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第六,优化教学内容,加大校本教材的使用.在校企合作的过程中,结合企业的生产经验,由两方合作编写教材案例等,将学校的理论和企业的实践相结合,编写出适合本校学生特点,适合本校专业,具有本校特色,实用的、先进的教材.

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参考文献

[1]孙景民.借鉴新加坡职业教育4办学理念[J].职业技术教育,2006(7):88-89.

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