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旅游管理方面有关论文范文参考文献,与高职学生素质教育项目软件设计相关论文发表
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学生导游证考试合格率年年高于全省平均水平(32%):2016,2016年参加导游证考试人数分别为407人,517人,合格率分别为50.6%和49.6%,分别高于全省平均水平18.6,17.6个百分点.学生参加各种比赛成绩良好,近三年参加湖南省大学生情景导游大赛,荣获2个一等奖,2016年,在全国旅游院校导游大赛中荣获一等奖一名,二等奖一名,三等奖2名的好成绩.
7,社会服务工作得到各方认可
本专业教师每年社会服务能力强,参与企业培训及服务企业取得了良好的效果.其中,每年为旅行社,旅游景区,从业人员进行岗前培训500余人次,为省导游证考生培训2000人次.
(三)主要优势
1,旅游人才培养引领示范效应强,得到政府,企业的大力支持
我院是湖南省专科层次的学校中惟一一所旅游高职学院,在湖南旅游业培育成为战略性支柱产业和现代服务业的龙头加强专业建设,,整体提升专业水平人才培养质量.
1,深化的人才培养模式改革以区域产业发展对人才的需求为依据,明晰人才培养目标,深化工学结合,校企合作,顶岗实习的人才培养模式改革人才培养模式人才培养模式订单班名称订单企业每班人数订单内核资助奖学金数额(元∕生·人)签约时间管理模式班主任安排"运通康辉"订单班张家界运通康辉国际旅行社有限公司40达到景点讲解标准,组团带团标准,旅行社计调,管理岗位标准,综合素质标准5002016.7按7个小学期进行教学,培养,第1年二个学期在学校学习,第2年3个小学期中有1个小学期在企业实习,培训,第三年二个学期在企业进行顶岗实习.毕业后在公司必须工作3年.学校和企业各安排1名"中青旅"订单班湖南中国青年旅行社有限公司45达到全陪,地陪标准,旅行社计调,管理岗位标准,亲和力标准7002016.8按8个小学期进行教学,培养,第1年二个学期在学校学习,第2年3个小学期中有1个小学期在企业实习,培训,第三年有2个小学期在企业进行顶岗实习.毕业后在公司必须工作3年.学校和企业各安排1名"华天国旅"湖南华天国际旅行社有限公司50达到全陪,地陪标准,外语标准,旅行社经营管理岗位标准,人文素养标准8002016.8按8个小学期进行教学,培养,第1年二个学期在学校学习,第2年3个小学期中有1个小学期在企业实习,培训,第三年有2个小学期在企业进行顶岗实习.毕业后在公司必须工作3年.学校和企业各安排1名合计135
2,推进素质教育社会主义核心价值体系,现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,核心层的精神文化包括企业精神,企业经营哲学,企业道德,企业价值观念,企业风貌等内容强化职业道德和职业精神培养,推进素质教育与企业(行业)共同制订专业人才培养方案,实现专业教学要求与企业(行业)岗位技能要求对接专业人才培养方案职业岗位群提升岗位职业资格证书导游服务地接导游,全陪导游,景区高级讲解员,旅游咨询导游主管,部门经理导游员职业资格证书旅游计调旅游线路设计,旅游票务,门市管理,旅游产品销售计调主管,门市经理旅游计调师资格证书旅游营销旅游活动策划,旅游市场调研,旅游市场开发维护,旅游售后服务营销主管,部门经理旅行社经理岗位资格证书门市经理门市管理,旅游活动策划,旅游市场开发维护,旅游售后服务部门经理,营销主管旅行社经理岗位资格证书2)人才培养规格
旅游管理专业专业知识能力素质要求表
结构要素要求支撑课程知
识
结
构文化基础知识1,掌握一定的政治理论,必要的法律知识,具有一定的道德修养知识
2,具有必备的体育知识
3,具有必备的英语知识
4,熟练掌握计算机应用基础知识思想道德修养与法律基础,毛泽东思想邓小平理论三个代表,大学英语,计算机基础等专业基础知识1,具有旅游学方面的基础知识
2,具有旅游地理方面的基础知识
3,具有旅游服务礼仪方面的基础知识
旅游学概论,中国旅游地理,旅游服务礼仪等专业技术知识1,具有导游文化方面的基础知识
2,具有导游语言及应用方面的基础知识
3,具有旅游政策法规方面的基础知识
4,具有导游操作规范方面的基础导游语文,导游基础,导游实务,旅游政策与法规等专业拓展知识1,了解专业方向新发展,新技术和新应用
2,具有与专业相关的其他知识专业技术讲座能
力
结
构专业能力1,具有湖南导游带团操作能力
2,具有旅游产品开发及计调能力
3,具有旅游营销及旅行社管理能力
4,具有旅游团队管理及成本核算能力湖湘文化,湖南着名旅游景点讲解实训,湖南专项旅游,旅行社经营管理,旅游营销,旅游资源等方法能力1,职业生涯规划能力
2,独立学习能力
3,获取新知识能力
4,信息处理能力
5,判断决策能力各类课程社会能力1,人际交往能力
2,公共关系处理能力
3,沟通协调能力
4,组织管理能力
5,集体意识和社会责任心公共选修课,顶岗实习素
质
结
构政治素质1,热爱祖国,拥护中国共产党领导
2,具有社会主义,集体主义思想
3,遵纪守法,具有良好的思想道德和社会公德思想道德修养与法律基础,毛泽东思想邓小平理论三个代表,专题讲座职业素质1,热爱本专业,自律,诚信,进取
2,具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神
3,具有良好的团队精神
4,有强烈的事业心和社会责任感素质拓展计划与职业生涯规划,就业指导,社会实践,顶岗实习,毕业设计等人文素质1,具有一定的文学,艺术修养和人文科学素养
2,具有一定的音乐,书画和礼仪素养职业人文基础,应用文写作,形势与政策,创新能力培养,公共选修课等身心素质具有健全的心理和健康的体魄体育,军训,其他校内外竞赛等(4)毕业标准
1)所修课程(包括实践课程)成绩全部合格,修满150学分.
2)通过全国计算机应用能力一级考试,全国高等学校英语应用能力A级考试,获得普通话水平测试二级乙等.
3)获得旅游管理专业职业资格证书.
4)完成规定的毕业顶岗实习,毕业设计(作品或论文)并考核合格.
5)思想品德考核合格.
6)体育修满学分,并考核合格.
(5)课程结构与设置
1)课程类型
本专业课程包含旅游职业素质模块,专业技能(工学结合项目)模块,职业综合实践模块,职业素质拓展模块和公共选修模块五种类型.
2)课程体系
在分析职业岗位群的工作任务基础上,确定了典型工作(项目)任务.从典型工作(项目)任务入手,分析对应的职业能力.将职业能力重构,推导出导游实务,旅社经营管理,等核心课程,形成具有鲜明职业特色的课程体系.
旅游管理专业课程体现表
职业岗位典型工作(项目)任务职业能力课程导游服务导游词创作1,文字运用能力
2,语言组织能力
导游语文
准备接站1,导游规范操作能力
2,知识运用能力
导游基础
接站服务,入住酒店服务及送站服务1,协调沟通能力
2,团队协作能力
3,酒店服务能力导游实务参观游览服务1,导游讲解能力
2,旅游团队控制能力湖南景点讲解实训,集中实训旅游沿途活动设计与组织1,组织协调能力
2,旅游活动策划能力湖南民歌与曲艺旅游商品销售1,旅游营销能力
2,心理认知能力旅游商品与导购旅游权益维护及突发事件处理1,组织协调能力
2,法律运用能力旅游政策与法规外宾接待服务1,外宾服务能力
2,外语沟通能力导游实用英语旅游计调专项旅游线路设计1.线路设计能力
2,创新能力湖南专项旅游旅行社接待服务管理管理能力
协调能力旅游信息系统旅游团队操作1,市场调研能力
2,团队管理能力
3,产品采购能力旅行社计调操作实务旅游营销旅游产品开发与创新1,资源调研能力
2,资源开发能力旅游资源学旅游市场分析与维护1,市场调研
2,客户分析与市场策划能力旅游心理学旅游产品营销策略制定1,营销策略分析能力
2,营销策略运用能力
旅游市场营销门市经理门市经营成本核算1,成本核算能力
2,财务管理能力
旅游企业会计基础门市日常管理,业务管理1,综合管理能力
2,业务开发能力旅行社经营与管理(6)教学时间分配及进程
1)课时与学分分配
本专业教学计划总学时为2600学时,其中理论教学1290学时,实践教学1310学时.理论教学与实践教学的课时比为49.6:50.4.
本专业毕业学生要求修满150学分.其中:专业素质模块满21学分,专业技能(工学结合项目)模块要求修满63学分,职业综合实践模块要求修满15学分,职业素质拓展模块要求修满10学分,公共选修模块(含大学生素质拓展)要求修满10学分.
2)专业教学进程安排
教学活动总周数分配表
教学安排课堂
教学实践教学考试机动假期备注12345678910军训入学
教育实习实训一1##☆※※※※※※※7W2w1w2※※※※※※※※●/8W1w5w二3&,※※※※※※※※※9W1w4※※※※※※※※※●9W1w9w三5※※※※※※※※※9W1w6※※※※※※※※●/8w1w5w四7※※※※※※※※※●9W1w1w8▲▲▲▲▲▲▲▲▲/8w8w五9※※※※※※※※※●9W1w10▲▲▲▲▲▲▲▲/9w5w六11▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲10w12▲▲▲▲★★★★//8w合计68w40w5w32w注:※为课堂教学,#为军训,☆为入学教育,&,为认识实习,为集中实训,▲为顶岗实习,★为毕业设计(作品,论文及答辩),●为考试或考查,各专业可视具体情况对实践教学安排进行合理调整.假期周数不计入总周数.在未安排考试周的小学期内完成教学的课程随堂考核.
必修课程教学进程安排表
课程类别序号/
课程名称课程代码考核方式学分计划学时分配课堂教学周学时分配考试考查其他总学时数理论课实践课一二三四五六1234567891011127w8w9w9w9w8w9w9w0w0w0w职业素质模块职业文化基础模块1,
思想道德修养与法律基础11032√466462
旅游管理方面有关论文范文参考文献,与高职学生素质教育项目软件设计相关论文发表参考文献资料：