中央音乐学院音乐教育系硕士论文集

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中央音乐学院音乐艺术管理专业
际,国内核心期刊发表学术论文总积分6分.(建筑艺术学院认定期刊a类1分,b类0.5分,国际期刊2分.原则上需发表第一作者国际期刊英文论文一篇)(见注释9);,2,中文核心期刊10篇,其中国家权威期刊。

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位作品展示资料;,学位论文(封面为存档论文封面,研究生部网站下载;格式要求严格参照《沈阳音乐学院硕士学位论文格式规范音乐学院硕士学位论文格式规范,沈阳音乐学院研究生部,2016年7月。

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首都医科大学关于博士,硕士学位论文撰写与印制规定,(2003年2月20日制定),为了规范我校博士,硕士学位论文撰写与印制工作,从我校实际出发,按照国家标准局颁布的《科学技术报告,学位论。

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上海音乐学院音乐研究所
上海音乐学院音乐研究所,科研课题聘用制实施细则,实行方案,宗旨,为发展上海音乐学院科研生产力,建设新兴学科,引进竞争机制,缩短科研周期,提高科研水平,以推动我院教学,创作和各。

研究生学位申请音乐学院硕士
位评定分委员会和学位办公室批准.5月28日前论文答辩及相关信息输入组织3～5人硕士学位论文答辩委员会,并于答辩通过后三天内在复旦大学研究生院的"研究生教育管理系统"中完成个人及学位申请信息等相。

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和质量规范.具体如下,体育,音乐,美术与设计等学院可以根据本学院专业特点,选择其他形式作为传统毕业设计的替代选项,但是须经学院本科毕业设计工作领导小组组织专家讨论,并制定相应的规范要求和评价标。

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小学美术论文,音乐案例评选结果,一,美术论文,一等奖:叶丝霞(西上)叶志福(鳌峰),二等奖:郑素清(霞锦)林福进(诗钟)吕雅容(诗门),三等奖:杨庆煌(七社)吕少。

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小学音乐教育的追求
摘要】义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使学生从中受益,一切为了每一位学生的发展.音乐。

音乐教育新体系在初中音乐歌唱教学中的实践与探究
2]中央音乐学院音乐教育系编.中央音乐学院音乐教育系硕士论文集[m].北京：中央音乐学院出版社，2009.,[3]廖乃雄.音乐教学法[m].北京：中央音乐学院出版社，2009.,[4]郑方靖。

宁夏地方音乐校本课程开发初探
乐学科教育学》曹理主编，北京师范大学出版社，2000年12月,[5]《课程资源的理论构想》吴刚平主编，教育研究，2001年9月,[6]《中央音乐学院音乐教育系硕士论文集》，中央音乐学院出版。

论歌唱表演艺术中的二度创作
.音乐教育系硕士论文集[m]中央音乐学院出版社，2009年11。

武汉音乐学院声乐系发展状况探究
n1003-7721.2013.04.006,执笔者简介：龚叶（1974～），女，文学硕士，武汉音乐学院声乐系副教授（武汉430060）。收稿日期：2013-09-12,一、声乐学。

中央音乐学院成功举办首届弹拨音乐节
中央音乐学院成功举办首届弹拨音乐节中央音乐学院成功举办首届弹拨音乐节,由中央音乐学院主办、民乐系承办、音乐研究所协办的“2013中央音乐学院弹拨音乐节”于2013年12月1日至6日在该校隆。

中西音乐专业艺术硕士教育现状比较及启示
演专业的学习当中，毕业授予diplom（硕士学历）。法兰克福音乐与表演艺术学院的音乐艺术硕士的培养模式也大致相似，专业设置直指培养目标。四、艺术硕士教育应关注的问题及启示,目前我国艺术硕。

音乐学院学生教育与管理模型
摘要：音乐学院由于其一对一为主的教学形式，以及各专业内部相对独立的专业特点，形成了与其他普通大专院校不同的教学风貌和管理特点。本文针对音。

早9点,中央音乐学院群雕访谈
早9点,中央音乐学院群雕访谈早9点,中央音乐学院群雕访谈中央音乐学院，在北京西边的复兴门附近，差不多在北京城九点钟的位置上。人们都觉得这个学校应该成天乐声悠扬。所以，8月9号早上9点将到之。

中央音乐学院学生健康状况与教学改革
摘要本为通过运用调查法。

我与武汉音乐学院
击》（244×360）和中央美术学院其它教授的代表作一起参加了《二十世纪?中国》的大展。虽然音乐学院和美术学院师范部的成绩主要应表现在对中小学艺术教育师资的培养上，但从中产生少数出类拔萃的人才不。

伯克利音乐学院
各专业课程学习。学院设有12个专业：古典音乐作曲、爵士音乐作曲、现代音乐写作与制作、电影音乐录制、音乐商业管理、音乐教育、音乐制作技术与工程、音乐合成、歌曲写作、音乐疗法、演奏和专业音乐。从伯克利音乐学。

音乐学院学生思想政治教育的现状研究
摘要随着社会的发展，当代大学生呈现出了新的特点，给高校的思想政治教育工作带来了新的难度，音乐学院培养的音乐人才不仅要。

音乐学院学生思想教育工作的开展研究
摘要大学生思想政治教育工作一直是我国高校教育的重要组成部分，音乐学院有其专业的特殊性，学生思想教育不同于一般的院。

寻找音乐学院的学生
寻找音乐学院的学生寻找音乐学院的学生一位父亲放下日进斗金的生意，带着独生女儿来到这座美丽的风景城市。他俩哪也不去玩，径直找到音乐学院，声称要寻找在此就读的一个学生。这位父亲当着许多师。

浅谈当代音乐学院学生思想政治教育
摘要加强大学生思想政治教育对当代大学生心理素质的提升和人格的构建具有重要的意义和作用。音乐院校的思想政治教育工作应该针。

音乐创造与音乐教育
就是说要使学生学生成为问题的发觉者，这一点是决定能否进行音乐创造的关键。而要使学生拥有发现问题的能力，就需要音乐教师执行创作教学实践。以往，创作实践教学是专业音乐学院的教育领域，其专业性强要求高。但作。

音乐学院的座位
音乐学院的座位音乐学院的座位意大利摩德纳市音乐学院有一件有意思的现象，那就是每周六下午第一节课下课后，声乐班学生们会拼命地从北侧的教学楼向南方的校区跑去。原来，每天下午的第二节课，是由意大利著。

浅谈音乐文化与音乐教育
摘要】音乐人类学把音乐作为文化来研究，它既研究音乐的声音、概念、行为，也研究与此相关的各种文化现象。当今中小学音乐教育的教育宗旨应该改变学生。

浅谈音乐学院辅导员工作
育手段。音乐学院学生社会化程度较高，比其他学校的大学生接触社会较多，很容易被社会上一些不良风气影响，形成错误的价值观。这就要求辅导员加强对学生的价值观教育，帮助学生形成积极向上的人生价值观。培养学生感。

小议音乐文化与音乐教育
小议音乐文化与音乐教育小议音乐文化与音乐教育,音乐人类学是将音乐作为一种文化或文化中的音乐来看待的。音乐其实是人类文化的表现形式之一。音乐人类学又称音乐民族学或民族音乐学。在20世纪50年。