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果是弄巧成拙,反而丢掉了自身原有的美.法国作家,政治家卢梭在他的《爱弥儿》中这样写道:"真正的美,是美在它本身就显出奕奕的神采,爱好时髦是一种不良的风尚,因为她的容貌是不因爱好时髦而改变."他的话很值得我们思考.
那么,在形形色色的时髦中,究竟哪些是美呢我认为,美应该是朴
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"时髦就是美"的看法产生的主要原因是缺乏正确的审美观和对西方文化的盲目崇拜,我们应该在外来文化中取其精华,去其糟粕,结合本民族的传统,创造出一种朴素,健康,具有时代感的美.要做到这一点,首先应该形成正确的审美观,而正确的审美观是和人的文化修养,思想水平分不开的.要形成正确的审美观,并不是—朝一夕可以做到的,它需要的是日积月累,对自我的不断完善.当你的文化修养和思想水平提高了,你就会认清形形色色的时髦中哪些是真正美的,哪些是不美的.
(选自《作文大王》2002年第11期作者:李平)
[例文评点]
作者针对"时髦就是美"的片面认识,用名人名言和具体事例加以驳斥后,顺理成章地提出了自己的主张:"朴素就是美".接着,作者又深入探究了"时髦就是美"的根源实质:缺乏正确的审美观和对西方文化的正确分析.最后又提出解决问题的方法:只有提高思想认识,才能辨清真正的美.全文先提出问题,再分析问题,再解决问题,结构严谨,内容丰满.此外,文中举例精当,分析深透,具有很强的说服力.
[文题之二]
请自拟题目写一篇作文,题目中必须含有"挫折"二字.
[构思点拨]
这道作文题,完全可以写成议论文.内容上可以是面对挫折的态度,战胜挫折的方法,害怕挫折的后果,还可以写挫折教育的刻不容缓,写挫折与成功的辩证关系等从论证方法上看,可选用与挫折相关的历史故事,可联系青少年害怕挫折的心理特点,可引用与挫折相关的名人名言,多角度地论证论点.
[魔师点化]
写作此题,可在结尾处来点创意.或用精彩的名言收束全文,或用精警的比喻照亮全篇,或用精美的排比增添气势,或用精当的对比归结论点,写出一个强劲有力的豹尾.
[例文参读]
呼唤"挫折"
期中考试的热浪刚刚过去,而受其"打击"者的心情仍处低谷.轻者整日不苟言笑,重者则对今后的学习丧失信心.这不能不使我想到前不久从报上看到的一则新闻:一名叫张迎丽的同学因高考落榜而自杀.两种现象,轻重不同,却告诉我们同一个道理,加强对中小学生的耐挫折教育已刻不容缓.
害怕挫折,难于承受挫折是我国青少年的一大弱点.据北京师范大学的一位老师分析,现在的孩子对挫折的忍受力,处理各种问题的应变能力较差,面对激烈的竞争而勇于尝试的信心不足.
张迎丽高考落榜就自杀身亡,殊为可惜,然而诸如此类的悲剧仍在生活的大舞台上频频上演.北京一女初中生袁鑫因"怕处分""上不了重点中学","一时想不开"自杀,这同样令人扼腕.尽管两人自杀原因不同,但归结到一点,都在于心理脆弱,经受不了一时的挫折.升不了学或受到一点打击就轻生自杀,这是何等的令人惊骇！这对于我们的学校和家庭教育发出了什么警示呢
从学校教育来说,我国目前大多数学校重视的还只是应试教育.从小学到升大学,层层选拔,偏重智育,却忽视了非智力因素的培养.从家庭教育来说,不少父母,更是把升学看作孩子的唯一出路,认为孩子升不了学,将来就没出息,父母脸上无光.将孩子重新引上"万般皆下品,唯有读书高"的歧途.这种错误的教育进一步把孩子逼进了升学的死胡同.另一方面,不少父母对孩子过于娇惯溺爱,没有注意培养孩子的耐挫折力,这种过多的保护使孩子失去经受生活挫折的能力,最终酿成自杀的悲剧.
传媒及社会舆论普遍认为,当代青少年依赖心理和害怕挫折的心理已相当严重.言下之意,很有责怪青少年"自己宠自己",不愿尝试挫折,不敢尝试挫折的味道.其实,反过来问问:社会,家庭,学校给了他们"受挫折"的机会吗没有！孩子稍稍"出轨",立即就能听到"你一心读书,其他的事,父母为你办.听话！"这冠冕堂皇的忠告,是青少年接受挫折的"拦路虎",他们听得够多了！
有人说,孩子的依赖心理和害怕挫折的心理是由于幼年学步摔倒时父母扶起来造成的.这样的说法也许有些夸张,但是,如果家长们从孩子小时就注意让他们慢慢懂得人生之路并非一马平川,培养他们越过坎坷的能力,有目的地让他们接受一些挫折的磨炼,那么他们在面临挫折时就不会惊慌失措.
给青少年们一个摔打磨炼的机会,有意识地培养他们的耐挫折力,让他们真正警醒起来,亡羊补牢,使那些因"挫折"而酿成的悲剧永远不再重演！
(选自吉林摄影出版社《中学生话题作文》作者:刘易)
[例文评点]
本文先从现实生活中发现问题,提出了自己的观点:加强中小学生的耐挫折教育已刻不容缓,再从学校,社会两个方面分析中学生承受挫折能力差的根本原因,最后又水到渠成地归结论点:"给青少年们一个摔打磨炼的机会有意识地培养他们的耐挫折力".全文按"引论——本论——结论"的顺序来写,结构紧凑,条理分明.两名学生因不能经受挫折而自杀的事例,有发人深醒的力量,文中分析原因全面,透彻,切中肯綮,显示了作者的较强的思辩能力.
[例文参读]
挫折与成功
成功对每个人来说都是一件幸运的事,但不是每一个人都能获得成功.成功不是路边的小石子随处可捡,也不是田间的小草随意可觅.要成功,需要有一段漫长的路要走,在这期间是要经过许多挫折的.
对待挫折,法国大作家巴尔扎克说:"挫折是能人的无价之宝,弱者的无底之渊."强者在挫折面前会愈挫愈勇,而弱者面对挫折会颓然不前.我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿,却被贪婪之徒偷走,他忍受这沉重的打击,埋头书案又干十年,再次写成《国榷》的第二稿.之后又经过三年的补充,修改,才最后定稿.可以说谈迁一生为写此书呕心沥血,九死而不悔.如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振,那就不会有13年后的成功.司马迁在《报任安书》中写道:"古者富贵,而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉.盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑足,兵法修列,等"由此观之,那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前,愈挫愈勇的人吗
着名数学家华罗庚曾说:"科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩.只有不畏攀登的采药者,才能登上高峰觅得仙草,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能深入水底觅得骊珠.
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