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成像,光学仪器,光电检测,光通信,光存储,光显示,光学信息处理,微纳光学,集成光电子器件的理论和应用方面的科学研究,技术开发,教育和管理等工作.

自动化专业:自动化专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能,从事国民经济,国防和科研各部门的运动控制,过程控制,机器人智能控制,导航制导与控制,现代集成制造系统,模式识别与智能系统,人工智能与神经网络,系统工程理论与实践,新型传感器,电子与自动检测系统,复杂网络与计算机应用系统等领域的科学研究,技术开发,教育和管理等工作.

2.2培养要求

(1)知识要求:掌握电子信息与电气工程类专业必要的基本理论,基本知识,掌握必要的工程基础知识,包括:工程制图,电路理论,电磁场,电子技术基础,计算机技术基础,网络与通信技术,信号分析与处理,自动控制原理等专业基础,要求掌握其基本知识和实验技能.

(2)能力要求:掌握与电子信息与电气工程类专业相关的系统与设备的分析,实验,科技开发与工程设计的基本方法,具有对电子信息与电气工程类专业相关系统与设备进行分析,研究,开发和设计的初步能力.

(3)工程要求:受到电路技术,电子技术,计算机技术与网络的应用,科学研究与工程设计方法的基本训练,了解国家对于电子信息与电气工程类专业相关领域生产,设计,研究与开发,环境保护等方面的方针,政策和法规.

3.课程体系

3.1课程设置

课程设置由学校根据自身的办学特色自主设置,本专业补充标准只对数学与自然科学,工程基础,专业基础,专业课程四类课程的内容提出基本要求.各校可在该基本要求之上增设课程内容.

3.1.1数学与自然科学类课程(至少32学分)

(1)数学:微积分,常微分方程和级数,以及线性代数,复变函数,概率论与数理统计等.

(2)物理:力学,热学,电磁学,光学,近现代物理等.

3.1.2工程基础类课程(至少38学分)

(1)工程图学基础

(2)电路理论:直流电路,正弦交流电路,一阶和二阶动态电路,电路的频率分析,电网络矩阵分析,分布参数电路.

(3)电路原理实验

(4)工程电磁场:静电场,恒定电场,恒定磁场,时变电磁场,电磁波,电路参数计算,边值问题,简单数值计算方法.

(5)计算机语言与程序设计:变量基本概念,C程序基本结构,C程序的输入输出,数据类型,关系运算,结构体,程序设计基础,函数,指针与数组,指针与函数,指针与链表,文件,程序设计与算法.

(6)电子技术基础:半导体器件,基本放大器,差分放大器,电流镜,MOS放大器,运算放大器,反馈放大器,放大器的频率特性,逻辑门电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,半导体存储器,可编程逻辑器件,数模与模数转换电路,EDA工具应用.

(7)电子技术基础实验

(8)计算机原理与应用:计算机中的数制与编码,计算机的组成及微处理器,微型计算机指令系统,汇编语言程序设计,半导体存储器,数字量输入输出,模拟量输入输出.

(9)计算机网络与应用:计算机网络与Inter,网络通信协议,无线与移动网络,网上多媒体应用,网络安全.

(10)信号与系统分析:信号与系统的基本概念,连续系统的时/频域分析,连续时间信号的频域分析,拉普拉斯变换,傅里叶变换,Z变换,连续/离散时间系统时域/变换域分析,系统的状态变量描述法.

(11)自动控制原理(经典控制理论部分,含实验):控制系统概念和数学模型,控制系统的时域分析,控制系统的频域分析,控制系统的根轨迹分析,控制系统的校正,非线性系统的分析,采样控制系统.

(12)现代通信原理:信息论初步,模拟线性调制,模拟角调制,脉冲编码调制,多路复用,数字信号的基带传输,数字信号的调制传输,恒定包络调制,差错控制编码,卷积码,多址传输原理.

3.1.3专业基础类课程(至少16学分)

电气工程专业:

(1)电机学:变压器,直流电机,同步电机,感应电机,电机学实验.

(2)电力电子技术:电力电子器件,各种基本变流电路,脉宽调制技术.

(3)电机设计:旋转电机和变压器设计的基本理论和计算方法包括电磁计算,通风发热计算,机械计算以及噪声和振动计算等,计算机在电机设计计算中的应用

(3)电动力学:电磁现象的基本定律,静电场,恒定磁场,时变电磁场与电磁波的传播,电磁波的辐射.

(4)激光原理:激光的基本原理,开放式光腔与高斯光束,电磁场与物质的相互作用,激光振荡特性,激光放大特性,激光器特性的控制与改善,典型激光器.

(5)光电子技术实验

光电信息工程专业:

(1)应用光学:几何光学基本定律,球面与球面系统,平面与平面系统,理想光学系统,光学系统的光束限制,光能及其传播计算,典型光学系统,像差理论,光学系统像质评价,光学系统设计.

(2)物理光学:光的基本电磁理论,光的干涉和干涉系统,光的衍射及器件,光的偏振和晶体光学基础,信息光学基础.

(3)光电子学:谐振腔理论,光放大,激光与激光器,半导体激光器,电光效应,声光效应,非线性光学基础,光波导,光调制,光显示.

(4)光电检测技术:光度学基础,光源与调制,光电探测器,图像传感器,光电检测原理,典型光电检测系统.

(5)光通信技术:光纤光学,单模光纤,光纤制造和成缆,光纤连接和测试,光发射机,光接收机,光通信器件,光通信网络.

(6)光电信息综合实验

自动化专业:

(1)自动控制原理(现代控制理论部分,含实验):控制系统的状态空间表达式,线性系统状态方程的解,状态变量的可控性和可观性,线性定常系统的综合,状态观测器,解耦控制,李雅普诺夫稳定性,最优控制(作为可选内容).

(2)运筹学(含实验):线性规划,整数规划,目标规划,非线性规划,动态规划,图与网络分析,存储论,决策论,对策论,排队论.

(3)检测原理(含实验):误差分析及测量不确定性,检测方法与技术,机械量测量方法,温度测量方法,压力测量方法,物位测量方法,流量测量方法.

(4)电力电子技术(含实验):半导体电力电子器件,各种基本变流电路,脉宽调制技术.

(5)过程控制(含实验):第一部分化学工程基础:基础知识,流体的流动与传输,传热过程与传热设备,精馏,第二部分:过程控制概论,过程的动态特性,比例,积分,微分控制器及其调节过程,简单控制系统的整定,调节阀的选择与设计,串级控制系统,利用补偿原理提高控制系统品质,解耦控制系统,推理控制系统,预测控制系统,精馏塔的动态模型与控制.

(6)电力拖动与运动控制(含实验):机电能量变换的基础,直流电机原理和工作特性,直流电动机调速系统,交流电机原理,交流调速系统的特点和基于电机稳态模型的恒压频比控制,具有转矩闭环的交流电动机速度控制系统.

注:各校自动化专业可根据不同的专业背景选择上述6门课程中的至少4门课程(含相应的实验内容)1970年以后出生的教师必须具有硕士及其以上的学位.

4.2工程背景

从事本类专业教学工作的教师应有3个月以上的工程实践(包括指导实习,与企业合作项目,企业工作等)经历.

5.专业条件

5.1专业资料:

参照通用标准.

5.2实验条件

具有物理实验室,电工电子实验室,电子信息与电气工程类专业实验室等,能满足实验技能培养的需求.

5.3实践基地

参照通用标准.

水利类专业

水文与水资源工程专业

1.适用范围

本认证标准适用于水文与水资源工程专业.

2.培养目标与要求

2.1培养目标

本专业培养掌握水文,水资源和水环境等学科专业基本知识与技能,能在水利,能源,交通,城建,农林,环保,地矿等部门从事水文,水资源和水环境勘测,评价,规划,设计,预测预报和管理等方面工作以及教学和科学研究工作的工程技术人才.

2.2培养要求

(1)知识要求:掌握水文,水资源及水环境学科的基本知识,基本理论,掌握必要的工程基础知识,

(2)能力要求:掌握水信息采集与处理,水文预测预报与水文水利计算或水文地质勘察,水灾害评估与防治,水资源评价,规划与管理及水环境评价与保护的基本方法,具有获取知识的能力,应用知识能力,一定的创新意识,科研工作和应急处置的初步能力,

(3)工程要求:接受水力学,自然地理,水文测验,水文地质勘察,

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气象和水环境分析等实验训练和制图,测量等技能训练,得到计算机应用,科学研究与水工程规划管理方法的基本训练,了解与本专业相关的涉水法律,法规和规范等.

(4)特别要求:具备自健康,安全和环境质量1~2周,毕业设计不少于12周.实践教学内容体系结构包含课程实验与实习,实践教学主线和其它实践教学三部分.

课程实验与实习:课程实验有:物理,化学,计算机信息技术,水力学,自然地理,河流动力学,水文测验,水文地质勘察,地下水水文学等,课程实习有:测量,气象,自然地理,水文测验和军训等.

实践教学主线:专业综合实习:包含防洪减灾,水资源管理和水环境保护等内容,课程设计:包括如水文水利计算,水资源利用,水环境保护,水文地质勘察等,毕业设计:结合科研生产或工程中水文水资源和水环境问题进行综合设计或研究.

其它实践教学:科技方法训练,课内外科技活动,公益劳动,社会实践,认识实习等.

3.3毕业设计或毕业论文(至少12学分)

(

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