写字教学论文题目

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话等信息,其余3份不署名),电子稿同时发送到项目负责人信箱,电子稿文档统一格式命名:作者姓名+文章题目.,②凡参加论文评比的作者,须填写《绍兴市教学论文评比承诺书》(可从绍兴市教育教学研究院网。

写字教学论文题目平教师发
万安县教育体育局,关于组织参加"叶圣陶杯",全国小学语文教学论文大赛的通知,实验小学,各乡镇中心小学,为了纪念叶圣陶先生从教100周年,总结十年来小学语文课程教学改。

小学生写字教学论文目录
滁州市第三届小学生写字大赛纸样1,学校班级姓名指导教师,滁州市教育局教研室编制,附件1。

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馆2005,9,2汤燕论文《运用信息技术构建小学语文新型课堂教学模式》在全市2005年电化教育论文评选中获一等奖市级证书2005,8市电教馆2005,9,2王宗旗论文《莫言此潭。

小学生写字教学论文2016年
7."幼儿发展性评价"研讨会区域评比活动:区小学生整班写字比赛市级各项活动:1.市中小学综合实践活动优秀教学论文评比2.市教育局体卫艺处对各中小学"国家学。

浅谈小学生写字教学
摘要:写字教学是指导学生掌握写字技法和汉字书写基本规律的一门课程.是语文教学的任务之一,是一项重要的基本功,是巩固汉字的手段,字写的正。

对小学生的写字教学的思考
浅谈小学生写字教学,文字是促进人们思想信息交流的一种重要工具.不仅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悦,更可以给人带来美的享受,引发人们积极进取的精神.让我们抓好写字启蒙指导,为孩子打好写字基。

低年级识字写字教学的有效性
临教研室〔2016〕25号,关于公布2016年市中学体育及中小学音乐,美术,信息技术,劳技,综合实践,写字,中小学,综合类,特殊教育教学论文评比结果的通知,各有关学校:　。

低年级小学生如何进行写字教学
开展小学生写字教学的好方法,我们中国文字历史源远流长,自传说中的仓颉创字以来,文字成为了一种继承传统,传播文明,增强沟通的纽带.同时,中国文字的形体美在世界各国文字中是独一无二的,以它为载。

小学语文写字教学技能与策略
由几个自然段构成的.只要学生能正确认识段的标志,并认真观察,就能准确作答.做这道题目时,学生要先通篇阅读短文,数一数有几处空格(空两个字格)标志,就知道全文有几个自然段了.第题主要考察学生的理解能力,这。

论文题目:让课堂教学丰富多彩起来
摘要】让学生做课堂的主人，激发参与意识，充分调动学生的主观能动性是课堂教学成功的关键，为学生营造一个良好学习氛围。　。

论文题目拟定中的问题与对策
论文题目拟定中的问题与对策论文题目拟定中的问题与对策教育教学研究成果在呈现时，论文题目直接影响其质量，如何有效地命题呢？笔者分析了撰写教育科研论文时拟定论题存在的问题，并提出了几点策略，以期同。

一道题目引发的教学思考
一道题目引发的教学思考一道题目引发的教学思考在学生们的各项数学基本能力当中，合情推理意识和能力是学习数学所必须具备的一项基本能力，也是教学中必须重点发展和培养的能力.数学课程标准也明确指出：在教。

谈谈小学写字教学
摘要】现阶段小学教学中，写字教学课很是被忽略或弱化。写字教学任重而道远，还需在教学实践中不断探索、总结、提高。作者简单谈下自己的体会。【关键词】小学写字教。

谈写字教学的重要性
谈写字教学的重要性谈写字教学的重要性,今年开学初到放假，我和几位老师一起到了8所中小学进行调研，对36名学生进行随机抽样测试，发现有部分学生因写字不规范失去的分数较多，归纳为以下三点：一、字。

优化写字教学提高写字教学质量
摘要】写字是学生应该具备的一项语文基本功，是巩固识字的主要手段。提高师生认识，重视写字教学，创设良好的写字氛围，掌握正确的写字方。

浅谈语文写字教学
摘要：写字教学是语文课程目标体系中的重要组成部分，也是我国语文教学优良传统的一个重要方面。写字是学生最基本的语文素养，也是将来学生面向社会的最基本的能力之。

优化写字教学提高写字质量
优化写字教学提高写字质量优化写字教学提高写字质量如何通过“规范汉字书写”课堂教学提高学生的写字水平，笔者探索总结了一些方法和策略，以更好地推动写字教学向更深层次发展。一、提高对写字教。

重视写字教学提高写字质量
重视写字教学提高写字质量重视写字教学提高写字质量一、教给学生正确的写字姿势在平时的教学中，注重教给学生正确的写字姿势，并把写字姿势编成儿歌：“读书写字三个一，眼离书本一尺远，胸离桌子一只。

写字教学原则初探
写字教学原则初探写字教学原则初探,随着素质教育的推行，写字已成为小学教学中一项很重要的基本功训练。搞好写字教学，不仅能使学生提高书面作业的质量，而且受到美的陶冶，还为今后的工作、学习打下良。

写字教学的起承转合
写字教学的起承转合写字教学的起承转合,新修订的《小学语文课程标准》（2012版）对写字教学的目标要求总共有4条，写字教学建议有1条，写一手漂亮的汉字，不仅是语文学习书写工整的需要，还是传统文。

浅谈写字教学的有效性
摘要】我国的书法教学，不仅游离于现有的课程体系之外，就连社会上的培训机构也是门庭冷落。很多学校，尤其是县镇级的农村学校，开设书法课的微乎其微，故语。

写字教学=训练写字+提高能力
写字教学=训练写字+提高能力写字教学=训练写字+提高能力,中国人对字的好坏看得很重要，在我们这里就流传着这么一句俗语：“字是打门锤。”换成通俗的话来讲，就是“字是敲门的砖”，所以又有了一句古。

提高写字教学质量初探
摘要：写字教学作为日常教学的一部分，对于写字教学的重要性不言而喻，对于如何提高写字教学质量有些初步的想法作为论文之观点。关键词：写字教学书写技能审美。

写字教学的现状及对策
写字教学的现状及对策写字教学的现状及对策当前写错别字、字写得不规范的小学生已经为数不少，学生的汉语水平很不乐观。目前在大、中、小学生中，汉语的规范使用被忽视，汉语中夹杂大量网络用语和英文的现象以。

小学写字教学的策略
小学写字教学的策略小学写字教学的策略,自新课程改革以来，国家多次强调写字教学在基础教育中的重要性。但是，目前小学生写字质量不容乐观，存在许多诸如写字姿势不正确、常写错别字、字迹潦草等不良的现。

小学写字教学浅谈
小学写字教学浅谈小学写字教学浅谈,“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习语文能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是每个中国公民应有的语文基本素。

写字教学的策略刍议
写字教学的策略刍议写字教学的策略刍议《小学语文课程标准》明确指出：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确，字要写得规范、端。

写字教学点滴体会
写字教学点滴体会写字教学点滴体会,小学是孩子步入人生的起始阶段。在这个阶段，他们要度过六年的时间，要学习科学文化知识，接受思想品德教育，而写字、做作业要占去他们学习生活中的很多时间。孩子们经。

浅谈小学生写字教学
浅谈小学生写字教学浅谈小学生写字教学写字是一项很重要的基本功，也是巩固识字的重要手段。它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。因此平时我在教学中非常注重学生的书。