关于计算机论文例文,与中等职业技术学校计算机专业技能等级考证教育相关毕业论文开题报告

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摘 要：本文从河源偏远山区中等职业技术学校计算机专业教学现况,指出了通过计算机技能和等级考证教育带动中职学校的计算机专业发展.

关 键 词：中等职业技术学校；计算机专业；技能和等级；考证教育

中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）25-032-01

中等职业教育是主要是培养高素质的劳动者.中等职业学校的计算机教育承担着中职生的信息化素质的培养任务.近十几年,中职院校培养出大批高素质的中职人才,促进了我国经济和社会的发展.为实现“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,,提高教学教学质量,教学进一步改革,使中职生一毕业就能就业.作为粤北偏远山区中职学校的一名中职计算机专业的教师,我也深入思考中职计算机专业将走向何处.

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一、目前中职学校计算机专业教学现状

1、中职生现状

在河源偏远山区的中职学生大多来自农村或城市低收入家庭.这一部分学生在中学掌握的知识仅仅限于网络方面的入门知识.比如网络聊天,在线游戏,上网看视频等,有些连电脑都没有接触过.这与用人单位和企业的要求还比较远,需要对计算机知识系统的学习和实践.

2、专业教师现状

河源地区几乎每个中职学校都开设计算机类专业.计算机应用技术已经成为中职学校的热门专业之一.正因为是热门专业,教师的需求量比较大,中职学校计算机专业教师的任务还是比较繁重的.加上计算机方面的技术快速发展,教师的知识老化速度很快,刚毕业没几年,很多大学时期学习的知识需要更新和升级.

3、计算机专业教学情况

中职学校的计算机专业课程教学中,学生使用的专业教材陈旧.因为现在使用的教材很重视基础性,对学生没有太多的实用性,学生一方面缺乏对计算机行业规则的了解,一方面动手能力相对弱一些,就是进入了职业岗位,也要岗前培训.职业学校人才培养和企业之间缺乏良好的衔接.学生毕业后状况比较担忧.

4、培养目标

河源偏远山区中职学校培养计算机专业学生的定位不是很明确,学生毕业之后并没有非常突出的能力,仅仅在学校学习计算机的入门类知识,没有形成一定的优势能力.比如说,编程能力、平面设计能力和解决问题的能力.尚未符合独立工作的要求.

中小型企业用人单位在招聘时,选人模式一般是：“学历+经验+证书”.那么怎样体现出学生的突出的能力呢?如果在应聘的时候,亮出很多的技能证.学生在和其他大专本科生竞争的时候,在某些方面优势比较大.

二、以考证为核心的中职学校计算机专业课程

1、证书的实用性

如何证明学生的计算机真实水平呢?目前职业学校的毕业证书,用人单位普遍不认同.有含金量的非学历证书是学生在就业市场上的敲门砖.

计算机行业比较有用的证书有两类.

第一类：计算机职称考试.人事部和工信部颁发的专业技术资格证书.计算机软件专业技术资格和水平考试,俗称“软考”.职称制度在中国的很多单位,比如国家企业单位,对专业技术资格比较重视.另外,在私人企业公司,这一类证书,用人单位认为是权威证书.不过.这个资格证的高级资格,考试难度较大,中职生一般考到初级或中级水平就足够了.

第二类：外国厂商的权威认证.像微软认证、思科认证,华为认证,oracle认证.这些证书从专业领域上认证考生的水平.这些证书较难考,考试费用不低,有一定权威性,学生可考一考增加就业砝码.

2、考证为主的教学课程

考证课程的教学内容应符合高中学生的认知特点,由于考证课的特点决定了考证课应以教会学生操作为主,在教学上一定要体现学生实践性的特点.适度削减非考证必修课,逐步增加考证选修课、实验课比重.对教学内容的选取应选择引人入胜、内容灵活多样,尽量激发学生的求知欲与好奇心,发展学生的智力,培养学生的创新精神.在课堂上,要处理好哪些内容该多讲,哪些内容可讲可不讲的关系,做到精讲多练,要留出足够的时间给学生练习.每一学期可试验考一个证书&

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三、计算机考证专业教学中的实施和现实意义

1、推动教学改革

鼓励学生充分自主学习,自行选择用职业资格证、计算机等级证、企业认证等证书,置换相应学分或减免部分学费.

2、教师队伍长远发展

考证并不仅仅考学生,其实也在考教师.结合专业特点,鼓励现有专职教师拓展知识结构.首先,一个学校申请了某个认证考试考点,必定要组织老师培训学习,这样可以加强老师的业务水平.有了考试,老师也会自觉地了解考试信息,了解考试大纲,考试题型,进而教学生如何复习,给学生辅导,这个过程可以学到很多实用的知识,特别是实践操作能力,对于职业学校来说重点就是要教授他们实践能力.

综上所述,随着社会各行各业快速发展,河源地区的经济快速发展,这将不断对中职计算机专业教学提出更高的要求.每一位计算机专业有识之士应积极应对,如何让职业学校培养出来的学生在竞争激烈的人才市场上,占有一席之地.“以证促考”不失为河源偏远山区职校一个可选的策略.

参考文献：

[1]王冰.以技能考证突现中职学校专业教学特色.2011.07.

[2]章蓉.以证促学――谈OSTA计算机认证对计算机教学改革的推动作用.

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