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幼儿教师有关论文范文,与对我国幼儿教师资格制度的合理性的反思相关发表论文

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素养的规范作用.

总之,“教师资格认证制度扮演着触媒和平台的角色,触媒是指教师资格认证过程要诱导、促发受检者呈现其所能所有,平台是指在教师资格认证过程中要向受检者提供呈现其所能所有的合法时机、处所、方式和途径”[2]220.我国现有幼儿教师资格制度应扮演好触媒与平台的角色,充分发挥自身的价值功能,使幼儿教师资格制度的实施与管理更加规范.

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