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21040;贯彻落实,学生的科技个性和特长得到应有的发展,学生的创新精神和实践能力得到培养.二是推进教学改革和创新,“大课堂”教学稳步进行,优化了教学过程,提高了教学质量,高考质量连年攀升.三是有效地推进了素质教育和全民科学素质行动计划纲要的实施.四是扩大了学校的社会影响,学校多次受到上级单位的表彰,校长田克勤被评为山西省“十佳科普志愿者”,当选为忻州市科协常务理事.

综上所述,我校在科技创新教育的实践和探索中,付出了许多也收获了许多,在省内外也产生了一些影响.但我们也清醒地意识到:在科技教育之路上,我们仅仅是迈出了第一步.现在,我们有31名教师正积极地参与到国家社会科学基金课题(BHA100068)“中国青少年科学素质教育提升研究”之中,并承担了四个子课题的研究工作.

致谢

在完成这篇文章的过程中,得到了田克勤校长和刘全科副校长的大力支持和帮助,在此表示诚挚的谢意!

参考文献

[1]全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)

[2]中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定

收稿日期:2013-08-14

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