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关于教学管理类论文范本,与德育答辩评语培训相关论文怎么写
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英语4444(1)110021大学日语141614110022大学日语2424110023大学日语3434110024大学日语4444110031大学俄语141614110032大学俄语2424110033大学俄语3434110034大学俄语4444根据语种三选一(只英语学院)110041日语1(第二外语)41634110042日语2(第二外语)444110043日语3(第二外语)454110044日语4(第二外语)464110051德语1(第二外语)41634110052德语2(第二外语)444110053德语3(第二外语)454110054德语4(第二外语)464110061法语1(第二外语)41634110062法语2(第二外语)444110063法语3(第二外语)454110064法语4(第二外语)464专业选开公共选修人文社会科学与自然科学课程24524262专业教育课程专业基础课100100专业课集中实践环节实习61212毕业设计(论文)6合计160东北师范大学人文学院
关于加强教学质量监控工作的若干意见
教育质量是学校的生命线,教学质量监控是确保人才培养质量的重要手段.多年来,我校采取各项措施进行教学质量监控,建立了主要教学环节的质量评价制度.为了进一步加强和完善教学质量管理工作,在制度和方面形成比较完善的教学质量监控体系树立全面教学质量管理的观念全员质量监控充分发挥师生在监控过程中的主观能动作用,使监控的作用从单纯的监督,检查,评价向导向,激励,改进的方向发展.教学质量不仅限于教学结果的质量,更重要的是提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量.教学质量教学过程中,将管理视为一个过程控制,过程,杜绝任何环节出现不规范行为,使教学过程成为不断反馈,不断调节,不断改进的动态过程.教学质量监控)为落实《学院教师教学》,保证课程教学质量和教学效果,特制定本办法.
对课程教学内容深刻理解并熟练掌握,有合理,完备的授课计划.
2课前备课认真,有课堂讲稿.
3讲课思路清晰,定义准确,概念清楚,课堂用语规范,流畅,精练,生动,板书工整,布局得当4,讲课突出重点,讲清难点,抓住基本知识点,有利于学生理解和掌握.
5善于调动学生的积极性,启发学生思考,培养学生兴趣,学习气氛好.
6面向学生实际,教学方法.
7认真执行授课计划,全部完成教学大纲规定的教学内容.
8因材施教,既培养尖子学生,也帮助学习困难学生.
9精选学生课后作业,并认真按规定布置和批改作业.
10习题课针对性强,效果好,学生收获大.
11按规定安排课程答疑,认真辅导.
12提前认真准备实验(或上机)项目,加强实验(或上机)指导,严格要求和严格管理,课上认真审查学生的实验数据,实验报告及时认真批改.
13严格考核,包括课堂出勤和纪律,作业,实验(或上机),日常测验,期中考试及期末考试的考核工作,严格要求,严明纪律,并做到公平,公正.
14自觉遵守教学纪律,维护教学秩序.
课程教学质量教师自评,学生评议,日常听课,院系评价等方式.教学质量评估工作贯彻在日常教学工作之中,每学期评定总结一次.评定结果与教师本人见面.凡评定结果两次为不满意者,学院将予以辞退.评定结果将作为教师的重要依据.具体评估办法如下:1,组织与领导教学质量评估工作由负责,评估日常工作负责.2,日常听课日常听课是教学质量评估的主要形式和主要内容.日常听课人员包括系.听课要求:听课人员要在上课前进入教室,与任课教师见面沟通,课堂上认真听课,全面了解课堂情况,同行专家在听课中要注重检查任课教师教学方法和效果,兼顾学生学习,非同行专家听课要注重学生的学习纪律和效果,兼顾任课教师教学.要根据学院教学质量标准,认真填写《学院听课记录表》(以下简称《听课表》).《听课表》办法:系院系)秘书,院系秘书要及时将听课表中反映的问题向系主任汇报,使问题能够得到及时处理,同时注意好听课表的统计,分析工作,并妥善保管好听课表交.听课的覆盖面应大一些,尽量照顾到各门课程,同时要注意避免听课过于集中的问题.和各系对听课情况要注意经常沟通和协调.
学生评议学生评议是教学评估中重要内容.学生评议工作由各系.评议前要向学生说明教学评估及学生评议的重要性和积极意义组织全体学生对本学期各门课程认真填写《学院课程教学质量学生评价表》,充分发挥学生在教学中的主体作用,实事求是地评议课程教学质量和教学效果,发现问题,改进工作.
由各院(系)对学生评议进行归纳,分析和汇总,按要求填写《课程教学质量学生评价汇总表》,在规定日期内交.学生评议每学期安排一次,一般安排在.
教师自评
任课教师在课程教学活动结束后,要立即向所在系上交课程教学总结和《任课教师教学自评表》,实事求是地总结教学并根据学院课程教学质量标准进行自我教学评价.
综合评估
在日常听课,教学测评,学生评议及教师自评的基础上,综合各方面意见,提出本学期课程教学质量评估意见和评估结果,报学院院长进行审定.
东北师范大学人文学院
关于期中教学检查的有关规定
期中教学检查是了解教学情况,及时总结经验,发现和解决教学与管理中存在的问题,推动教育教学改革,提高教学质量的重要措施.为进一步规范此项工作,特制定本办法.一,检查目的
教学检查的目的是通过检查了解教与学的情况,学生德,智,体全面发展情况,教学管理及后勤保障情况,及时发现教学中存在的问题并分析原因,提出改进措施,总结经验以促进教学质量的不断提高.1,教师方面学期授课计划执行情况,备课,课堂讲授,辅导答疑,作业批改情况,习题课,实验课,课程设计,毕业实习等教学情况,教学态度,教学效果,教书育人,教学研究,教学改革的情况.2,学生方面学习态度,学习方法,学习纪律,课堂出勤率情况,各门课程学习效果及负担情况,作业,实验报告完成情况,以及学生身体素质及课外体育锻炼情况.3,管理方面()院()领导教学工作的情况:听课时数,次数,提高教学质量的措施与做法,教学研究活动开展的情况,师资队伍培养情况等.()教学文件,资料的收集整理情况,教学制度执行情况等.()教学设施,条件及后勤保障情况等.每学期的教学检查,除进行基本常规检查了解外,可根据该学期的工作重点确定一,二个问题进行重点检查.以院()自查为重点,进行.组织教师相互听课或观摩教学并认真听课检查教案,抽查作业批改情况,检查毕业设计情况.,召开不同年级有代表性的学生座谈会和教师座谈会,听取对教学和教学管理方面的意见和建议.座谈会事先要发调查提纲给与会人员,以便充分准备,提高开会效率.,由院()向学生发《教学情况调查表》征询学生对情况的意见及综合评价教师的教学质量,并将调查结果上报教务处.一般安排在每学期的期中(第10,11周),用两周左右时间进行.,检查的总结与交流1,各院()教学检查结束后,将书面总结材料交到教务处.2,教务处就教学检查的全面情况,写出书面报告,向长汇报,研究解决一些实际问题.3,对教学检查中发现的经验或典型,教务处及时组织交流,推广.,组织领导在主管长领导下,由教务处组织.各院()由负责组织进行.
东北师范大学人文学院
2006年12月25日
(2007年12月修订)
东北师范大学人文学院
关于教学管理职责的规定
为了建立科学,规范,高效的教学管理体系,明确职责范围,树立管理就是服务的思想,充分发挥学校,院(系)两级在教学管理工作中的作用,不断提高管理水平和管理效益,特制定本职责.
教务处职责
在主管院长的领导下,负责全校教学组织管理和教学质量监控工作,其主要工作职责是:,执行国家,上级主管部门及学校有关法令,法规和规章制度,负责拟定教务行政管理的规章制度,制订全校性的各种教学文件,工作条例和教学用表提出全校专业设置及学科调整意见)负责全校的实验室建设,实验室教学管理组织制订全校课程建设规划具体职责如下:,执行学校规章制度,制订的教学文件,工作条例)为明确教学,加强教学过程管理,教学质量,特制定教师教学基本.
贯彻党的教育方针,热爱教育事业,培养德,智,体,美全面发展.为人师表,教书育人关心学生严格要求,促进和帮助学生全面.不断更新教育观念,积极改革,总结和积累教学经验,提高教学.系统掌握本学科的基本理论,基本知识和专业技能,努力学习和掌握现代科学知识及相关学科知识,注重实践,勇于创新,不断提高水平.教学工作包括理论教学,实践(实验)教学,毕业设计指导,以及作业,辅导等日常教学工作的各个环节.外,教师还要积极完成课程建设,教学改革等任务.
,认真书写教案,至少三分之一以上的,合理用教材和教学参考书,掌握所开课程的教学方法和教学手段治学严谨,为人师表教书育人理论联系实际因材施教学生
4,启发式教学,重点突出,1.任课教师应根据课程教学大纲的要求,深刻理解和掌握课程
关于教学管理类论文范本,与德育答辩评语培训相关论文怎么写参考文献资料：