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音乐欣赏类有关论文范本,与关于幼儿音乐教育的新相关发表论文
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运用动作、舞蹈等肢体语言,能有效地吸引其注意力,培养幼儿欣赏音乐的积极性,并充分表达自己对音乐作品的理解.如,在欣赏《土耳其进行曲》时,让幼儿随着音乐打节奏；在欣赏音乐《担鲜藕》时,我让幼儿用情境表演的方式来表现担鲜藕、卖鲜藕的情景；在欣赏交响乐童话《彼得与狼》时,让幼儿把所听到的音乐用动作表达出来.结果,清脆嘹亮的长笛演奏时,孩子们扮演的欢乐小鸟,挥动着双臂想像着自己在天空中自由地飞翔.诙谐的双簧管出现时,孩子们学着小鸭子憨态可鞠的脚步摇摇摆摆地走过来等在这样的活动中,幼儿不再是旁观者和听众,他们个个都热情高涨,既活跃了气氛,同时也理解了作品所表达的内容,并且发展了幼儿的想象力和创造力.音乐欣赏类有关论文范本,与关于幼儿音乐教育的新相关发表论文参考文献资料：