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关于语言学方面论文范文文献,与比较两篇关于方法的文相关论文摘要怎么写

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习得机制),为它进一步深入研究搭建了理论平台,并介绍了我国二语习得研究的新进展,即实证研究方法进入应用与普及阶段,基于语料库的中介语研究处于国际先进水平.

5.摘 要和结论的阐述方式《中西》和《35年》在摘 要部分都以精辟简洁的语言表明了研究目的、研究方法和研究发现.结论部分是整篇论文的重点,是该研究意义的关键所在,所以两位大师除了简要介绍本研究的结果,对比了中西方应用语言学研究方法上的差距,主要篇幅在于如何加强我国研究方法的建设,都提出了质化量化研究相结合等一些很有价值的建议,具有真知灼见.在结论部分都对他们的研究主题即研究方法进行了小结,在许多方面有重合.比如,二者都认为在我国的应用语言学领域应加强研究方法的进一步普及和教学等.与此同时,高一虹从指导思想的角度对我国未来研究方法提出指导;文秋芳除了在趋势方面做总结外还从微观的角度给出结论.


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三、结语

通过两篇论文的比较研究,有以下几点思考作为结语.

首先,以这二者为范式,国内重点期刊上的论文要求格式规范,结构严谨,逻辑严密,研究方法和结论分析比较科学,和重大理论相联系,并注重文章的学术贡献,尤其是理论上的贡献.其次,注重前人的研究,在整个行文过程中二文都贯穿介绍前人在这一问题上的研究成果,从二者参考文献的数量和质量上就可看出这一点.另外,《中西》是《35年》的参考文献之一,可见文秋芳是在高一虹的研究基础之上,既继承又发展了前人的研究成果.我们作为后来的语言研究者,更应该站在前人的肩膀上学习、继承并努力地去发展他们的研究,只有这样才有可能找到一个可耕耘的领地.再次,两位大师的写作风范发人深省,规范、严谨,翔实.文章的结构框架可以作为定量研究的写作规范给初学者以很好的指导.在引用Henning的数据时文老师对此做出了说明,不仅说明了她作为一名学者的严谨、负责的科研态度,也表明了她基于前人研究的基础上,继承和发展前人的研究,不做简单的重复研究,真正做到了高屋建瓴.最后,二者的研究结果得出的发展趋势对本领域进一步研究有着深远的指导意义,为本领域的研究工作者指出了研究热点和研究方向.尤其是《35年》在结尾部分提出关于加强研究方法学的重要性,以及如何正确恰当使用研究方法,切忌采取“钟摆态度”等为今后在该领域从事研究的人们提供了很多宝贵的启示.

参考文献:

[1]文秋芳,王立非.二语习得研究方法35年:回顾与思考[J].外国语,2004(4).

[2]高一虹,李莉春,吕.中、西应用语言学研究方法发展趋势[J].外语教学与研究,1999(2).

作者:丁向东,硕士,西北农林科技大学外语系讲师,主要研究方向为语言学及教学法.

编辑:郭子君E-mail:guozijun0823@163.

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