地理高效课堂论文

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附件,一等奖(6篇),语文,单位作者论文题目,眉山中心小学叶谋庆自主"先学",更需要教师高效的"导",洪梅中心小学陈美丽黄荣坚一个都不能少——关。

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号姓名单位论文题目1黄亚平宣城二中例谈数学解题的策略,方法与技能2许迎庆宣州区孙埠高级中学数学课堂教学改革的尝试3李芳华宣城市第十二中学"万能"的韦达定理4。

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践》2016年6月第1版,2.《如何打造高效能课堂》中国青年出版社,2016年3月,3.《教学革命---蔡林森与先学后教》首都师范大学出版社,2016年5月,论文,题目:高效课堂教。

构建高效课堂的探索
教学论文,《历史与社会》高效课堂研究,——关于两节"同题异构"课的思考,武汉市解放中学李巍,《历史与社会》高效课堂研究,——关于两节"同题异构"课的思考　。

创设高效课堂
创新教育模式构建高效课堂,一所学校的生存与发展,离不开办学质量,提高质量靠教学,成绩提高靠方法,构建高效课堂,创新教育模式,如何实施高效课堂教学?,第一,以有效的课前准备保障高。

高效的数学课堂
做教研专题讲座8论文写作指导6课堂教学实践指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨16指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨,四,日程安排,时间内。

如何创建高效课堂
题目:如何创建高效课堂(一)一,教师在教学过程中始终保持饱满的热情和激情.,1,良好的心态可以让老师始终用欣赏的眼光看学生,发现学生的长处,开发学生的潜能.老师不能一遇到学生不会东。

多媒体技术实现高效课堂
《优化"主题图"教学,构建高效课堂的探索》,研究报告,目录,一,课题研究的背景,二,解决问题的主要方法和措施,(一)研究内容,(二)概念界定,(三)理论依。

高效课堂与化学教学
　20161313,485选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间化学教学论刘知新高等教育出版社2016.6化学课堂教学技能训练沈鸿博东北师范大学出版社1999.8。

初中语文高效课堂浅析
新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永,单位:侯家营镇初级中学,新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永工作单位:天津市蓟县侯家营镇初。

地理高效课堂的构建
摘要]课堂是进行地理教学的主阵地，但当前地理课堂效率较低。要实现高效地理课堂，需要教师课前准备充足、课堂精心实施，也需要学生主动学习，并做好训练与评。

构建地理高效课堂
构建地理高效课堂构建地理高效课堂一、理论学习,近些年，各地各校都在轰轰烈烈地进行新课程的课堂教学改革，其共同目标都是：在短短的课堂45分钟内，优化课堂教学结构，充分发挥学生的积极性，打造高。

实现地理课堂的高效
实现地理课堂的高效实现地理课堂的高效我个人认为，其实我们学校老师缺少的不是能力，而是观念上的更新和教学方式的改变，在校长的倡议下，优秀的师资队伍一旦思想上接受了新的观念，实现高效课堂指日可待。　。

打造高效地理课堂
打造高效地理课堂打造高效地理课堂,素质教育课程改革对课堂教学提出了更高的要求。我们一线教师也在转变教学观念的同时，探索着更有效的教学方式。教无定法，但是教师教学必须得法。所谓得法，就是以高。

构建中学地理的高效课堂
摘要】高效课堂应全面地提高学习和教学的质量和效率，培养学生思考问题的方式，充分地发挥创造力。现在教育中出现的最大问题是学生的上课效率不高，学生。

打造高效地理课堂的策略
摘要：课堂是教学活动的主阵地，提高课堂教学的有效性是新课程改革中的焦点问题。本文分析和探讨了打造高效地理课堂的策略。关键词：地理课堂教学高。

高效高中地理课堂的创建
摘要】在现代素质教育理念的倡导下，高效教育理念深入人心，成为目前各科教学改革的重要目标。基于此，本文对高效高中地理课堂的创建进行分析和研究。　。

试析高中地理高效课堂
试析高中地理高效课堂试析高中地理高效课堂,课堂展示传统教学是一种以知识传授为主的教学，这种教学在强化知识的同时从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，学生成了盛装知识的容器，而不是具。

打造地理高效课堂的法宝
摘要：打造高效地理课堂是符合新课改精神和要求的课堂教学法则，也是对学生实施素质教育的主要阵地，高中地理学科需要地理教师在传统教学方式的基础上，更。

高效地理课堂的构建策略
摘要：结合高中地理教学实践，从学习目标、学习内容、教学情景、教材整合四个方面探索高效地理课堂的构建策略。关键词：地理课堂；高效课堂；构。

高效小结点睛地理课堂
摘要]完善、高效的地理课堂小结不仅可以使课堂教学结构严谨，还可以突出知识重点，激发学生学习兴趣，画龙点睛，为下节课埋下铺垫。教师合理地运用归纳法。

巧用乡土地理展现高效地理课堂
摘要：本文基于高效课堂理论，结合产业转移的教学实践过程，具体探讨了如何巧妙地运用乡土地理知识高效地上好学业水平测试班级的地理课，并对。

浅谈地理高效课堂的构建
浅谈地理高效课堂的构建浅谈地理高效课堂的构建新课程强调“建设高效课堂”，其实质就是减少直到消除无效的教学时间，最大限度发挥课堂教学功能与作用，减轻学生学习的压力，提高课堂教学单位时间内的效率，达。

如何创建高效地理课堂
如何创建高效地理课堂如何创建高效地理课堂地理学作为一门基础学科，对社会、学生的终生发展有着重要作用。所以实现学生在课堂上的高效学习显得尤为重要。新课程的实施正是一个良好的契机。那么在新课程标准。

如何构建高效地理课堂
摘要：教学需要师生共同配合，才能顺利高效地完成任务，但如果遇到一些不情愿学习的学生，教师如果还采用传统方式进行教学，课堂肯定会慢慢失去活力，更谈不上高。

打造自主高效的地理课堂
摘要：教学需要师生共同配合，才能顺利高效地完成任务。对于现在学生的心态和基础，教师如果还采用传统方式进行教学，课堂肯定会慢慢失去活力，更谈不。

谈高效地理课堂的构建
摘要：新课程改革其目的就是要使得“教与学”的方式得到根本的改变，切实突出学生主题地位和教师的主导地位，课堂教学是学校实施教育的主要形式，是师生双。

如何打造地理高效课堂
如何打造地理高效课堂如何打造地理高效课堂在提倡高效学习和教学的高中教学环境下，我们大力提倡课堂的高效化，那么作为高中地理教师如何在教学过程中构建有效模式，实现课堂的高效教学和学生在有限时间的高。

初中地理高效课堂的构建
摘要】随着新课程改革的实施，地理教师在课堂教学中逐渐改变了教学方式，增加了教学活动的设置。在平时的课堂教学中要注重引导，转变教学理念，激发学。

如何打造高效地理课堂
摘要：新课程改革中明确强调要一切为了学生，以学。