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3.帮助学生了解西方文化及其价值观

每一个国家的文化不相同,其价值观也有差异.要更好地了解西方文化价值观,观看英文电影不失为一种好方法.它可以帮助我们解读独特的西方文化,感悟其特有的价值观等.美国好莱坞经典电影《当幸福来敲门》是一个典型的美国式励志故事.成功诠释了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员,如何刻苦耐劳地善尽单亲责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名金融投资家的励志故事.影片中主人公Chris在艰难的环境中依然乐观向上、坚韧不拔,永不放弃,这可以看作是几百年来美国的主流核心价值观――个人主义及对美国梦的追求的完美演绎.所谓的美国梦,是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获得更好生活的理想,即人们必须通过自己的工作勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣,而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助.影片中的Chris一直在社会底层艰难地奋斗着,他始终没有放弃.这正体现了美国人乐观进取,独立自助,不依靠任何人,只相信通过自己的努力奋斗就定会有出头之日这一精神.该影片作为典型的美国式励志故事向我们生动展现了现今西方国家的主流文化价值观,不仅让我们对西方文化有了更进一步的了解,并且也为我们展现了西方文化中优秀的价值观念,对我们以后的学习、工作都有很好的引导意义.

四结束语

电影中的语言承载着这个国家的文化.当学生观看英语原声电影的时候,就会了解到英语国家的风俗习惯、社会历史、人文风情,感受到英语国家的文化和历史背景知识,从而更好地适应英语国家的交际习惯和思维模式.可以这样说,英语原声电影用其真实的语言环境和生动地道的语言素材为学生创造了习得语言的真实环境,对提高学生跨文化交际能力有着自身的优越性.英语原声电影种类繁多,内容丰富,但由于高校大学英语教学的对象是非英语专业的学生,培养目的是提高学生跨文化交际能力,因此并不是每一部英文电影都能适用于英语课堂中.选择那些适合学生心理特点,能够培养学生跨文化交际能力的影片才能真正让学生受益.在语言材料的难易程度上,应选择语言难易适度,语言内容丰富,发音标准地道,且画质优美,发音清晰的影片.一些动画题材的影片,如《冰河世纪》《霍顿与无名氏》《马达加斯加》等；在题材的确定上,应选择能够充分体现英语国家风土人情、生活习惯、思维模式和交际准则等的影片；在思想上,应选择主题鲜明、内容健康、思想积极的影片,如《超级礼物》《美丽心灵》《绿野仙踪》《当幸福来敲门》《阿甘正传》等经典之作.在教学过程中,教师应引导学生取其精华,去其糟粕,用积极的价值观和世界观来领悟影片中的精髓,达到英文电影教学的意义和目的.

参考文献

[1]〔瑞〕皮亚杰.发生认识论原理（王宪钿译）[M].北京：商务印书馆,1981

[2]李月林.英语电影欣赏教学新探[J].四川外语学院学报,2003（2）

[3]刘苹苹.英文原版电影与英美文学教学[J].电影评介,2008（5）

[4]张臻.英语听力教学中影视应用实证研究[D].西南大学,2008

〔责任编辑：庞远燕〕

英文电影在大学英语教学中的作用参考属性评定
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