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创新教育相关论文范例,与新时期如何开展好初中思想政治教育课的教育相关毕业论文格式

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掌握学习方法,达到会看书、会思考、会质疑.学生的自学能力、探索精神、创新总识、解决实际问题的能力的形成需要一个由量变到质变的积累过程,而这个过程正是把教师的外部控制转变成学生的自我控制的过程,也就是由他律向自律转变的过程.这要求课堂教学以学生为主角,开展现疑、析疑、辩疑,激发学生的求知欲望,让学生在参与整个教学活动,自己去体验,去领悟,去感受,去收获知识真理的同时,获得学习方法、科学治学态度,以及良好学习习惯,接受成功与挫折的体验.这对增强学生学好的自信心,培养意志品质、交往能力都是十分有益的,进而使学生学会“求知”,学会“做人”,学会“合作”,学会“生存”,为“可持续发展”和“终生教育”打下良好基础.

4.要加强社会实践活动,提高学生的实践能力

社会调查、参观访问和公益劳动等社会实践活动是思想政治课教学的重要组成部分,也是发展初中生实践能力的重要途径.为提高社会实践活动的实效应注意以下几点：

4.1组织社会实践活动要有明确的目标.

组织社会实践活动,我们以马克思主义哲学认识论中的实践决定认识的观点为理论依据,使学生在这些实践活动中把书本中学到的间接经验和具体生动的直接经验有机的结合起来,同时,这也是全面推行素质教育培养和提高学生综合能力的教育方式探索,再者,这一系列实践活动也是贯彻校训精神,试图通过对具体的社会生活内容的直接接触,让学生“学会生存、学会关心”.

创新教育学术论文的撰写
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一是了解社会.让学生带着问题到社会中去了解历史和现实,关心国内外大事,关心社会热点问题,在活动中提高“自我发现、自我思考、自我判断、自我解决”的能力.

二是走近群众.人民群众是历史的创造者,是实践的主体,是最好的老师.在深入群众中,了解他们的工作、生活和真实的思想.从而树立向群众学习、关心群众生活、学习“从群众中来,到群众中去”的思想.

三是体验生活.它既包括亲自参与到社会生活中去认识世界,又包括在实践中变革认识对象、提高认识和能力的改造世界的活动.活动的落脚点是培养学生的创新能力,全面提高学生素质.

4.2社会活动小组开展活动的原则.

计划性原则：社会活动小组的活动纳入了学校的整体德育计划,教导处、学生处具体指导安排和督促,各班主任大力支持.具体活动都有书面的工作计划.目的、要求、责任人非常明确.即使是临时开展的某项活动,也要列出详细的安排,使同学们明确各自的任务,做到有的放矢、有始有终.

导向性原则：注意每一项活动的思想性和针对性.调查采访的问题既要有一定的普遍性,又要符合学生的兴趣和实际.

主体性原则：一项活动能否开展好,就要看学生能否主动参与,而要主动参与又要看学生对这件事是否有兴趣.我们的做法是抓住兴趣激发主动意识.同学们对参加社会活动小组的兴趣在于能走出校门,感受别样的生活,接触别样的人们,因而有新鲜感,抓住这点因势利导使其变为活动的主人.

开放性原则：确立开放性的模式.从自愿参加到专题确定.调查的内容、方式、时间、人员的组合等充分尊重学生的意见.发挥学生的作用.

4.3组织社会实践活动的场所.

可以考虑工厂、农村、部队、法院、商贸单位等,也可以通过访问老一辈革命家、英雄模范人物、专家学者、优秀教师、烈军属等,使学生学到课堂上学不到的东西.

综上所述,实行创新教育是时代的需要,是大势所趋.作为一个政治老师必须时刻保持与时俱进、不断创新,才能培养出与时代相适应的人才.

新时期如何开展好初中思想政治教育课的教育参考属性评定
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