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40;创新能力和想象能力是多么的风趣,却又合理呀!通过使用这样的方法引导学生进行想象式的说话训练,不仅让学生对所学习的课程有了更进一步的立即,同时也提高了学生语言表达的水平.不过,需要注意的是,要把朗读训练和说话训练合理的联系起来,才可以真正的发挥出这种授课方式的效果.有一句古语说到:“书读百遍,其义自见”.只有通过多次的朗读才可以加深学生对课文的理解,而说话训练只有在理解课文的基础上才能有效进行,否则犹如空中楼阁,毫无效果.

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四、结语

综上所述,在大力倡导新课改理念的今天,小学语文教师必须彻底摒弃陈旧落后的教学观念,树立以人为本的思想,正确认识语文教学的本质,对学生实施与时俱进的语文教学法,注重培养其创新能力和语言表达能力,如此方能获得优质的教学效果.

参考文献:

[1]郭紫文.优化语文教学,构建良性语文实践教育模式[D].内蒙古师范大学,2010

[2]王洪兰.语文教学与审美情感培养[D].华中师范大学,2012

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