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关于心理学类论文范例,与心理史学综述相关论文怎么写
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[摘 要]心理史学是历史学与心理学相结合的产物,它以弗洛伊德的精神分析学说等心理学的理论与方法为研究依据,不仅开拓了史学研究的领域,而且转变了史学研究的思维,因而得以畅行于20世纪的史坛.然而心理史学绝非完美无瑕,具有理论应用的局限、史料搜集的不足等缺点,以致为部分史学家所质疑.本文试图梳理心理史学的相关理论与实践,论述其近百年的发展状况,以重新评估其史学价值.
[关 键 词]心理史学,弗洛伊德,精神分析学说
[中图分类号]K09[文献标识码]A[文章编号]0457-6241（2013）06-0064-07
心理史学①形成于何时?有的学者认为它是“古老而又年青”的,“说其古老是因为历史学家很早以来就开始了对历史心理的不自觉探索,说其年青是因为人们自觉地对历史心理进行研究或自觉应用心理学的理论和方法研究历史则刚刚起步不久”.②笔者认为该学者的观点是有道理的,任何一门学科的形成与发展,必有其渊源和确立的起点,只是渊源的追溯难免有些主观臆断,但学科确立的起点则是明晰而又确凿的.本文所论述的心理史学是于19世纪末20世纪初,伴随着弗洛伊德精神分析学说的确立而形成的.下面笔者将从心理史学的相关理论和实践两个层面,展开论述,以期对其史学价值作出评估.
一、心理史学的相关理论
心理史学的相关理论,笔者认为应包含四项内容：定义、产生背景和原因、发展历程（国外）、学科缺陷及展望.
(一)定义
关于心理史学的定义,众说纷纭,莫衷一是,但归结起来主要有三种说法.1.新学科说.《童年历史·心理历史学》季刊的创办人利奥伊德·德谟斯指出：“心理历史学（即心理史学）是研究历史动机的一门独立的学科.”③张广智也认为心理史学是历史学与心理学的嫁接而产生的一门新学科,它借助与运用心理学的理论与方法,来探索人类过去的种种行为,进而更全面与更深刻地阐明人类历史发展的客观进程.④2.史学流派或分支学科说.罗凤礼认为心理史学是现代西方史学的一个流派或分支学科,是由心理学同历史学相交叉结合而形成的一种跨学科的学术研究.而且,他进一步强调说：“心理史学指自觉应用现代西方心理学理论来解释历史现象和历史进程的史学.”⑤3.史学研究方法说.美国的埃里克森认为：“从根本上讲,心理史学就是用精神分析学说和历史学相结合的方法来研究个体和群体的生活的.”⑥张帅也指出心理史学是将历史学与心理学相结合的一种跨学科的研究方法,是按照现代西方史学研究方法划分出来并利用现代西方心理学理论、方法、手段对各种历史现象进行分析研究的一种新史学方法.①综合三种解说,笔者可以将心理史学的定义归纳为：心理史学是历史学与心理学相结合的边缘学科,倡导运用跨学科的研究方法探索人的历史动机的一门科学.
(二)产生背景及原因
19世纪末20世纪初,社会动荡不安,在经历了数次经济危机和两次世界大战后,社会阶层发生变化,普通民众在政治、经济、文化发展的过程中扮]了日益重要的角色.在这样的背景下,史学界也从传统史学、实证主义史学向现代新史学过渡,即从传统的政治军事史转为对社会文化史的研究,倡导整体的历史、全面的历史,因此由关注精英人物转变为考察普通民众的历史成为这次史学转型的突出特点.同时,新史学也开拓了新的研究领域,运用前人未曾注意到的史料,应用了新的理论和方法,促进历史研究的深入发展,从而为心理史学的兴起提供了难得的时代背景.
就史学本身而言,也需要对人心理的关注.人类行动具有明确的目的性,研究历史绝不能忽视人类行为的动因,即不仅要知晓“是什么”,更要探索“为什么”,从某种意义上说,历史问题就是一个心理问题.正如法国史学家马克·布洛赫所说的：“历史事实在本质上是心理上的事实.”②由此可知,我们在考察历史事件的参与者时,不仅要了解政治、经济、社会、文化等时代背景,而且需要考察人物在时代背景之下的心理发展历程,包括人的社会动机、社会需要和社会情感等方面.因此,史学需要重视人的心理状况,毕竟任何历史都是人的历史.奥地利精神分析学的先驱弗洛伊德曾对个人做出这样的解说：
在人类历史上的某些时候,疯子、能见到幻想的人,预言者,神经官能症患者和精神错乱者,曾经起过重大作用等对他们的以及后来的时代产生过无法估量的影响,他们发动过重要的文化运动,作出了巨大的发现等使他们具有力量,拖着其他人跟在他们后面,并战胜了世界的抵抗.生命的河流可以因一个人的性格而改道.③
由材料可知,个人心理的历史进程对于时代的।
关于心理学类论文范例
“弗洛伊德精神分析学说的流行是心理史学方法兴起的直接原因”.精神分析学说是奥地利精神分析学家弗洛伊德在对精神病患者的临床观察和治疗过程中归纳出的一种医学理论.之后,该理论逐步发展并渗透到社会各学科领域,“最终成为当今西方世界最为流行的学说之一”.④在历史学方面,史学家对人们行为的意图和动机的考察始终占重要地位.就这一点而言,精神分析学说与其他解释并无区别,但精神分析学说的可贵之处在于它“可以透过有意识意图的欺人外表找到行为的真正原因”,⑤而且,心理史学“在揭示非理性的思想和行为中显示了较大的作用”.⑥这对于历史研究者来说无疑具有诱惑力.可以说精神分析学说为心理史学的诞生奠定了理论基础.因此,史学家可以借用精神分析学说来研究历史人物的心理意识状态,挖掘其行动背后的潜藏动机,借以了解历史现象或事件的来龙去脉,因而促进了心理史学的产生与发展.⑦
(三)发展历程（国外）⑧
长期以来,心理史学的确立公认为与弗洛伊德的精神分析学说息息相关,它同精神分析学说一起在诞生地受到冷遇,却在美国找到了生根的土壤.正如弗洛伊德在《自传》中讲到：“我在欧洲的时候总觉得自己在受人轻视,可是到了美国,那里的名流却要始终与我平等相待”,“对这个新世界的短暂访问,使我深深地受到鼓舞,信心倍增”.①之后,心理史学连同其理论基础——精神分析学说一起传到美国,从而揭开了心理史学在美国迅速发展的序幕,以至于心理史学“几乎成为美国的特有现象”.下面笔者将详细论述这一历程.弗洛伊德在治疗神经症的过程中创立了精神分析学说的庞大理论体系,并对该体系中的“俄狄浦斯情结”（注：男孩恋母忌父的心理）极为关注,认为其“意义远远超出了临床治疗的范围”,能“解释许多现实中和历史上的现象和问题”,于是他“不满足于将之仅仅应用于医学,势必会涉足其他人文领域和社会科学,而精神分析学与一般正统心理学之间的差异及自身的特点也决定了它对历史学更具亲和力”.②1910年,他发表了《列奥纳多·达·芬奇：一个童年的记忆》（以下简称“达·芬奇的记忆”）,他在文中论证了达·芬奇的性格和艺术天赋与其童年的经历和心理有关,由于早年有母无父的影响,塑造了他的“俄狄浦斯情结”,成年后则]变为一种内心的冲动,并积极转化为“一种普遍的求知”.该文首次将精神分析学说的理论用于历史人物的研究,企图论证其理论的适用度,这篇论文标志着心理
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