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关于学生类论文范例,与教育在转型相关毕业论文怎么写
本论文是一篇关于学生类毕业论文怎么写,关于教育在转型相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于学生及应试教育及数学教学方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
的学习积极性,培养学生学习数学的兴趣,就成了我们要解决的实际问题.1,对拟解决问题的概括表述2,是来自实际教学中的突出问题
3,内涵明确边界清晰问题生成过程反思,原因分析及本次解决问题思路1,问题产生的原因我认为有:第一,学生流失.小学成绩好的学生或者家庭条件较好的学生大多都择校到城里的中学了,留下的是一些成绩参差不齐的学生.第二,一直在非实验班的学生,老师对他们的要求较低.从小接受教育及要求决定了学生的一生的发展.正由于学生没有理想和目标,所以学习对他们来说并不是重要的,第三,家庭的影响.由于很多家长要求不高,所以学生学习时就没有更高的要求,学习也就没有了积极性,第四,学校因素,对于初中学生,只注意到了学习成绩好的学生,或者由于教育方法不新颖,教学手段不恰当,致使学生的积极性逐步退化,从而对数学的学习没有了兴趣,第五,社会因素.当今社会是一个高科技的社会,由于时代的进步,人们的衣食住行要求发生了根本的改变,这些难免影响着学生,有的学生就经不住诱惑,进入网吧,歌厅等,对学习不闻不问,更谈不上积极性的问题.所以,一直以来提出的提高学生积极性问题难以解决.
2,对于上述问题,我在教学中,也时常尝试解决的办法,比如,开家长会,做家长的思想工作,让家长重视子女的教育.用上一批学生成功的例子来鼓励学生,并且利用课余时间对他们进行耐心的辅导,目前,部分学生已经逐渐有了主动学习的行为,比较喜欢上数学课,学习热情也很高,但仍有少部分学生学习懒散,学习习惯差,粗心大意,书写不认真,不愿思考问题,上课开小差,依赖老师讲解,依赖同学的帮助,作业喜欢与同学对题.班里学生数学成绩的两极分化已悄悄形成.1,问题产生的时间,程度及教学障碍
2,问题产生的原因分析
3,此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因
4,解决问题思路明确
此次问题解决的预期目标要培养学生的学习兴趣,让学生主动学习数学.加强对学生学习策略的指导,培养自主学习的能力.缩短学生数学学习成绩的差距.
1,对核心问题解决的预期目标
2,相关问题解决的预期目标
3,标志问题解决的物化成果
解决问题的路径,计划与举措希望能从专家们的讲座里,认真整理着自己的思想,以理论指导来提升自己的教学实践,反思自己的日常教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶.
1,如何利用预设课程,专家引领,校本研修及岗位实践
2,结合培训周期的问题解决计划,安排
3,体现特色与个性的实践策略其它从和其他学员的交流讨论中,学习别人的长处来补充自己的不足,不断地充实自己.
以上栏目未能涵盖的其它设
学员:杨玲
内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题初中数学新课标的总体目标是"培养学生发现和提出问题,分析和解决问题的能力",在目前的数学课堂教学模式"应试教育"教学中,如何把握新课标的理念,使课堂中师生和生生互动的活动与合作学习得到顺利地开展1,对拟解决问题的概括表述
2,是来自实际教学中的突出问题
3,内涵明确边界清晰问题生成过程反思,原因分析及本次解决问题思路新课程标准要求我们的课堂是开放式的,学生是主体,老师起主导作用.老师在课堂上如何引导,学生在课堂上如何体现他们主体的作用就是我们要攻克的难关.
在我们农村中学,学生起点低,基础不牢固,平时都是在家多讲海南话,普通话大都讲不好,甚至有少部分连听普通话都有困难.我们学校的教师百分之七十是大陆人,都讲普通话,海南话几乎不懂.而数学又是需要动脑思考,逻辑思维比较强的学科.基于这些原因,在课堂上他们表现出来的是不敢开口和害羞的心理,这在很大程度上影响了数学课的互动教学,初一时,内容不太难,大部分学生还是对新学的知识表现出极大的兴趣,所以上课时任务布置后常常会出现热烈场面.可是到了,初二,初三两极分化越来越严重,连那仅存的兴趣也不知抛到哪里了.我总结了一下:觉得自己没有认真反思自己的教学行为,方法等等.今后的改进思路:首先,要学会尊重每个学生,少点说教,积极鼓励,耐心引导.其次,努力创新课堂教学方法,注意学生的生理和心理特点,力求关注不同类型和不同层次的学生.最后,灵活运用各种教学技巧,不断对自己的教学行为进行反思,努力提高自己的课堂调控和组织能力.1,问题产生的时间,程度及教学障碍
2,问题产生的原因分析
3,此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因
4,解决问题思路明确此次问题解决的预期目标希望通过学习,学到更新的理论知识和方法来解决教学中遇到的问题.把课堂真正交给学生,让学生学习的主体地位得到实现！使老师的教学更轻松,学生学习的积极性更加的强烈.使我们的数学课堂充满生机和活力.1,对核心问题解决的预期目标
2,相关问题解决的预期目标
3,标志问题解决的物化成果
解决问题的路径,计划与举措针对"应试教育"教学存在的一些问题,我认为必须从以下几方面着手加以改进:1,进行观念引导,鼓励体验,实践,讨论,合作等方式,让学生讲题,学生之间互相更正,并给予适当的鼓励和表扬.2,保护学生自尊心和积极性.3,要遵循学习规律,教学设计尽量要符合我们学生的实际.1,如何利用预设课程,专家引领,校本研修及岗位实践
2,结合培训周期的问题解决计划,安排
3,体现特色与个性的实践策略其它只有充分发挥教师的主导作用和体现学生的主体地位,才能提高课堂效率和质量.以上栏目未能涵盖的其它设想
主编:王上兴
第2期
2016年12月5日
关于学生类论文范例,与教育在转型相关毕业论文怎么写参考文献资料：