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思想政治教育类有关论文范文检索,与中等职业院校思想政治教育的特点探析相关毕业论文格式范文
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摘 要：近年来,随着高中的逐渐普及及其高等教育的扩招,中等职业院校面临着前所未有的挑战.生源的复杂,学生素质状况的特殊,对中职生的思想政治教育具有相当大的挑战性.学校教育,育人为本、德育为先.要说素质,思想政治素质是最重要的.本文从中等职业院校的思想政治教育现状、中职生的思想特点入手,建议地提出一些促进其思想政治教育工作开展的措施.
关 键 词：中职院校；思想政治教育；特点
[中图分类号]：G631[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2012）-20-0-01
引言
21世纪以来,随着改革开放的不断深入,中国发生了翻天覆地的变化.社会的进步,文化的与时俱进,都影响着人们的生活及人的思维,特别是对于中职生这个特殊群体.社会大背景的变革,时代赋予了中职生新的特点,使得其思想有了新的变化.只有正确认识和把握好中职生
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不断加强学生的爱国主义教育和社会主义思想教育,是素质教育的灵魂.如何把握中等职业学校思想政治教育特点,进一步增强思想政治教育的针对性、实效性和时代感,具有重要的研究价值.
一、中职院校思想政治教育现状
1.一般而言,中职院校的生源较差,中职生的文化基础较薄弱,其分析能力的水平也有待进一步提高.传统的中职教育思想在一定程度上也影响着中职生对思想政治教育的看法.他们觉得只要学好专业课就能够得到一个好岗位、有一份好收入,因此对思想政治课没兴趣,这大大增加了课堂教学的难度.中职院校思想政治教学呈现学生学习兴趣淡薄,教师教学困难的现状.
2.市场经济的高速发展,让利益充斥着整个社会的发展,金钱至上、拜金主义等各种价值观充斥着人们的头脑.这种情况下,很多专职教师都忙于其他产业的发展,无暇顾及本职工作的创新,这也是导致中职院校思想政治教育教师业务素质下降,教学观念陈旧的一个重要原因.在实际的教学活动中,有些教师只是忙于完成自己的教学任务,毫不顾忌教学目的达到与否,造成教学效率低下现状的存在.
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3.中等职业学校思想政治教育教学模式呆板,过于机械化,严重地阻碍了学生学习积极性的提高.其陈旧的教学模式和教学方法,使得思想政治教学内容枯燥单一.思想政治课教学课堂中,教师只重视自己的主导作用,忽视了学生主体作用,这一现状一定程度上阻碍了学生个性的培养和发展,更是不利于教学模式和方法的创新.
二、中职院校学生思想特点
当前,中职生基本上为“90后”,“90后”处于社会转型和各种文化碰撞的社会大背景下,其思想政治素质具有显著特征.
处于特殊社会环境下的中职生,思想上来讲,是个矛盾的统一体,他们具有热爱祖国的强烈爱国主义热情,同时也崇尚与追逐西方国家的另类思想习惯,并在其影响下,具有个性化趋势变强的特点.行为上,他们容易受到外界因素的影响,思想行为的波动较大（如为了赶时髦会穿奇装异服；在经济利益驱动下,会加入非法传销的行列等等）.
三、改进中职院校思想政治教育的措施
1.在中职院校思想政治教学的过程中,教学要努力做到不断更新其教学理念,激发学生的学习兴趣.在教授的过程中,“教”是学生获得知识的重要手段,教师通过教的方式向学生传达知识,只有“教”的方法得当,才能起到事半功倍的作用.在思想政治教学的课堂上,教师一定要注重学生的主体地位,因为在教与学的过程中,只有充分发挥学生的学习的主动性,才能在高效课堂上实现学的最终目的.
另外,课堂教学气氛在教学的过程中也起着重要的作用,积极地课堂教学气氛,能够使课堂气氛活跃,一定程度上可以激发学生的学习兴趣和积极性.中职院校的思想政治教师要能够在创造良好的教学氛围的同时,不断地提高自身的教学素质,将传统的教学模式与新时代的教学观念相结合,努力做到与时俱进,这样塑造出来的思想政治课堂教学才能更具感染力,更能够吸引学生的注意力,充分调动其学习积极性.
2.思想政治课程,与其他的文化课程不同,它具有自己的独特性,思想政治教学具有实时性,要求其教学内容必须与时俱进.中职院校思想政治教学内容需要进一步深化和改革.
相关教育部门要加强中职院校思想政治教学内容和课程改革,要根据中职学生的思想特点和实际需要,切实地把实时性的热点问题与现有的教材内容相结合,理论联系实际,让中职院校的思想政治教学更具感染力.教师在其教学的过程中,也要积极关注社会时事政治问题,并针对性地对其进行分析和讲解,使课堂教学更加新颖、生动.
3.创新教学模式与教学方法,提高教学效果
首先,要坚持从理论到生活再到理论的教学模式,加强实践教学；其次,要创新教学方法,教学过程中要结合学生的心理特点,借用网络、多媒体等现代技术实施多种方法教学,促进学生素质的全面发展.
结论
简言之,中等职业院校的思想政治教育是我国素质教育的一个重要组成部分,其思想政治教育工作改进的成功与否直接影响着我国实现全民素质教育工作的推进.只有全方位、多角度地强化思想政治教育工作,才能真正意义上实现中职院校思想政治教育的高校发展.
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参考文献：
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[5]、马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集.第1卷[M].北京：人民出版社.1972
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