人教版小学语文教学论文

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浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉字的兴趣,是教师教学的重。

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注:本文在萧山区小学语文学会论文评比中获一等奖","本文发表于《教学交流》2016年第二期",同一论文在多次评比中获奖或发表,请多次分段注明,论文只须发送一篇.,(6)文件名设置:统一用序号+作。

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摘要】《新课程标准》指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代信息技术的发展,以信息技。

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奖项:教学论文学科:小学语文获奖总数:50(篇),一等奖(10篇),织网——三年级作文教学实践探索诸暨市滨江小学倪亚萍"放大镜"与"哈哈镜"——让我的习作讲评课充满智。

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小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究"小学低年级识字教学方法初探",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨.下面就我执教的《两只鸟。

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小学语文教学引导学生在文章学习中探寻生命精神的全过程,杨莉娜,在我们新课程的教材编排中,有许多关于生命精神与意义的文章,语文教学,无论是文本,还是学生,教师,都是最富生命意义的,因此最。

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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。

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摘要小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径。小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典诗词。

论人教版小学四年级语文教学有效性
摘要:对于小学语文教学来说,学生的课堂配合度高,学习反应快,但也存在注意力不集中、易走神的特点。笔者针对人教版小学四年级语文教。

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小学语文阅读教学论文小学语文阅读教学论文,小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能。

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摘要:以人教版为例,就新时期下小学语文课堂有效教学进行研究和分析,结合教学经验,提出了一些看法以及建议。关键。

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摘要:语文写作作为语文教学的重要组成部分,不但可以表情达意,反映一个人的语文综合能力,而且有利于个人今后的发展,因。

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小学一年级语文阅读教学论文小学一年级语文阅读教学论文?中图分类号:g623.23文献标识码:b文章编号:1008-925x(2012)11-0296-02涉身于教育赋心于教育,才可发。

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人教版小学语文第六册《太阳是大家的》教学设计人教版小学语文第六册《太阳是大家的》教学设计,教学目标:1、理解诗歌内容,正确、流利、有感情地朗读诗歌,并续写第二小节。2、品读重点诗。

小学语文教学论文:乡村小学作文教学心得
摘要:乡村小学的作文教学是语文教学的重点和难点,是一个艰难而又漫长的过程。在作文教学中,老师们常常为学生的作文内。

刍议人教版小学语文的教育方向
大精深的语文学科魅力。并且在教学的过程中,教师应对学生同时进行思想品德的教育,养护和滋润美好的心灵,使学生树立正确的人生观。这些都是人教版小学语文教育的目的和方向。关键词:人教版小学语文课业编。

小学人教版数学教学探讨
摘要:建立全新的教学理念是新课改的重要内容,运用新的教学理念指导教学。小学人教版数学教学体现的是以人为本的新的教育理念。在教学过程中,严格遵守教育教。

对人教版小学语文实验教科书的认识
对人教版小学语文实验教科书的认识对人教版小学语文实验教科书的认识,《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生和发展,教材内。

人教版小学语文四年级单元写字指导
人教版小学语文四年级单元写字指导人教版小学语文四年级单元写字指导【研究意图】单元写字指导课是有别于识字教学和写字课的一种新课型。上好单元写字指导课不但可以巩固识字教学的效果,还可以培养学生良。

人教版小学三年级作文教学浅谈
摘要:新课程改革如火如荼地开展着,对小学语文作文教学也提出了新的要求。本文主要从提高语文作文教学效率的角度出发,探究了小学三年级作。

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小学科学教学论文小学科学教学论文,小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问。

小学体育教学论文
摘要:本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提。

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初中语文教学论文初中语文教学论文,迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响。这一理论在语文教学中具有广泛的指导意义,主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经。

小学语文人教版第八册第19课《生命生命》教学设计
小学语文人教版第八册第19课《生命生命》教学设计小学语文人教版第八册第19课《生命生命》教学设计【中图分类号】g623.2【文献标识码】b【文章编号】2095-3089(2012)09-028。

人教版小学英语文化教学内容的完善
摘要:在我们的文化学习中,离不开语言学习,因为语言学习是文化学习的一部分,现在英语可以说是国际上最为流行的一门语言,所以英语语。

人教版初中语文的系统性教学方法分析
摘要】随着新课改的实施,各种教学方法涌入课堂,成为课堂的亮点。本文就人教版初中语文中系统性教学方法的引进进行了分析和讨论,。

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