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学生科技创新活动的重要条件

虽然科技创新活动的主体是学生,但指导教师素质及其核心作用举足轻重.实践表明,专业教师的素质和能力是指导学生开展科技创新活动成功与否的重要条件.这些能力和素质包括专业教师的奉献精神、责任意识、科研能力、实践经验和研究经费等多个方面.

专业教师指导学生完成科技作品后,学生带着作品参加各种竞赛活动,有可能获得各种奖励和荣誉,而指导教师在这个过程中常常扮演幕后英雄的角色,这就需要指导教师的奉献精神要强.同时,指导教师还要以高度的责任感、使命感,从培养高素质的创新人才的目的出发,以满腔热情投入到指导学生的科技创新活动之中,否则,学生的科技创新活动就会半途而废.学生开展的科技创新活动能否顺利开展还取决于专业教师的科研能力、研究经费等方面的因素.

总之,大学生科技创新活动,是一项全员参与的工作,作为专业教师有责任全力投入到大学生科技创新活动中并发挥重要的作用.当然,专业教师在指导学生开展科技创新活动中要摒弃急功近利的思想,并不是所有参加活动的学生都能够在竞赛中获奖,获奖也不应该成为学生开展科技创新活动的最终目标.专业教师要通过扎实有效的工作引导更多的学生参与到活动中来,指导更多的学生通过活动提高科技创新的意识和能力.

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