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的宇宙世界丰富多彩的展现给我们的学生,让他们学的直观、有乐趣,是我们老师要认真思考和重视的.为了更好地解决这一难题,我打破了传统教学过程中,采取多媒体环境下教学,充分借助多媒体和网络的作用,将信息技术和教学整合,拓展教学内容,丰富教学形式,一方面使知识内容呈现开放性,另一方面有利于学生自主选择学习方向、自主进行知识建构.

为了让学生形成一种整体观,我采用“历史追溯法”,让学生“回到过去”设身处地的思考,以探究宇宙的发展历程为线索,鼓励学生上网查找宇宙的相关知识,在探索宇宙的不同阶段提出问题,引导同学去认识宇宙,感受人类在探索宇宙奥秘中经历的艰难曲折,以及在克服重重困难后所取得的重要成就.

通过这样的设计这节课,真真能让我们的学生学得生动、学得扎实、学得有乐.

作者单位:南京市江宁区陆郎中学

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