备工作.

验收要点:

①完成幼儿园市场调研报告,

②筹备幼教职教集团相关资料,

③完成幼儿园选址,设计,规划图等相关资料.预期目标:

建成幼教职教集团.

验收要点:

①幼教职教集团相关资质,

②幼教职教集团运作的相关资料,

③幼教职教集团试运行.

5-1.中央财政重点支持专业资金投入预算表

重点专业名称学前教育专业编号01建设内容资金预算及来源中央财政投入各级地方财政投入行业企业投入:31万其他投入:46万合计2016

年度2016

年度小计市级投入区级投入小计2016

年度2

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年度小计2016

年度2016

年度小计2016

年度2016

年度小计2016

年度2016

年度小计合计145155300909218217020190372151631232346749人才

培养

模式

课程

体系

改革1.人才培养模式151025812200.522.522.521311252.52.课程体系改革13122578150.522.517.522411248.53.创新教学方法20305017133016041641941121122484.开发特色教材8122078150.511.516.511211240.55.改革改革评价模式16143075120.511.513.511211247.5小计72781504646921621017226476135510437师资

队伍

建设1.学历与能力提升192140461011212112112562.双师素质教师培养16143035811210112112443.骨干教师培养13122553811210112112394.专业带头人871535811210112112295.引进行业技术人才3710246112811211222小计596112017234055105055105510190办学

体制

机制

创新

校企

合作1.完善专业建设管理机制57121120.511.53.511211219.52.建立完善人才培养机制3581120.511.53.511211215.53.建立完善人才评价机制1341121124112112124.建立现代幼教职教集团5162410441234711210102075小计14163027235035858448

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