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呼后拥、腰缠万贯的于勒,引导学生想象他们见面的言行,学生肯定反应强烈,想象丰富,进一步凸现了“金钱至上社会”的种种丑态.这一设计无疑是开拓了学生创造性思维的空间.

总而言之,恰当利用现代教学手段进行语文课堂教学,能化枯燥为有趣,化抽象为形象,而且在培养学生审美能力、唤醒意识、创新思维、挖掘潜能方面有无比的优势.让我们借助现代教学手段把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生素质的目的吧!

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