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【教学目标】

知识目标:1.让学生一般了解书信的定义、分类和用途.2.重点掌握书信、信封的基本格式.

能力目标:学会用正确的格式写书信,培养综合能力.

情感目标:培养与人沟通、交流的能力.

【教学重点】

1.书信的基本格式.2.用正确的格式写书信.

【教学难点】

1.书信的格式,特别是结尾语的格式.2.学会写自荐信.

【学时安排】一课时

【学习要点】

1.一般了解书信的定义、用途和分类.2.重点掌握书信的基本格式.3.运用书信的基本格式,会写自荐信.

【思路设计】

书信是生活中最为常见的应用文体,也是一种与人沟通、交流的手段.本文中有关书信的定义、用途和分类部分可以简单介绍,学生可做一般掌握.书信的基本格式和写作是本课的教学重点.文中给出的一般书信的例文篇幅较长,典型性不强.对于一般书信,学生掌握的重点是基本格式,因此,教师可另外给出短小精炼的例文,并通过分析例文,总结出一般书信的基本格式.根据学生的实际情况和生活实践,建议把专用书信中的自荐信作为写作练习的重点.(较之本单元的其他内容,本课的内容相对多一些,教师可适当调整课时.)

【学法设计】

1.学生课前收集李春波的《一封家书》.2.通过思考讨论,引导学生归纳总结出书信的组成部分及格式.

【过程设计】

一、导入

播放歌曲《一封家书》》

同学们,在十几年前,这首歌风靡大江南北,是当时最为流行的歌曲之一,也是第一次以书信的形式创作歌曲.在电视、、电脑等现代工具产生之前,书信是最重要的交际手段,即使在电子网络时代,书信仍是一种重要的通讯工具,有着特殊的作用和魅力.

书信有其固定的格式,今天我们就来学习书信的相关知识.

二、书信的种类、作用

明确:

1.种类:一般书信(私人交往)、专用书信(公事交往);2.作用:通讯手段、交际工具.

三、一般书信的格式:

(一)学生阅读分析《一封家书》,归纳总结一般书信的格式

思考:一般书信由几部分组成?各部分的格式有什么要求?

明确:

1.一般书信组成部分:称谓、问候、正文、结尾语、具名、日期.2.一般书信&

关于应用文写作《书信》教学设计的硕士学位毕业论文范文
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#30340;格式要求:


书信本科毕业论文怎么写啊
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(1)称谓——姓名+称呼+修饰语

第一行顶格写,后面加冒号.

(2)问候——另起一行空两格写,可单独成段.

(3)正文——书信的主要部分,相对独立.

(4)结尾语——书信格式中不可缺少的部分.

“敬祝”“祝”等字样,可接正文后面写,也可以另起一行,在空两格.

“安康”、“工作顺利”等要承上,另起一行顶格写.

(5)具名——修饰语或身份+姓名(完全具名)

写在结尾语的右下方.

(6)日期——具名下一行.

——可在书信后加附言

四、信封的写法

1.信封左上方——收信人的邮政编码和地址:

2.信封中间——收信人的姓名:

3.信封右下方——寄信人的地址、姓(姓名)、邮编

五、专用书信

1.分类:(1)致意、表态的——如感谢信、祝贺信、慰问信、表扬信;

(2)用以呼告、吁请的——如倡议书、申请书、邀请书等;

(3)提供凭证的——介绍信、证明信等.

2.格式:与一般书信基本相同.

不同:(1)专用书信大多有标题.

(2)专用书信通常一事一信.

(3)专用书信可不用问候词、结尾语.

(4)由单位署名的专用书信,加盖公章.

3.学生阅读分析例文二,

思考:自荐信包括哪些内容?

明确:1.说明用人信息来源.须说明你对该单位的印象和你愿意到该单位从事某种工

作的强烈愿望.

2.个人的基本情况.如姓名、性别、年龄、政治面貌、就读学校和专业等,注

意详略得当,最好能附有近期全身照片.

3.说明胜任某项工作的条件及介绍自己的潜能.这是自荐信的核心部分,主要

是向对方说明你有知识、有经验、有专业技能、有与工作要求相符合的特长、

性格和能力.特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性.

4.自己的联系、详细通信地址、邮政编码.

5.附上有关材料或文件.如毕业证书、学位证书、获奖证书的影印件,发表作

品的影印件,学校的推荐信或毕业生推荐表等.

六、迁移训练:

根据你的专业特点和就业去向,向相关单位写一封自荐信.

要求:1.注意专用书信的格式.2.专用书信的基本内容要齐备.

明确:1.视学生完成的情况,师生进行点评.2.书信的格式和自荐信的相关内容是点评的重点.

七、课堂小结

本节课我们学习了书信的相关知识,重点掌握一般书信的格式和自荐信的写法.对于同学们而言,书信的格式并不难掌握,学习的难度在于书信的正文写作上.在写一般书信的时候,要注意饱含深情.李春波的《一封家书》当年风靡全国的原因,不但是它的曲调优美动听,更重要的是歌词真挚感人,抒发了一位在外游子思念父母的真情.俗话说“烽火连三月,家书抵万金”,其实抵万金的不是家书本身,而是来自亲人间一种平安、关心、爱的表达.

应用文写作《书信》教学设计参考属性评定
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每个人的生活都会经历求职的阶段,写自荐信推销自己很重要,希望同学们课下能够完成这封自荐信,给自己未来的工作创造一个机会.

【应用设计】

将课堂上所写的自荐信补充、完善.

板书

书信

一般书信:称谓、问候、正文、结尾语、具名、日期.

专用书信:自荐信——用人信息来源


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——个人基本情况

——胜任工作的条件

——

——附有关材料

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