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中心论点.生活中存在的现象,提出论题,出中心论点深化中心论点,提出等的结论,重复或强化等的中心论点,发出等的号召或劝勉人们等,补充论证了等论证更严密.

举例论证:证明论点,能增强文章的说服力

道理论证:证明论点,增加论据的权威性,论证有力.

比喻论证:这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受.将等比作等,证明了等的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂.

对比论证:比较,正确的观点更容易被读者接受.使用了对比论证的论证方法,将等和等加以比较,突出强调了等的观点.

文章的论证

议论文一般结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论).

议论文语言

分析议论文的语言特色:①要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密逻辑性②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性③要从修辞的角度分析其用词的鲜明,生动和感情色彩增强语言的生动性和说服力.答题:如词语有什么作用:回答词语在语境中的(表层)含义,词语对表达中心或阐明观点的(深层,比喻或引申)作用开放性答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点,论据.综合概括题目,人物(事物),事件,强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样.此文记叙了(描写了,了)等的故事(事迹,经过,事件,景物表现了(赞美了,揭示了,讽刺了,反映了,歌颂了,揭露了,批判了)等抒发了作者的等的感情.时间划分(找表示时间的语)地点划分(找表示地点的语)按事情发展过程(找事件)总分总人物,事物,事件作者的情感是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,层次清晰题目结合主旨内容上主题上线索设置悬念上等方面.拟题巧妙,一语双关,耐人寻味.

亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征.顺叙()作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,印象深刻.倒叙(先结果,.作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事.)作用:对情节起补充,衬托作用,丰富形象,突出中心.拟人赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.生动形象地写出xx事物的xx特点.比喻形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理.生动形象地写出xx事物的xx特点夸张突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.增强文章气势,增感染力,说服力.对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐,意韵铿锵,互相映衬,互为补充.反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.有强调语气,强化内容的作用设问:自问自答,引人注意,启发思考.反问:态度鲜明,加强语气,抒情强烈.结合相关语句分析.象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了等的情感,增强了文章的表现力.对比手法通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题.衬托(侧面烘托)手法以次要人或事物衬托主要

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人物形象方面论文范例
0340;人或事物,突出主要的人或事物的特点,性格,思想,感情等.讽刺手法运用比喻,夸张等手段和方法对人或事物进行揭露,批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.欲扬先抑先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.前后照应(首尾呼应)使情节完整,结构严谨,中心突出.设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等.

具体词语的含义与作用方法:词语本义,在文中的含义.把握词语的比喻,引伸,双关义.句子或语段的作用总提,总领全文,开启下文(引出下文)等作用总结上文,全文,照应开头,独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深思,卒章点题,意味深长等作用分析人物形象一是通过分析典型事例来理解人物形象,二是通过对人物描写(外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格.要分析直接描写,侧面描写,细节描写.词能否去掉解释词义,(强调突出了限制说明了调换后,语境有何变化更能形象或恰如其分地表现某物某特点自然环境(描写自然景观如人物活动的时间,地点,天气,季节和景物场景如山川湖海等自然景物):交代故事发生的时间,地点及人物活动的空间渲染环境气氛,烘托人物的情感,预示人物的命运,表现人物某性格,推动故事情节的发展,揭示文章主题.话题作文在连续使用多年的情况下已经降温,材料作文,".2016年采用了二选一的形式,一个是半命题,一个是全命题,给了学生更大的选择空间.2016年中考《学科说明》又增加了缩写,扩写,续写,改写.缩写的可能性很小,因为需要提供大量的材料.规范使用标点,一个标点占一个格,预计今年将会出现话题作文命题作文,半命题作文看图作文

作文离不开材料,在日常学习生活中平时的材料积累可以说是零散的,缺乏针对性的就要尽量使之系统化,目标明确化.积累语言"时文选萃"之类的有关书籍,收集背诵古诗文名句,格言警句,.每安排连堂作文课,周末再一次,每周的围绕某一方面话题某一作文类型,集中训练某一固定形式.教师一定的写作技巧和写作此类作文的注意事项,然后让学生思考自己写作此类作文会选用的文体和适用的格式,作文收上来后,迅速在当天简批,提建议一定按中考评分要求判分.话题作文 话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向,要求作者围绕这个"话题"进行写作的作文命题形式.话题作文以"题目自拟,立意自定,文体自选"的新形式,使考生的创作个性得到展现,优势得到发挥,才干得以施展写话题作文审题很重要.一审文题要求,规定语,明确写作范围.二审文章体裁.三审材料与话题的关系.话题全命题,半命题作文全命题作文是指命题人限定了作文题目,作者直接按题目要求作文的命题形式.话题作文,作文的影响,只有少数地区还在使用这种命题形式.但是全命题作文因为半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的作文命题形式.这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺.半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式,根据题目空缺的位置可分为前空式,中空式和后空式.其特点是有较大的开放度,灵活性,给人留下广阔的创作空间,又有一定的限制性.写类作文需要注意的是:1.已给出的半个题目信息,再结合自己的生活经历,写作特长,写作内容等将其补全,自己熟悉的生活.2标题切忌大而空,要力求展示个性风采.标题是一篇文章的"眉目",它关系到一篇文章的格调,精神和色彩,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望..立意要鲜明,集中,新颖..别忘了命题,半命题作文也要把题目写到作文的写题目的位置. 3.如何写好续写续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去.有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过.有的时候,给你一个故事,要求续写的文章与原文成转折关系,这叫逆向续写.还有一种续写,只告诉我们一个场景,给出时间,地点,人物,由此续写下去,想象的范围更广.总之,续写要根据原材料提供的线索,范围,人物性格以及作者的思路等等,续写故事情节的发展和人物的活动,心理,语言,表情等,使原文的情节能够合理地发展,构成完整的故事.首先要认真分析提供的线索和续写的要求,从而全面考虑文章的结构.在提供的材料基础上,根据续写要求充分展开联想,认真选择材料,使续写的内容不仅和所给的材料联系自然,而且还要写得生动,具体,独立成篇,并且符合题目的要求.正确理解原文,弄明白原文的结构和思路.续写一定要注意文章的前后的一致性.扩写就是把一篇短文扩展充实,使之成为一篇内容丰富的较长文章.有利于我们开拓思路,发挥创造,想象力.在熟悉原文的基础上,深入思考,合理想象.因为扩写的基础是原文,而主要人物和事件

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