中学生方面论文范文素材,与加强当代中学生思想政治教育的必要性相关论文查重

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一中学生思想素质现状

1.自信、个性张扬、接受新鲜事物较快

随着知识经济时代的兴起和繁荣,多数家庭对孩子在教育上的投入越来越大,很多中学生都有一技之长,如音乐、舞蹈、美术等才艺都表现出很高的水平.加上信息时代资讯的发达,他们有条件在第一时间接受到新事物,手机、电脑、各种数码产品伴随着他们的成长.因此,在很多场合,他们都表现出极度的自信、独立、张扬,甚至于自负.

2.自私,以自我为中心,集体观念淡薄,价值取向存在极端

无论是参加社会活动还是学校活动,只要是与自己利益无关的,很多学生都不愿意参与.我曾经对学生做过这样的调查：“在个人利益和集体荣誉发生矛盾时,你会如何选择?”有17%的同学选择了“人不为己,天诛地灭”.我们并非认为“大公无私”“舍己为人”“舍小家保大家”的价值取向才是唯一正确的选择,但赤裸裸地坚持“无利不往”“人都是自私的”观点确实让人震惊!

3.心理问题多、抗压能力差、容易出现心理疾病

现在的中学生很多都是独生子,从小都过着“衣来伸手饭来张口”的生活,他们在父母的庇护和喝彩中长大,他们的心理发育不成熟,但有着强烈的自我成才的欲望.当离开父母进入学校后,每天生活在竞争、受到管理的环境中,而这些是他们在家庭中从没有经过的,由此导致他们的心理普遍比较脆弱,经常会因为一点挫折或困难就会感觉人生失意,轻者出现学习势头不足、逃课、厌学等现象,重者则会产生焦虑、抑郁等严重的心理问题.

4.人生观、价值观错误,道德判断出现偏颇

随地吐痰、抽烟喝酒、打架骂人、破坏公物,是目前在中学生中存在的主要问题.经调查发现,目前,全国青少年烟民递增者中很大一部分是中学生,16～20岁人群的吸烟率为9.9%.问及一些学生,为什么抽烟喝酒,有的回答竟然是“这样显得比较帅比较,其他同学看见了会崇拜我”.又如,“当你周围发生不良现象时,你会采取怎样的态度”的选择中,“挺身而出,当面制止”的仅占6%,而选择“无能为力,敢怒不敢言”和“事不关己,高高挂起”的却占35%以上.

5.享乐主义、消费主义在中学生中悄然兴起,追求高档次、高品位的生活,缺少吃苦精神,贪图享乐

具体表现为轻视劳动,怕苦怕累,稍干些活就叫苦不迭,有į

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二加强当代中学生思想政治教育的途径

1.努力净化社会环境,实现社会风气根本好转

社会大环境和社会的不良风气给青少年人生观、价值观和道德品质的形成都造成了不可低估的消极影响,使他们心灵扭曲,过早地成为社会人.因此,在经济建设中要紧抓精神文明建设,为青少年的成长创造良好的社会环境

2.建立“家长学校”,从家庭教育中引导和规范学生的言行

家长是学生的第一任老师,良好的家庭教育是学生成长和成才的第一步.而家庭教育不当则会对学生的成长造成深远的消极影响.调查发现,家庭的百般溺爱、家庭暴力、放任不管等是造成青少年道德沦丧甚至走上犯罪道路的根源.

3.学校要树立“育人为本,以德为首”的教育理念

摒弃传统的应试教育以分数来衡量学生是否优秀的唯一标准,通过教师的外在引导教育和学生内在的自我教育相结合的方式,培养学生诚实勇敢、善良正直、积极进取、遵纪守法的优秀品质；开展丰富多彩的课外活动,不断拓宽思想素质建设的形式和方法.开展普法教育宣传活动,提高学生的法治意识；举办各类的演讲比赛、知识竞赛等,让学生在轻松活跃的环境中学到知识；定期组织学生深入社区、敬老院进行志愿服务,帮助孤寡老人做一些力所能及的事情,让他们在劳动中感受“助人为乐”的乐趣.

4.注重教师队伍的建设,选拔任用一些具有优秀思想道德素质的教师

孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”中学生的学习生活大部分是和教师联系在一起,他们的一言一行都深受教师的影响.有些教师仅仅注重对学生知识的灌输,而忽视了思想素质教育在学生行为养成中的巨大作用,尤其是“身教”的重要作用.因此,教师要将思想素质教育渗透到各个学科,让其发挥“润物细无声”的作用.

5.对学生进行挫折教育,锻炼他们的“抗压”能力和“抗挫”能力,培养他较强的心理素质

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要让学生学会在面对艰苦的环境时不畏挫折和困难,自强不息、奋斗不止、坚韧不拔,直至攀登到胜利的巅峰.

“少年智则国智,少年强则国强.”中学生是祖国的未来、民族的希望,因此,全社会要共同努力,为中学生的成长营造良好的氛围.

〔责任编辑：范可〕

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