当前位置 —论文—教学— 范文

小班化教学方面论文范文例文,与西部农村小学小班化教学之探析相关论文发表

本论文是一篇小班化教学方面论文发表,关于西部农村小学小班化教学之探析相关在职毕业论文范文。免费优秀的关于小班化教学及教学改革及小班化教育方面论文范文资料,适合小班化教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

班化教学需要教育投入作保障,需要具备师资、校舍和设施等方面的客观条件,因此教育经费短缺以及城乡教育资源配置失衡制约着农村小班化教学的发展.

2.教育理念落后,小班化有“形”无“神”

正确的观念是行动的有效指挥和保证.但是目前西部农村小学教师仍以传统的教学观念为主导,一些地方虽有“小班化教学”,但教师并未真正从理念到相适应的教学技能实现深刻转型,“穿新鞋,走老路”,仍以大班化的思维和形式实施小班化教学.小班化教学只具其“形”,而未能体现小班化教学的“神”,使小班化教学只是流于形式.

3.课堂教学以“教”为主,难以激发学生学习的自主性

由于教师并未完全确立尊重学生差异、注重学生主体性的教育理念,在课堂教学中仍然采用传统教学方法,以灌输式教学为主,书本知识和技能仍然占据教学目标的第一位,忽视学生的情感与意志培养；教学方法僵化陈旧,缺乏师生间的交流互动和灵活的教学组织形式.这种传统的教学模式和方法与实施小班化教学的宗旨南辕北辙,难以取得成效.

4.教学评价单一,制约学生的全面发展

小班化教学强调学生全面而又有个性的发展,其评价观追求多元化,所以对学生的评价应全方面多层次,将关注的重点放在过程性评价中.而目前我国农村小学传统的评价模式根深蒂固,片面地追求学生成绩和学校升学率仍然作为学校教育的主要目标,忽视学生综合素质的提升和能力的培养,不重视个性化教育,制约学生的全面发展.

小班化教学本科毕业论文怎么写啊
播放:32142次评论:3524人

五、西部农村小学实施小班化教学的措施

1.加大西部农村基础教育经费投入

首先,进一步加大农村基础教育在全国教育经费中的分配比例.由于小学小班化教育属于基础教育改革,所以政府应积极承担小班化教学的主要经费,发挥其在教育投入中的主渠道作用.其次,为保证小班化教育经费利用的规范化、合理化,政府应加强拨款体制的法律化.

2.树立面向全体、全面发展的教育观念

首先,教师必须首先变革传统的教育观念,只有树立面向全体、全面发展的现代教育观念,才能改变教学行为,形成与小班化教学相适应的教学技能.可以从开展关于小班化教学的现代教育理论学习活动入手,为教师提供更多教育界内部的学术交流平台和探讨机会,及时地展示实践的成果以促进教学改革；通过观摩活动的方式,使教师在充分领略小班化教学独特魅力的同时,认识到实施小班化教学是教学改革的趋势,对我国全面实施素质教育和实现教育现代化有着重要的促进作用.其次,向家长宣传小班化教学的优势,从而激发家长配合学校工作的积极性,保证小班化教学的顺利开展.

3.实现“学生主体性”的课堂教学策略

（1）活动教学策略.改变以往僵化௚