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素质教育方面论文范文文献,与加强非专业素质教育拓展学生成才之路相关论文答辩

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0340;生活方式,形成全院学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气.通过开设心理咨询课,组织心理素质拓展活动,建立心理健康“三级联防”工作机制等方式,切实加强学生心理健康教育,有效进行心理疾病治疗,预防心理障碍的发生,优化学生的心理品质,提高学生的心理调适能力.

5.社会实践工程

采取学校指导和学生自主设计相结合的形式,建立分层推进的社会实践体系,要求学生利用所学知识,积极投身社会实践活动,将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进大学生创业就业紧密结合.通过丰富生动的社会实践活动,培养学生的社会实践能力、吃苦精神、探索精神和创新能力,开阔学生视野,增强学生的社会责任感,促进学生成长成才.

四、非专业素质教育的保障体系

非专业素质教育内容十分广泛,其活动的实施几乎涉及全院各部门与全体教职工.为确保非专业素质教育活动的正常开展,学院从制度建设、组织建设、队伍建设、条件建设等多方面采取措施,构建了较为完善的非专业素质教育保障体系.

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制度保障.为确保非专业素质教育执行有章可循、有法可依,学院建立和完善了党建、思想政治教育、学生管理、团学活动以及人事、财务、后勤等一系列相关制度,作为非专业素质教育的制度保障,形成了非专业素质教育的制度保障体系.

组织保障.学院建立了素质教育“五项工程”实施领导小组,建立了以相关职能部门为主导、以教学系部为主体开展工作的组织保障体系.经过较长时间的努力和探索,逐步形成了党委统一领导、党政团学齐抓共管的非专业素质教育工作机制,进一步为非专业素质教育全面推进提供了组织保障.

队伍保障.非专业素质教育的有效实施需要高水平的人才队伍作保障,尤其是素质教育“五项工程”的实施主要依靠辅导员和学生干部配合.建设一支高素质辅导员队伍和学生干部队伍是确保非专业素质教育全面推进的队伍保障.

条件保障.学院始终重视非专业素质教育的条件建设,设立了党建专项经费、学生活动专项经费、学生奖励与资助专项经费、就业工作专项经费、心理健康教育专项经费、社会实践专项经费、体育竞赛专项经费、学生科技活动专项经费以及辅导员、学生干部培训经费等,为非专业素质教育的顺利开展提供了必要的经费保障.此外,百年老校深厚的文化底蕴和美丽的校园景观,让学生在厚重、优美的校园环境中安心读书,也是非专业素质教育的重要条件.

河南理工大学万方科技学院素质教育特色的探索之路艰辛而漫长,贯穿于办学的全过程.从2002年办学伊始,学院就从指导思想上重视素质教育.2004年,学院出台了《关于加强学生素质教育的有关规定》.2005年,在制定学院学生培养方案时,将素质教育作为办学特色进一步予以确认.2006年,学院出台了《大学生素质教育推进计划》.经过多年的实践,在2012年建院10周年庆典暨素质教育成果汇报会上,学院的素质教育成果受到了与会领导及兄弟院校的普遍认可和一致好评,标志着学院的素质教育探索和实践取得了初步成效.

怎么写素质教育本科论文的参考文献
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