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应用英语专业教学与学习指导书
焦作大学外国语学院
目录
一,专业培养目标1
二,人才培养要求1
三,课程设置及理论课程简介2
四,其他课程设置说明6
五,素质教育的有关说明6
六,实训基地建设及专业建设指导委员会组成说明7
七,专业课程设置及教学进程表8
八,应用英语专业知识及技能模块设置一览表9
九,应用英语专业独立的实践教学环节设置进程表9
十,应用英语专业教学总周数分配表10
十一,应用英语专业教学计划学时学分比例表10
十二,水平测试及评价10
十三,毕业设计(论文)课程设计指导及要求20
十四,本专业相关证书及要求23
十五,本专业相关法律法规24
十六,我校教学方面的规章,规定摘 要24
应用英语专业教学与学习指导书
一,专业培养目标
培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,英语专业基础知识和基本专业知识能从事教学胜任企事业单位翻译,涉外高级专门人才.国家行政机关,涉外机构,三资企业及社会团体的文秘,公关和行政管理人员,中小学英语教师.能在中小学和外语学校从事英语教学工作,或在企事业单位从事接待,翻译,文秘,管理等工作.
人才培养要求①具有一定的英语听力水平和理解能力.②发音准确到位,具有熟练的日常英语会话能力.
③具有一定的英语阅读能力.
④具有一定的英语文体写作能力.
⑤具有一定的英汉翻译能力,能够胜任日常和专业口,笔译工作.
⑥掌握基本语言学知识与理论,具有较好的语言使用能力.
⑦掌握英语教学基本理论,具有从事英语教育的基本技能.
⑧掌握英语国家概况,公关礼仪等方面的知识,具有良好对外交际素质.
⑨掌握计算机应用的基本知识与技能,具有熟练运用计算机进行无纸化办公的基本能力.
⑩掌握第二门外语(日语).①熟悉基本业务,能适应的所有岗位②掌握公文写作的基本技巧,
③掌握办公自动化的基本技能.
④掌握现代管理学基本原理,
⑤掌握档案管理的一般技巧,
⑥具有一定的公关技能.
3.岗位综合技能或技术应用能力要求
①掌握一定的计算机操作技能,具有获取,处理,应用信息的能力②具有较强的英语语言表达能力,社交能力,应变能力和创新能力.
③具有较强的独立工作能力和特殊问题的处理能力,能分析和处理英文工作以及其他服务工作中发生的实际问题.
④4个学期,教材均选自英语原版音像资料.教学内容包括各种英语体裁(如会话,叙述,讲演,广播,影视剧,诗歌等),题材(如日常生活,交际,文化,教育,科技知识,社会问题,灾害等)以及听力技能的训练.并安排一定的课外听力练习.
参考书目:《英语初级听力》(ListeningtoThis:1)
《英语中级听力》(ListeningtoThis:2)
《英语高级听力》(ListeningtoThis:3)
4.英语口语★
英语口语是专业基础课,是以课堂实践训练为主的技能课.学生通过完成大纲规定的教学内容,掌握日常口语交际功能,在不同场合下能够运用正确的语言形式和恰当的语体有效地表达思想,为全面提高英语交际能力打下扎实的基础.全部教学分为4个学期.分为两阶段:1)完成教学大纲规定的功能意念项目和语言点的学习.2)通过视听活动和课堂实践使学生掌握语言功能在不同场合下的综合运用.课堂实践活动主要包括口语练习和交际能力训练,以及与课程有关的视听活动,形式多样.实践环节占课时的三分之二,以学生练为主,精讲多练.
参考书目:《新编英语口语教程1,2,3,4》(SayItRight)
5.英语语音
本课程是英语专业基础阶段的一门以实践为主的必修课.重点是使学生掌握英语语音的基础知识.本课程通过讲授基本语音理论包括大量系统的发音练习和针对性的练习,使学生了解英语语音的主要现象,纠正不正确的发音习惯,能较好地掌握英语语音,语调,能正确而自然地朗读和会话,最终达到准确,清晰,流畅,熟练,自然地朗读英语和发音.主要教学内容包括:语音训练的主要方式和要领,英音与美音,国际音标,英语注音方法,发音器官,发音部位,发音方法,元音和辅音发音要领和训练,读音规则,音节,重音,连读,句子重音,节奏,语流音变和语调,美语发音特点,美语与英语发音的差别.,.内容包括发音原理,英语语素的分类,不完全爆破,连续音的同化以及省音,节奏,意群和语调的概念等.
参考书目,《英语语音进阶》(ProgressinEnglishPhoics)
《大学一年级英语语音练习手册》(AHandbookofEnglishPronunciationexercisesforFirst-yearCollegeStudents)
6.英语语法
本课程采用汉语和英语授课系统讲授英语语法,旨在帮助学生系统地复习和归纳英语语法的主要概念和用法,提高灵活正确运用语法知识的能力,了解英语语法的基本研究方法,从而使学生通过学习能够在写作和翻译中正确运用英语语法知识,提高学生英语实践能力.主要内容包括:语法分析的层次,名词短语,动词概说,动词时态,将来时态,情态助动词,被动语态,无时态动词,形容词,副词,介词,主句,从句,替代,省略,后置,前置,倒装等.
参考书目:《新编英语语法教程》(ANewEnglishGrammarCourseBook)
7.英美文学
本课程分别以英国和美国文学史为基本线索,介绍英国文学和美国文学的源流和各流派
概况.在掌握英国,美国文学概况的基础上从时代特色,作家艺术特点,政治态度和艺术写作手法等角度讲解,分析经典作品,启发学生独立思考,提高英语阅读能力和文学鉴赏能力.
参考书目:
《HistoryandAnthologyofEnglishLiterature》
《HistoryandAnthologyofAmericanLiterature》
8.英美概况
本课程用英语授课,是一门专业必修课.本课程对英,美两国情况做深入专题探讨,并介绍其他英语国家(澳大利亚,新西兰,加拿大,爱尔兰)的历史和现实概况,全面了解主要英语国家的地理,历史,政治,文化,社会习俗以及该国人民的思想,态度和生活方式,包涵大量的西方文化背景知识,对重要事件,人物等以马克斯主义进行扼要的分析和评论,培养学生的文化意识,启发学生了解西方社会,了解交际规则,帮助学生顺利掌握第二语言,克服交际交往中的跨文化差异,从而更好地学习和使用外语.主要内容包括:英国基本情况回顾,英国政治,经济,媒体,福利,法律与司法机构,对外政策,爱尔兰地理与历史,今日爱尔兰,澳大利亚国土与人民,澳大利亚历史,澳政治与经济,澳社会与文化,新西兰地理与历史,今日新西兰,加拿大地理与历史,加拿大政治,经济,加拿大社会与文化,美国基本情况回顾,美国价值观,美经济,司法,妇女,福利制度,大众传媒,家庭与社会,美国对外政策.
参考书目:《英语国家社会与入门》(TheSocietyandCultureofMajorEnglish-speakingCountries,AnIntroduction)
9.英语写作
该课程培养学生初步写作能力,包括摘 要,短文以及最简单的常用应用文,要求学生从写段落到短文,从听到写,从读到写,着重模仿实践.第一阶段要求,对学生进行系统的写作训练,第二阶段应在系统学习范文写作的基础傻瓜上继续提高写作能力.主要内容包括写作理论,读书报告,论文写作与技巧,最后掌握完成毕业论文的写作能力.
参考书目,《英语写作手册》(AHandbookofWriting)
10.翻译★
通过讲授英汉两种语言的差异和英汉互译(笔译)的基本理论和技巧和翻译练习实践,使学生熟悉英语翻译中应注意的问题,提高阅读理解能力和表达能力,初步掌握英译汉和汉译英的翻译技巧,基本达到"信,达,雅".翻译的理论方面主要内容包括翻译理论,英汉语言对比,翻译中的文体与文化问题,翻译技巧,实践方面包括讲解和训练多种题材和体裁文献的英汉互译,如叙事,报刊,文学作品,科技,旅游,商务,对外宣传,政治与政策,社会问题,传统文化等
参考书目:《英汉翻译教程》
11.跨文化交际
本课程用英语授课,介绍跨文化交际的理论与实践.主要内容包括:跨文化交际的意义,内容,理念和研究方法,交际的复杂性和交际的特征,信仰,价值观和文化模式,世界观,家庭观和文化史对跨文化交际的作用和影响,文化对语义,语用和翻译的影响,跨文化非语言交际,跨文化商务活动等.
12.管理学原理
本课程是系统地研究管理活动过程普遍规律,基本原理和一般方法的应用性学科.作为一门独立的学科,管理学具有一般性,多学科性,历史性和实用性等特点,它为各行各业的管理者提供从事管理工作的现代理论,原则和方法.主要研究内容:管理
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