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,要写得优美灵动,文采飞扬.[中考名题二]
着名教育家陶行知十分重视培养学生的创造能力,提出"六大解放":解放大脑,使学生能思,解放双手,使学生能干,解放眼睛,使学生能看,解放嘴,使学生能说,解放空间,使学生能到大自然,大社会里学习,解放时间,使学生充分发挥自己的聪明才智.请你从中任选一个方面,自拟题目,写一篇600字左右的议论文.
(2003年黑龙江省哈尔滨市中考题)
[名师指路]
这是一个明确规定写议论文的中考作文题.具体写作时应注意以下三点.一是选题要准确.可从以上六个话题中选择一个最有发言权的内容来写,切不可写多个话题.二是拟题要"亮丽".题目要生动,形象,简洁明了,富有情趣,最好能揭示中心论点.如"让学生做一个准思想家""请给学生一双慧眼吧""将时间还给学生"等文题就能令人一见钟情.三是议论问题要透彻.不可蜻蜓点水,泛泛而议,说一番不痛不痒的空话.应联系我国教育的弊端来议论,联系国外先进教育方法来议论,联系新时代对学生的要求来议论,站在培养学生创造能力的高度来议论,引用具有令人警醒的名言来议论,列举典型确凿的事实来议论,写深写透,令人信服.
[中考名题三]
加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径.读中外名着其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活.读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇,读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛,了解生命的意义,读《鲁滨逊漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要等请以"——读《××××》有感"为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名着(名文章)谈一点体会和感想.
(2003年江苏省无锡市中考题)
[名师指路]
这道中考作文题明确要求写读后感.读后感是议论文中的一种形式,这道题也属于要求写议议论的文题.写作此题,要注意以下三点.一是读题要细心,应注意题目中的"课外"二字,不能围绕课内文章谈体会和感想.二是选点要准确.一本名着可以引起感想的内容是多方面的,可以是一种观点,一句名言,一个细节,一个问题,一个人物等,要围绕感受最深的那一点来写.三是结构要完整.一般来说,可按"引述名着——提出观点——议论观点——联系实际——总结全文"的顺序展开.四是写法要规范.不可用叙述代替感想,不可用评论代替感想,不可脱离原着.
[中考名题四]
"和"字字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望.对人和善,和蔼,对己平和,家和万事兴,邻和胜亲人,商场上和气生财,困难时和衷共济,人类向往和乐,世界需要和平等请以"和"为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章.
(2003年江西省中考题)
[名师指路]
这道话题作文题,可以写记叙文,散文,小说等文体,也完全可以写议论文."对人和善""对己平和""家和万事兴""和气生财""世界需要和平"这些短语本身就是极好的论题.若写议论文,应注意以下几点.一是锁定话题.题目中的含义十分广泛,有和善,和蔼,和气,和乐,和平等含义,每一种含义就是一个子话题,锁定任何一个都能写出美文.二是注意立意.无论写"和"的哪种含义,都应表达出对"和"的肯定,褒扬,赞许,不可力求创新而写出令人不可接受的奇谈怪论.三是注意语言.写这篇文章,语言应亲切,委婉,饱含感情,应展现出"润物细无声"的魅力.
【模拟演练】
[文题之一]
中学生中有许多流行语,比如:"我喜欢,你管得着吗""时髦就是美""分不在高,及格就行""酷就是青春,青春就是酷""生命在于运动,朋友在于走动"等请你就一句感受最深的流行语写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字.
[构思点拨]
写作此题应注意三点.一是观点要鲜明.要在辩证分析流行语的基础上,旗帜鲜明地提出自己的观点,或赞成,或反对,切不可模棱两可.二是议论要透彻.流行语代表的是一种思想倾向,议论时要分析其原因,后果,要分析正面和反面的影响,要集中笔力,写深写透.三是语言要得体.该委婉时委婉,该严厉时严厉.不可肯定一切,也不可否定一切,要留有余地.
[例文参读]
小议"我喜欢"
自习课时,一位同学一边做作业一边摇头晃脑地哼着歌.我劝他不要这样,谁料他理直气壮地来了一句:"我喜欢！"近年来特别在别人提意见的时候,尤为盛行这三个铮铮响的字:"我喜欢！"意思是我爱这么做.
现实生活中,每个人都生活在社会这个大集体中,不可能为所欲为,我行我素,做任何一件事情都必须以社会道德,法律法规为准则.也许某些人认为"我喜欢"三个字时髦,是所谓的"个性解放",于是竞相模仿.殊不知,绝对的"我喜欢""个性解放"并不存在,个人是社会群体中的一员,"我"与周围的人群必然是互相制约的.因此,"我喜欢"和所谓的"个性解放"都只能是相对的,不能是压抑别人而解放自己的那种解放,也决不是使别人不喜欢而自己喜欢的那种"喜欢".
一句"我喜欢",便把迎面而来的批评,指责全都挡了回去,根本不辨是非,不明事理,仅凭自己的喜好随心所欲,这样一来往往会因小错而酿成大祸.既有损个人形象,又不利于提高自己的思想认识.因此,奉劝诸位,切勿把"我喜欢"奉为挡箭牌,于人于己均无益.我们是新时代的青年,古人尚能"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",我们岂能只顾个人之乐而不顾他人之忧呢
先人曾以"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"告诫过后人,一位哲人也说过:"从某种意义上来说,我们每个人都是残废人."这就是说,我们每个人身上都有缺点,这是正常的.关键是我们要能做到勇于承认错误,善于改正错误,这样才会使我们健康成长,进而有所建树.一个人若不接受老师,家长或者同学的友善批评,而以"我喜欢"来抵制人们对其错误行为批评的人,最终将自食其果,后悔不已.
看来,光"我喜欢"不行,还得"大家喜欢"才好.
(选自《作文大王》2002年第11期作者:罗炎军)
[例文评点]
本文按照"叙述现象——分析原因——分析危害——归结论点"的顺序展开全文,条理清晰,结构完整.作者先一针见血地指出"我喜欢"后面所隐藏的崇尚"个性解放"的心态,又从正反两个方面分析了"我喜欢"的严重危害性,议论深入透彻,具有很强的启发性和感召力."先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"等名言的引用,既增强了说服力,又增添了文采,"看来,光'我喜欢'不行,还得大家喜欢才好"一句用对比的形式归结论点,妙不可言.
[例文参读]
"时髦就是美"之我见
有些同学们认为"时髦就是美",常常把"时髦就是美"这句话挂在嘴边.
时髦就是美吗我以为不一定.美有它的客观标准,而时髦只是一种时尚,它反映了在一定的社会环境下,人们对美的一种看法,这一种看法并不是绝对的,所以不能说"时髦就是美"."环肥燕瘦"不正说明了这一点吗在过去曾经时髦过的事物中,有些真正美的,保存了下来,而其中一些则由于没有美的价值而被岁月无情地淘汰了."文革"期间许多青年人头戴军帽,身着绿军衣,手捧红宝书,腰扎武装带,这也是当时风靡一时的时髦,但这就美吗你也许会笑着摇头.同样,如今那些从"南风窗"吹来的时髦也未必见得就美.当前有许多同学们盲目追求时髦,一味效仿港台,国外的着装,分不清糟粕与精华,常把腐朽当作时髦,把颓废视为新奇,结
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